幼儿园工作总结反思

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园工作总结反思特色工作学期总结及反思班:本学期我们根据“大带小混龄早操、同龄混班集教、异龄混班户外”这三大特色工作开展了一系列的活动,在幼儿园的有效组织和本班两位教师、助教阿姨密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展本班各项工作,取得了初步的成效,现将本学期特色重点工作总结及反思如下:一、“大带小”混龄早操活动由于本班幼儿是小班年龄过小,在早期活动中本班幼儿无法进入状态,但教师早操器械准备是到位的,幼儿的动作编策也适合本年龄段的幼儿,经过后面一段时间的改善,幼儿在中期已由了明显的进步

2、,达到了基本的锻炼效果,最后经过后期的努力,幼儿现在已经能与教师听音乐一起律动跳早操,达到锻炼的目的,使幼儿变得好动、快乐、积极、向上身体的机能均衡发展,在“大带小”混龄中,本班幼儿能与大孩子一起愉快玩耍,学会乐于助人、与人相处,大孩子在幼儿心中已经树立了一个很好的榜样,本班幼儿会潜移默化地跟着大孩子进行学习如:关心、帮助、宽容、谦让、分享!在本学期这部分活动中开展的最好的是“孩子从活动中更加学会了懂礼貌,活动结束时会互相有个再见的动作与口头表达”,学会了做一个懂礼貌、爱帮助同学的乖孩子,让本班幼儿生理、心理得到了一定的发展,思想品德上达到了“大带小”混龄早操活动的目的,所以通过各个部门的配合

3、协作本期本班这一活动开展达到了预期的效果。二、“同龄混班”集教活动本学期本班幼儿同龄混班集教活动开展的很顺利,教师课前准备都很充分,助教阿姨与教师的沟通到位集教过程中配合相当好,教学过程顺畅、有序。但在教学质量中,班与班之间混龄“混”其中有待提高,在教学过程中“混”是指两个相同层次不同班级的混合,完全混合在一起如同一个班的小朋友玩耍游戏活动,没有班与班之间的间隔,起到幼儿是一家的思想,但在活动中,我认为个别教学环节没起到“混”在一起的效果及目的,如:上课时站的队列队形应该两个班混乱站,别两个班分开一排一排站!玩游戏时别特意把两个班孩子区分开排队玩游戏,重在幼儿“混”。三“异龄混合”户外活动幼儿

4、异龄混班户外活动,优点是让幼儿在活动中变得更加开朗、好动、学会分享、更重要的是增加了孩子本身的自信心,在自信的基础上幼儿之间的语言交往、游戏交往才能得以实现。因此,户外异龄混班活动实质上提升了幼儿之间交往的自信心,在中大班孩子的带领游戏影响下,本班幼儿逐步尝试着与不同的同伴进行玩耍游戏,孩子之间的互相影响所发挥出的潜能比成人的指导更为直接、有效。从初期的默不作声问到期末的自信满满、开心玩耍,本班幼儿在一点一滴的进步,在活动中幼儿也学会了与其他同伴分享快乐、分享玩具,共同玩耍。本学期幼儿的特色工作,总体来说我班开展的比较成功,达到了一定的活动目的,在其他教师的活动中我学会了取长补短,弥补缺点,在

5、下期特色活动的开展工作中我会改进以下问题:第一、混龄早操活动中再次提倡让幼儿有一个好的思想品德“懂礼貌”其次让幼儿在早操活动中得到一定的锻炼,增强幼儿手脚协作配合,体现“大带小”活动特色。第二、集教活动重在让幼儿“混”,两个班小朋友混在一起站队形、玩游戏让幼儿其乐融融,没有班级区分。教师课堂互动要有集体性,对所有小朋友都要一致。主课教师私下一定要提前与其他几位教师进行沟通,分工明确、配合协作得心应手!第三、户外活动学会大胆让幼儿进行异龄混合活动打破常规抵触班级间隔,更好的提升幼儿之间的自信心,大手牵小手让幼儿基本玩尽全园十一个游戏,游戏结束时可以直接让大孩子直接把自己的小伙伴送进相应的教室,让

