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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园教研成果交流总结奖评制度李郢孜智慧树幼儿园教科研成果交流、汇报制度1、期初根据本班实际确定专题研究项目，制订研究计划和具体措施目标，期末写出质量较高的论文，并向全体教师汇报研究成果。2、好的经验、好的论文要积极向报刊杂志投稿，扩大推广价值。3、要善于总结，积极积累教学经验，勤写教育笔记，每月不少于一篇，并定期组织汇报交流。4、对在教科研方面取得一定成果的，具有一定理论和实践价值的论文，在市级及其以上刊物上发表或获奖的论文，要在期初的全镇幼教大会上作交流，并收集在园级论文集中。5
2、、每半月写好一篇有质量的教育心得，并在教师会上交流。6、注重收集教科研资料，定期报告课题实施情况，上交课题实施阶段性总结。7、定期(一学年)组织教师汇报交流自己的科研课题研究成果，征求改进意见。8、每学期写好一篇教科研专题研究成果总结，并在学期末教职工大会上交流。优秀论文或经验文章可向外界推广或杂志上推荐。参加市级以上交流，刊登发表的按文章奖励规定给予奖励。幼儿园教科研评价奖励办法一、指导思想为进一步实施“科研兴教，科研兴园”的战略，形成人人有课题、人人搞科研、人人获成果的良好氛围，引导教师进入研究的状态，使我园的教育科研工作进一步规范化、制度化，抓好教育科研工作的长效管理机制，特制订教科研奖
3、励办法。二、幼儿园科研工作由教研组统一管理，实行“园长-教研组-实验教师”三级管理制度。三、教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交教科研项目申请表及课题研究方案。四、园级课题由幼儿园科研组审核立项，区级以上课题由幼儿园科研组审核，经园长批准后，向上级科研部门推荐。五、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申请表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。六、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，课题组每月组织活动一次，由课题组负责人组织开展。课题组教师必须按实验方案认真实
4、施。七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进行一次书面工作总结。八、教研组要定期或不定期向课题组教师提供研究信息及技术指导或研究咨询。九、对于幼儿园重点课题及时进行阶段性分析总结，邀请专家参与研究、论证，讨论部署下阶段工作。九、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，园级课题报教研组批准，县级以上课题经教研室同意后报上级主管部门批准。十、教研组按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。十一、课题结题由课题负责人提出申请，园级课题由幼儿园鉴定，幼儿园成立由园长、教研组、保教主任组成的鉴定小组
5、，对课题进行鉴定。县级以上课题，由幼儿园教研组邀请上级科研部门鉴定。结题的课题组幼儿园按规定发放结题奖。十二、实验班教师每月设有研究津贴，科研组依据教师科研绩效，纳入年终考核。每学年评选一次科研积极分子。十三、科研奖励、考核奖励对象园内从事科研课题研究的教师奖励范围1园级课题研究成果奖个人自定课题，园级和园级以上课题均可申报评奖。2县级课题研究成果奖获县级奖励的研究课题可申报得奖。3市级课题研究成果奖获榆林市市级奖励的研究课题可申报得奖。操作办法1申报列入以上范围的各种奖励，均可进行申报，原则上每个学期末或每学年申报一次。申报时需递交相关资料。课研研究方案及实施计划课题研究阶段性小结课题研究过
