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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划实验五实验报告(共10篇)数据库原理与设计实验报告报告创建时间：云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：包崇明姓名：李子厚学号：XX11XX9专业：软件工程成绩：实验5数据查询1、完成教科书163页的如下习题：b：selectaidfromAGENTSwherepercent=all(selectpercentfromAGENTS)：selectaid,cidfromAGENTSA,CUSTOMERSCwhereaidnotin(selectaidfromOR
2、DERSXwhere=and=)a：selectcid,pid,MAX(dollars)asMAXSPENTfromORDERSgroupbycid,pid,dollarsb：selectAVG(MAXSPENT)asAVERAGEfrom(selectcid,pid,MAX(dollars)asMAXSPENTfromORDERSgroupbycid,pid,dollars)asxgroupbycidb：(selectcid,pid,AVG(dollars)asAVGSPENTfromORDERSgroupbycid,pid,dollars)asxwherecidnotin(selectci
3、dfrom(selectcid,pid,AVG(dollars)asAVGSPENTfromORDERSgroupbycid,pid,dollars)asxwhereAVGSPENT1;查询“沈香娜”同学所在班级的所有学生的学号和姓名select学号,姓名from学生表where班级in(select班级from学生表where姓名=沈香娜);统计每一年龄选修课程的学生人数select年龄,count(s.学号)as人数from(学生表sjoin成绩表gons.学号=g.学号)groupby年龄难题：1)在基本表“成绩表”中检索平均成绩最高的学生学号select学号from成绩表groupby
4、学号havingAVG(成绩)=all(selectAVG(成绩)from成绩表groupby学号)2)求表S中男同学的每一年龄组有多少人？要求查询结果按人数升序排列，人数相同按年龄降序排列。select年龄,count(年龄)as人数from学生表where性别=男groupby性别,年龄orderby人数desc,年龄desc3)列出选修了全部课程的学生学号和姓名selects.学号,s.姓名from学生表swherenotexists(select*from课程表cwherenotexists(select*from成绩表awherea.学号=s.学号anda.课程号=c.课程号)汇编语
5、言程序设计实验报告班级：计科1班学号：姓名：实验日期成绩实验五I/O程序设计制声响程序，从键盘输入数字N后，能发出N次声音，响声间隔1秒钟,并且每次显示一个串“Thebellisring”。程序框图：程序清单：DATASEGMENTADBPleaseINPUT:$BUFDBThebellisring!$FKDW60000LONDW5000DATAENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODE,DS:DATASTART:MOVAX,DATAMOVDS,AXLEADX,AL1:MOVAH,9INT21HMOVAH,1INT21HCMPAL,3AHJGEL1CMPAL,30HJLEL1SU
6、BAL,30HXORAH,AHMOVCL,ALCALLCRLHMOVDI,CXMOVCH,0MOVCX,DIL3:LEADX,BUFMOVAH,9INT21HCALLSOUNDCALLCRLHCALLDELAYLOOPL3MOVAH,4CHINT21HSOUNDPROCPUSHBXPUSHCXMOVBX,FK；取A的首地址；显示字符串；从键盘输入一个字符；AL3AH；则转L1；AL30H；则转L1；AL减去30H；调用CRLH子程序；取BUF首地址；显示字符串；调用SOUND子程序；调用DELAY子程序MOVCX,LONINAL,61HANDAL,0FCHK1:XORAL,2OUT61H,AL
7、MOVBX,FKK2:DECBXJNZK2DECCXJNZK1POPCXPOPBXRETSOUNDENDPCRLHPROCMOVDL,0AHMOVAH,2INT21HMOVDL,0DHMOVAH,2INT21HRETCRLHENDPDELAYPROCPUSHAXPUSHDXMOVAX,30000LL1:MOVDX,60000LL2:DECDXJNZLL2DECAXJNZLL1POPAXPOPDXRET；将61H端口号送到AL；AL?0FCH；BX-1；0则转K2；CX-1；0则转K1；换行；显示一个字符；回车；显示一个字符；DX-1；0则转D2；AX-1；0则转D1DELAYENDPCODEE
