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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园常规培养计划小班基本常规计划一、早晨来园、能高高兴兴来上幼儿园。、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。二、晨间活动、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，
2、友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。能一个一个排队回教室,不拥挤.四户外活动常规、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。五进餐常规、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃
3、完自己的一份饭菜。、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随便走动。5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，六午睡及下午点心常规、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。轻轻的进午睡室。、到床上先脱裤子再脱衣服，能尽量自己完成，需要老师帮助举手示意。衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。、安静的入睡，睡醒后能做到不打搅别人。、起床时先穿衣服再穿裤子和穿鞋子，注意前后、正反。、解小便后自己先塞裤子再到老师处检查，拿好杯子在座
4、位上安静等待。、吃点心能不挑食，吃完自己的点心，有皮、核的点心自己收拾干净，洗净杯子，手擦干净。七集体活动常规、老师放在桌上的教具不随便乱动，能眼睛看到老师，安静的倾听，要发言会先举手。、美术活动开始前能正确摆放作画用品，作画时油画棒、水彩笔用好后及时归位，先画完的小朋友会学习观看别人的作品；玩色时注意卫生,及时洗手,不把颜料洒出，不在桌布上乱涂乱小班日常常规培养计划XX-09-2923:43:50|分类：默认分类|举报|字号订阅小班日常常规培养计划九月份：1、早上幼儿能主动向老师问好，行鞠躬礼，和父母说再见。会说儿歌入园离园、礼貌用语。2、幼儿能够自己独立入厕、洗手和喝水。3、幼儿可以独立吃
5、饭，不用老师喂。家园互动：家长让幼儿在家独立吃饭，培养幼儿穿脱裤子，掌握擦屁股的正确方法。十月份：1、幼儿在日常生活中有节约用水的意识。2、幼儿知道水的重要性。3、幼儿能够掌握正确的睡眠姿势。家园互动：家长为幼儿搜集关于节约用水和水的重要性的相关图片和资料；家长在家里督促要做孩子正确睡眠姿势。十一月份：1、幼儿能够掌握正确洗手方法。2、幼儿能知道入厕、洗手、喝水时应该排队。3、幼儿在进餐时能够做到不剩饭。家园互动：家长监督幼儿独立洗手，并掌握正确的洗手方法。家长以身作则，在公共场所遵守公共秩序，不插队不大声喧哗。十二月份：1、幼儿能够自己接水、凉水。2、幼儿懂得倾听，能够专注的听老师讲话。3、
6、吃饭时，幼儿可以做到不掉米粒，保持地面和桌面整洁。家园互动：家长让幼儿懂得喝水有益身体健康，在家里多给幼儿讲故事培养幼儿倾听的能力。家长给孩子讲解一些粮食的生长和生产过程，让幼儿知道粮食来之不易。我们一起还要做的就是：第一，要孩子行鞠躬礼向老师问好，希望家长在早上可以提醒孩子在大门向园领导行鞠躬礼问好，见到老师行鞠躬礼问好！第二，幼儿能够自己独立入厕、洗手和喝水。目前来看，大部分小朋友喝水、洗手没有问题，就是在如厕方面问题比较多，希望家长在家里多练习您的孩子独立入厕，主动入厕的好习惯。天越来越冷了，我们会教给孩子如何将秋衣塞进裤子里，在家里请家长也多让孩子练习，不要取代孩子做这些事情，让孩子自
7、己来你会发现他真的很棒！宝宝入园贴心提示XX-09-0722:44:15|分类：家长请注意|举报|字号订阅宝宝入园，是人生之初的一个重大转折，这需要一个逐步适应的过程，需要有一个平稳过渡，否则会产生情绪伤害和行为反抗，以至造成恐园症。对他们的身心健康发展十分不利。作为家长，在宝宝刚入园的时候，请注意：1、宝宝入园，家长须离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子的哭声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去幼儿园了。2、帮助宝宝认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，
8、帮助孩子认识一个或者几个小朋友，互相介绍以后，鼓励孩子在一起拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬孩子，增强孩子上幼儿园的信心。3、应准时接宝宝刚入园的孩子特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的喜悦，否则，孩子会产生孤独失落、甚至被遗忘的感觉，使孩子更害怕上幼儿园。4、不用负面语言来误导宝宝如：“再不听话，就送你上幼儿园”，这样，会使孩子对幼儿园产生抵触情绪。因此家长应对孩子进行正面的引导，给孩子讲道理，如对孩子说：“大人去上班，小朋友去上学，上班是大人的工作，上学是小朋友的工作”，会有比较好的效果。5、小心宝宝耍花招孩子有时是很“狡猾”的，为
9、了达到不去幼儿园的目的，他会装病，说这儿疼那儿疼，还会向你说幼儿园的“坏话”，说某某老师对他不好，家长可千万不要被他那双纯真的眼睛给骗了。宝宝入园，对宝宝是一种锤炼，对家长也是一种考验，愿你能顺利走过焦虑思念担忧的九月，帮助宝宝开始一个全新的阶段。小班幼儿习惯培养计划幼儿从小养成良好的习惯，将会受益终生。我们深深的体会到，好的常规习惯一定要从小班养成，否则以后抓起来就会很费劲。本学期我们依据指南精神，结合我园幼儿实际，根据小班幼儿年龄特点，共同制定出以下常规习惯培养计划。一、培养目标1、不把手指和不干净的东西放在嘴里。2、知道爱护公物，用两手轻拿轻放椅子。3、在成人引导下不偏食，不挑食，安静进
10、餐，不东张西望，不玩餐具。4、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。5、在成人帮助下，能把玩具、图书等放回原处。6、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。7、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。8、别人对自己说话时能注意听并做出回应。9、乐意用普通话进行交流。二、培养方法1、要让幼儿认识习惯的重要性，我们可以通过讲故事，让孩子分析案例等各种方式来进行，使他们切身感受到习惯的重要性。2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。3、建立一日常规，进行系列化教育。4、用多种教育行动进行榜样教育。5、要及时评估、表扬，用多种方式表扬，引导。6、良好习惯的养成需要持久的训练，需要不断地观察
11、、分析、评估、引导。培养幼儿的良好习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让幼儿养成良好的习惯。小班幼儿剪纸课程计划剪纸是我国优秀的民间艺术之一，我国民间剪纸艺术具有一定的特有的艺术性和观赏性，以其特有的剪纸手法和趣味性，深得小朋友的喜爱，剪纸对孩子们的作用是多方面的。它可以发展孩子们的右脑，锻炼幼儿手眼协调及小肌肉精细动作，通过动手动脑操作，培养幼儿做事认真细致的态度，促进幼儿的智力发展和语言的发展，萌发孩子们的创造性思维和想象思维。所以我们将我国独特的剪纸艺术作为我园的特色课程，根据小班幼儿年龄特征，特制定出以下方案，从而循序渐进地开展剪纸艺术活动。一、总体目标1、增强幼儿对民间剪纸艺术的热爱，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。2、欣赏剪纸作品，引导幼儿从剪纸作品中感受中国剪纸艺术的形式多样和丰富多彩。3、认识剪纸工具，学习剪刀的正确用法，教育幼儿加强自我保护意识，安全使用剪刀。4、能在老师画好的样稿上剪出纹样。5、按轮廓线剪纸，保持边缘光滑不毛躁。6、学习剪左右对称的花样，巩固对折方法。二、阶段目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