6、幼儿之间零距离。在游戏活动中,促使幼儿身体得到有效的锻炼,学会分享快乐,达到混龄班活动互帮、互助、互学的目的。根据这三大活动拉近教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的关系,激发幼儿自愿与同伴交往的愿望!特色工作学期总结及反思本学期我们根据“大带小混龄早操、同龄混班集教、异龄混班户外”这三大特色工作开展了一系列的活动,在幼儿园的有效组织和本班两位教师、助教阿姨密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展本班各项工作,取得了初步的成效,现将本学期特色重点工作总结及反思如下:一、“大带小”混龄早操活动由于本班幼儿是小班年龄过小,在早期活动中本班幼儿无法进入状态,但教师早操器械准备是到位的,幼儿的动作编策也适合本年龄段

7、的幼儿,经过后面一段时间的改善,幼儿在中期已由了明显的进步,达到了基本的锻炼效果,最后经过后期的努力,幼儿现在已经能与教师听音乐一起律动跳早操,达到锻炼的目的,使幼儿变得好动、快乐、积极、向上身体的机能均衡发展,在“大带小”混龄中,本班幼儿能与大孩子一起愉快玩耍,学会乐于助人、与人相处,大孩子在幼儿心中已经树立了一个很好的榜样,本班幼儿会潜移默化地跟着大孩子进行学习如:关心、帮助、宽容、谦让、分享!在本学期这部分活动中开展的最好的是“孩子从活动中更加学会了懂礼貌,活动结束时会互相有个再见的动作与口头表达”,学会了做一个懂礼貌、爱帮助同学的乖孩子,让本班幼儿生理、心理得到了一定的发展,思想品德上

8、达到了“大带小”混龄早操活动的目的,所以通过各个部门的配合协作本期本班这一活动开展达到了预期的效果。二、“同龄混班”集教活动本学期本班幼儿同龄混班集教活动开展的很顺利,教师课前准备都很充分,助教阿姨与教师的沟通到位集教过程中配合相当好,教学过程顺畅、有序。但在教学质量中,班与班之间混龄“混”其中有待提高,在教学过程中“混”是指两个相同层次不同班级的混合,完全混合在一起如同一个班的小朋友玩耍游戏活动,没有班与班之间的间隔,起到幼儿是一家的思想,但在活动中,我认为个别教学环节没起到“混”在一起的效果及目的,如:上课时站的队列队形应该两个班混乱站,别两个班分开一排一排站!玩游戏时别特意把两个班孩子区

9、分开排队玩游戏,重在幼儿“混”。三“异龄混合”户外活动幼儿异龄混班户外活动,优点是让幼儿在活动中变得更加开朗、好动、学会分享、更重要的是增加了孩子本身的自信心,在自信的基础上幼儿之间的语言交往、游戏交往才能得以实现。因此,户外异龄混班活动实质上提升了幼儿之间交往的自信心,在中大班孩子的带领游戏影响下,本班幼儿逐步尝试着与不同的同伴进行玩耍游戏,孩子之间的互相影响所发挥出的潜能比成人的指导更为直接、有效。从初期的默不作声问到期末的自信满满、开心玩耍,本班幼儿在一点一滴的进步,在活动中幼儿也学会了与其他同伴分享快乐、分享玩具,共同玩耍。本学期幼儿的特色工作,总体来说我班开展的比较成功,达到了一定的

10、活动目的,在其他教师的活动中我学会了取长补短,弥补缺点,在下期特色活动的开展工作中我会改进以下问题:第一、混龄早操活动中再次提倡让幼儿有一个好的思想品德“懂礼貌”其次让幼儿在早操活动中得到一定的锻炼,增强幼儿手脚协作配合,体现“大带小”活动特色。第二、集教活动重在让幼儿“混”,两个班小朋友混在一起站队形、玩游戏让幼儿其乐融融,没有班级区分。教师课堂互动要有集体性,对所有小朋友都要一致。主课教师私下一定要提前与其他几位教师进行沟通,分工明确、配合协作得心应手!第三、户外活动学会大胆让幼儿进行异龄混合活动打破常规抵触班级间隔,更好的提升幼儿之间的自信心,大手牵小手让幼儿基本玩尽全园十一个游戏,游戏