8、NDSENDSTART运行结果：运行结果图实验总结：实验五土壤密度、土粒密度的测定实验报告实验地点：生地楼实验时间：实验人：一、目的要求土壤密度、土粒密度是度量土壤物理特性的指标。由于土壤矿物质和有机质的组成不同，土粒排列松紧不同，团聚体的形状、大小不同，都能引起土壤密度、土粒密度的差异。测定土壤密度、土粒密度，不仅可以计算孔隙度，而且可以计算土壤组成、养分、有机质以及盐分的实际含量。所以，它能为研究土壤组成、性状及肥力提供必要的依据。二、实验原理土壤密度，又称为土壤容重，是指单位容积原状土壤的质量，是衡量土壤松紧状态的指标。其单位是，测定土壤密度方法将一定容积的环刀插入土壤中采土，同时，取同
9、层土测量土壤含水量，然后称重，准确至，按照干土重计算土壤密度。土粒密度，表示单位容积土壤固相颗粒的质量，其单位是，在传统土壤学中曾称土壤比重，是指单位体积土壤固相颗粒与同体积4水的质量，之比，由于4纯水的密度约为，故土粒密度与土壤比重在数值上非常接近。土粒密度是用比重瓶测定的，即将已知重量的风干土样，放入有水的比重瓶内，排除空气，定容，求出土壤代换出水的体积。以烘干土重除以体积，即求得土粒密度。三、实验仪器比重瓶、天平、温度计、电热砂溶干燥器、电炉、烧杯、取土环刀、环刀托、剖面刀、铝盒。四、操作步骤1.?土壤密度的测定环刀法野外选剖面点，挖土壤剖面，分层削出横向平面，用剖面刀修平；环刀托套住环
10、刀无刃口一端，环刀口朝下，垂直下压环刀托把；将环刀压入土层平面下，待整个环刀全压入土中，且土面将触及环刀托把顶是停止；挖开环刀周围土壤，切断环刀下方土壤，环刀口应留一些多余土壤，削平；盖上环刀底盖，垫上滤纸，翻转环刀，使盖好的刃口一端朝下，取下环刀托，同样削平无刃口一端的土面，并盖好盖。2.测土壤含水量?在环刀采样处另取土样，测定土壤含水量，或直接用环刀内土样测含水量。要三次重复测定土壤含水量。3.土粒密度的测定?称土：称通过1mm筛孔的风干土样10g装入比重瓶，比重瓶容积为50mL。?加热:向比重瓶内加蒸馏水，约至比重瓶容积一半处，徐徐摇动，使土样充分湿润，与水混合均匀。将比重瓶放在沙浴上加
11、热沸腾，并保持一小时，在沸腾过程中要经常摇动比重瓶，以驱逐土壤中空气，使土样和水分充分混合均匀。?冷却定容：从沙浴上取下比重瓶，冷却，再加入预先煮沸的去co2蒸馏水，加至略低于瓶颈为止，静置、冷却澄清后，在比重瓶内继续加蒸馏水至瓶颈，塞好瓶塞，使多余的水从颈孔溢出，用滤纸擦干水分。五、结果计算土壤密度(b)=式中：?.100?(100%+?)-3；b土壤密度g环刀内湿土样重量；V环刀容积；W土壤含水量；土粒密度(b)=式中：?+g1?g2wt-3；b土粒密度g烘干土重;g1t时比重瓶+水重;g2t时比重瓶+水重+土样重；wtt时蒸馏水密度；土壤密度记录表重复环刀重环刀内湿土重g环刀+干土重土壤
12、含水量w土壤容重rs平均土壤密度%土粒密度记录表重复g烘干土重g1t时比重瓶+水重g2t时比重瓶+水重+土样重g+g1-g2土粒密度平均土粒密度六、结果分析与讨论1.加热时应不断摇动比重瓶，以除去土壤空气。2.比重瓶冷却至室温澄清后，再盖上瓶盖。3.在测定土粒密度时，用温度计测瓶内水温为。计算机系统结构实验报告数据库原理及应用实验报告杨永旭完成日期：_XX-11-22数据库的组合查询和统计查询指导教师：实验名称：_计算机科学与技术班级：董学斌XX级网工班专业：_姓名_实验53D建模实验一、实验目的1、掌握物体的标高和厚度，3维坐标2、掌握3维视图的两种坐标系统3、掌握3D对象的一般编辑命令二、
13、实验项目内容将图幅设置成3号图纸，放大100倍，单位为mm。图5-1是一个凉亭，仅供参考。图5-13D建模可以根据自己的创意，设计自己喜好的3D凉亭、宝塔、桥、牌坊等。请对上面的过程进行抓图，并进行说明。要求写出自己的创意和设计思想，不需要对过程进行详细的描述，但需要对作图步骤、用到的命令、注意事项进行详细的叙述。文档大小不超过3M，内容不超过15页。三、实验过程1、将图幅设置成3号图纸，放大100倍，单位为mm。使用limits命令设置图幅尺寸，用rec命令绘制矩形示意图幅，输入坐标，扩大100倍的3号图纸。2、设计思想和创新3、作图步骤、用到的命令、注意事项。对关键步骤进行抓图。(1)、使
14、用layer命令打开图层命令窗口，建立新的图层，并设置不同图层的颜色及线型。(2)、在“承台”层画出一个长为XX0，宽为XX0的正方形，并在正方形中绘制一个半径为8000的正六边形，然后用extrude设置其高度为600。使用RECTANG命令绘制XX0XX0的正方形；在“主轴”图层使用line命令画出正方形的两条轴线；使用polygon命令绘制半径为8000的正六边形，其中心为正方形中心；使用extrude命令设置正六边形拉伸其高度为600。、在“主轴”层，从中心向上延伸一条长为10000的线，并在六边形一角点画一条长为600的线，并且运用阵列做出其余的5条，做出其余的一些辅助线：使用line命令，并使用“.xy”输入方法，输入所需轴线的高度