6、程资料课题研究成果资料2鉴定幼儿园成立课题研究成果鉴定小组。园长担任组长，教研组教师、保教主任担任副组长，组员由骨干教师组成。园级课题研究成果奖由鉴定小组进行鉴定，并认定获奖类别。县级以上课题研究成果奖评获奖证书予以认定。3审批由园长负查审批奖励课题科研成果奖课题级别市级加5分县级加3分园级加1分1同一课题研究成果按获奖的最高级别予以奖励，不能重复得奖。2在主课题获奖时，开展实质性工作并取得较大成果的子课题，经幼儿园课题研究成果鉴定小组鉴定认可，可获得与主课题相同级别的奖励。论文发表教师发表在报刊上的论文园内给予奖励，县级2分、市级4分、国家级5分。论文对外交流教师科研成果论文对外交流，县级3
7、分、市级5分。考核学期末，课题领导小组对园内课题组教师的科研工作进行园内考核，考核与绩效量化得分挂钩。教师的科研考核成绩作为年度教师评优、晋升职称的重要参照条件。考核标准1考核项目市级10分、区级8分、园级5分。2考核项目等级按课题计划实施、课题资料积累、课题论文质量好5分、一般3分、较差1分。说明：课题评价与成果鉴定由园教研组负责。本办法由园务委员会负责解释或调整，从XX年12月1日开始执行。另附：课题领导小组、课题研究成果鉴定小组XX年11月30日附：课题领导小组、课题研究成果鉴定小组组长：马丽琴副组长：袁渊苏欣组员：柴娟王琼马红幼儿园教育科研评价奖励制度幼儿园教育科研评价奖励制度、指导思
8、想教学科学研究是幼儿园工作的一个重要方面，是教师及时总结并提高教育经验以及科学指导教育实践的重要途径，也是评价教师教育能力的一个重要依据。为了引导教师积极而规范地开展教科研活动，全面而客观地评价教师教科研活动的过程和成果，提高教师的整体科研水平，特制订本办法。、评价奖励范围主要评价教师的各级课题研究和在各级各类教育杂志书刊上的文章发表。、评价奖励细则课题研究的评价1、幼儿园举办的课题评价幼儿园于每年7-8月举办一年一度的课题评奖活动。立题一般在幼儿园统一设计的课题研究计划下自主产生。也可结合自身教育教学实践自主设计其它主题的课题。个人立题须经幼儿园审核同意。奖励经研究实施并结题之后，交幼儿园集
9、中评定。课题一经结题，为肯定其研究过程，即予以30元/题的奖励。幼儿园视课题成果质量的具体情况，分设一、二、三等奖若干名，一等奖奖励100元/题，二等奖奖励70元/题，三等奖奖励50元/题。2、区级课题奖励选送区级课题一般从幼儿园的课题评奖结果中择优选送，由区级科研评价机构评奖。奖励获区级课题一等奖者，奖励200元/题；获区级课题二等奖者，奖励150元/题；获区级课题三等奖者，奖励100元/题。注：1、个人区级课题的立项，是在园级课题评奖获一、二等奖的基础上申报产生的。3、市级课题奖励市级课题结题100元/题；获市级课题一等奖者，奖励400元/题；获市级课题二等奖者，奖励300元/题；获市级课
10、题三等奖者，奖励200元/题。4、省级课题奖励省级课题结题500元/题；获省级课题一等奖者，奖励1500元/题；获省级课题二等奖者，奖励1000元/题；获省级课题三等奖者，奖励500元/题。5、全国级课题奖励全国级课题结题800元/题；获全国级课题一等奖者，奖励3000元/题；获全国级课题二奖者，奖励2500元/题；获全国级课题三等奖者，奖励1000元/题。注：若幼儿园组建的课题组获国家、省、市、区级课题等第奖，幼儿园视具体情况酌情奖励。说明：以上五个层次的教科研奖励中，若同一课题在不同情况下得奖，则按就高不就低原则兑奖。论文获奖的奖励：1、区级获奖：一等奖：60；二等奖50：三等奖40.2、
11、市级获奖：一等奖：70；二等奖60：三等奖503、省级获奖：一等奖：80；二等奖70：三等奖604、国家级获奖：一等奖：90；二等奖80：三等奖70文章发表的奖励教师各类教育教学文章在正式渠道发表的，视其篇幅，区级刊物奖励50-80元/篇；市级刊物奖励80-120元/篇；省级刊物奖励120-150元/篇；全国级刊物奖励160-200元/篇。另，教师各类经验成果在正式场合交流汇报的，幼儿园视具体情况酌情奖励。指导学生获奖或作品发表辅导奖：1、园级发表3元/篇2、区级发表10元/篇3、市级发表20元/篇4、全国发表30元/篇注：评价与成果鉴定由园教科研组负责。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