11、结束时可以直接让大孩子直接把自己的小伙伴送进相应的教室,让幼儿之间零距离。在游戏活动中,促使幼儿身体得到有效的锻炼,学会分享快乐,达到混龄班活动互帮、互助、互学的目的。根据这三大活动拉近教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的关系,激发幼儿自愿与同伴交往的愿望!凯里市第四幼儿园集团化管理工作总结各位领导、各位集团园的战友们上午好:由于欧园身体不适,未能参加此次活动,深感抱歉。受欧园委托,由我来将四幼集团化管理工作做总结汇报。首先感谢局领导对我园工作的关心和重视,其次感谢各集团园的各位领导、教师们对我园工作的大力支持和配合。一年以来,我园始终坚持,服务为先、质量为本、循序渐进,认真贯彻落实3-6岁儿童学习与

12、发展指南精神,扎实稳步促进各集团园“办家长满意的幼儿园”。我园的集团化管理工作在州、市各级领导的关怀下,在各集团园园长的高度重视下及全体教职员工的共同努力下,同时在各园所负责人的认真指导下,圆满完成了计划内的各项工作任务,并取得了较好的成绩。现将我们本学期以来的工作总结如下:一、强化安全意思,加强细节管理。安全工作是幼儿园工作的重中之重。总园对各园提出一切从孩子出发,切实为家长服务,为幼儿服务,为教学服务的要求。与家长签订安全责任书,定期检查大型器械及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。严把食品关,严格按照食品卫生安全规定操作,幼儿膳食营养搭配合理,严格执行财会制度。一年来,各园幼儿的伙食均

13、有改善,各园的车辆、医务卫生、食堂等工作均做到了无重大安全事故发生,保障了师生的生命安全。其中丰球亲子幼儿园重抓改善幼儿伙食,提高膳食质量。严格执行财会管理制度,能认真做好经费预算,合理安排经费开支,账目清楚。杜绝了园长一人包办代替的现象,值得各园所向他们学习。其中状元府幼儿园的创卫工作受到洗马河中心校的赞扬,并号召片区幼儿园参观学习。二、完善管理,优化办园质量。内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本年度,我园坚持从细节入手,完善各园所规章制度。力争服务质量的进一步提高。通过科学化、规范化的管理,从根本上提高各集团园办园质量。三、教育教学方面:重常规,抓教研

14、,在反思中推新去陈。我园通过组织开展教学观摩,一日活动观摩、大型活动观摩等形式,提高集团园教师们的常规培养意识。通过各种培训讲座活动提高了教师们的整体素质。本学期组织集团园参加的各种培训及参观学习达98人次。并激励大家争做反思型、创新型的教师,注重教师对自身教育行为的反思,在不断的反思中寻求新的方式方法,提高教育教学水平,帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。通过XX年12月16日-27日的各集团园优质课评选活动,加大了各园教研力度,各园教师从中学习了如何备课、制定教学目标、重难点,学习拟写说课稿,并进行有效反思。四、家园有机合作、教育共有活力1、其中状元府幼儿园开展的六一活动在凯里电视台的百

15、姓零距离中进行了新闻报道,并在XX年黔东南民办学前教育联合会举办的凯里地区秋季幼儿体育活动中荣获小班组第一名。2、新世纪双语幼儿园三园在凯里市第20届艺术节“六一”文艺汇演中荣获了第三名。并在行政中心中央会场举办了六一文艺汇演。受到家长们的好评。而且在今年凯里市教育局的年检工作中受到好评。3、丰球亲子幼儿园在XX年10月黔东南民办学前教育联合会举办的我健康、我快乐秋季运动会中荣获小班组第三名。总之,各园所在全体员工的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩。特别是在幼儿招生人数上有了可喜的变化,都呈现了上升发展的趋势。丰球亲子幼儿园:上学期人数204人;本学期是306人新世纪三园:上学期人数:248人,本学期:321人新概念幼儿园:上学期人数189人;本学期是196人永吉幼儿园:上学期幼儿100人,本学期人数:111人华联幼儿园:上学期120人,本学期175人小太阳幼儿园:上学期235人,本学期280人振华幼儿园:上学期幼儿95人,本学期110人红果果幼儿园:上学期70名幼儿,本学期80名幼儿状元府幼儿园:上学期174名幼儿,本学期186名幼儿本学期末我园派专人对各园所负责人指导工作的具体情况进行了调查考核

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