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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划平抛运动实验报告单Aim:Utilizetherelationshipofhorizontaldisplacementandverticaldisplacementoflittleironballtoverifyifitisaprojectilemotion?Independentvariable:verticaldisplacement,XDependentvariable:horizontaldisplacement,YControlledvariable:initialspee
2、dofironballwhenitleavesthetrack.initialdirectionofironballwhenitleavesthetrack.Methodofcontrollingvariable:.Releasetheballfromthesameheightofatrack;forexample,releaseitfromthetopofthetrackeverytime.Sotheinitialvelocitycanbesuretobethesameeachtime.Usetheairbubbleatthebottomofthefacilitytocheckifthefa
3、cilityisinhorizon.Iftheairbubbleisinexactmiddleofitsarea,thefacilityishorizontal.Steps(methodsofcollectingdata)1.Pavethecarbonpaperbehindthewhitepapertogetherontheironboardusingmagnettomakeitsticktotheboard.2.Checkiftheairbubbleisexactlyinitscentralarea.Ifnot,usefloorlevelertoadjustthefacilityuntilf
4、acilityishorizontal.3.Afterthefacilityishorizontal,releasetheballfromthetopofthetrack.(Makesureithasthesameinitialspeedeachtime.)4.Elevatethebaffleplateupwardsomedistance.5.Redostep3and4for5times6.UserulermeasurethedotsonthewhitepaperExperimentapparatus:cleanwhitepaper,carbonpaper,ruler,littleironba
5、ll,ironboardandirontape,afacilityshownbelow.Thegraphofapparatus:MethodforverifyingifitisaprojectilemotionExplanation:Forprojectilemotionwhichhasnoverticalvelocity,itcanbedividedinto2separateparts,horizontalpartandverticalparttoanalyze.Horizontally,itisaconstantlinearmotion.Vertically,itisafreefallmo
6、tion.Mathematically,x=v0ty=t=(2y/g)x=v0(2y/g)Andeachv0=x(g/2y)ifv01=v02=v03=v04=v05,itissatisfiestherelationshipinprojectilemotion.Dataprocess(g=980cm/s2)1stdotv01=x1(g/2y1)=(980/2)=10cm/sUncertainty:x1:/=%y1:/=%Sumofpercentageerror:+x1=%+%=%Absoluteerror:10cm/s%=cm/sv01=944cm/s2nddotv02=x2(g/2y2)=(
7、980/2)=10cm/sUncertainty:x2:/=%y2:/=%Sumofpercentageerror:+x2=%+%=%Absoluteerror:10%=/sV02=937/s3rddotv03=x3(g/2y3)=(980/2)=10cm/sUncertainty:x3:/=%Y3:/=%Sumofpercentageerror:+x3=%Absoluteerror:10%=cm/sV03=946cm/s4thdotv04=x3(g/2y4)=(980/2)=10cm/sUncertainty:x4:/=%y4:/=%Sumofpercentageerror:+x4=%+%=
8、%Absoluteerror:958%=cm/sV04=958cm/s5thdotv05=x5(g/2y5)=(980/2)=10cm/sUncertainty:x5:/=%y4:/=%Sumofpercentageerror:+x5=%+%=%Absoluteerror:966%=cm/sV05=966cm/sConclusion:Accordingtothedataprocessedabove,veryapproximatevalueofv0provesthathorizontaldisplacementandverticaldisplacementsatisfiestherelation
9、shipinprojectilemotion.Thoughithassomeerror,wecanseethatv01v02v03v04v05.Therefore,wecanarriveataconclusionthatitisaprojectilemotion.Evaluation:Weakness:wedonotmeasurethehorizontalandverticaldisplacementbyusingtherulerontheboarddirectly;instead,weuseourownrulertomeasureitaftertheexperiment.Actually,i
10、tisbecauseweforgettoalignpapertotherulerontheboardbeforeweconducttheexperiment.Improvement:alignthepaperbeforeconductingtheexperiment,sotherewillbelesserror.平抛运动实验报告班级姓名学号一、实验目的：1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度二、实验原理：1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的，另一个是竖直方向的让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运
11、动的曲线，建立坐标系，判断轨迹是不是抛物线。2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=求出小球的飞行时间t，再利用公式x=求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0=.三、实验器材斜槽、小球、木板、重垂线、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔四、参考实验步骤1、安装调整弧槽，使其末端保持。固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平直部分的末端处已水平.2、调整木板：用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上，固定木板，使
12、在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变.3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点.4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片位置，要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置，取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹.5、判断轨迹(转载于:写论文网:平抛运动实验报告单)是不是抛物线假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax
13、中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能关系式；再测几个点的坐标代入验证。6、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt计算出小球的初速度v0，最后求出v0的平均值.实验中的注意事项1.安装斜槽时，应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平，检查方法是小球平衡法.2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直，坐标原点位置是否正确.3.要注意保持小球每次都是从同一止高度由静止开始滚下.12224.计算初速度时，应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量，减小误差.实验记录2实验结论：平抛
14、实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度为练习1.在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差？A斜槽轨道必须光滑B斜槽水平部分轨道必须水平C每次要平衡摩擦力D小球每次应从斜槽上同一高度释放2.在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地该实验现象说明了A球在离开轨道后A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动D.竖直方向的分运动是匀速直线运动3.“研究平抛物体的运动”实验的装置如图5-42
15、所示，在实验前应A将斜槽的末端切线调成水平B将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D.小球每次必须从斜面上的同一位置由静止开始释放2平抛运动实验报告班级姓名学号一、实验目的：1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度二、实验原理：1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动.让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，通过y/x2的值，来判断轨迹是不是抛物线。2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v0t求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0.三、实验器材
