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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划实习,汇报对象实习报告这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学
2、毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践的机会。这一个月不仅仅是去工作，更
3、重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。我很感谢实习单位给我们实习培养计划安排，让我学到了一些在学校所学不到的东西.让我学会了如何与人相处，学会了面对困难,学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。实习中的感悟：首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的
4、专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面
5、就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的
6、实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广
7、博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还
8、是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。实习题目一1.三个自定义类本题有三个自定义的类：点类VecPosition，圆类circle，矩形类Rect，运用类的继承思想从这三个类中抽象出公共基类base。其中base中有一个纯虚函数virtualvoiddra
9、w()=0;VecPosition类主要实现各个运算符的点的构造，运算符的重载，求两点距离，判断一个点是否在给定其他几个点的范围内，以及与向量有关的几何运算。Circle类主要实现圆对象的构造，圆的相关参数设置，求取圆的周长函数、面积函数，判断一个点是否在圆内boolCircle:isInside(VecPositionpos)，求两个圆交点函数intCircle:getIntersectionPoints(Circlec,VecPosition*p1,VecPosition*p2)返回加点个数。求两个圆的相交面积doubleCircle:getIntersectionArea(Circlec
10、)。矩形由左上点坐标和右下点坐标确定。包括矩形的构造，参数的设置修改，求矩形的面积，周长，以及判断一个点是否在矩形内。2.可视化界面建立单文档工程，添加画图菜单，如下图：三个菜单项分别画点，画线，画矩形。在中添加如下变量：CPoint类的m_oldpt，m_pt用于记录画图的起点坐标和终点坐标。Circlem_circle，Rectm_rect，用于构造圆和矩形。afx_msgvoidOnLButtonDown(UINTnFlags,CPointpoint)是响应鼠标按下的消息，并将当前坐标传给m_oldPoint。用switch分支控制画图种类，在view类中加入变量i，添加三个菜单消息响应
11、函数，对i进行赋值；当点击菜单项“点”时，i=0；当点击菜单项“圆”时，i=1；当点击菜单项“矩形”时，i=2；在view中添加voidC实o习一View:OnLButtonUp(UINTnFlags,CPointpoint)用来响应鼠标左键弹起消息。三种图形的绘制在该函数中完成。具体绘图代码如下：voidC实习一View:OnLButtonUp(UINTnFlags,CPointpoint)CStringstr=,str1=;/TODO:在此添加消息处|理程序代码和或调用默认值VecPositionpt1,pt2;Circlecir1;RectRect1;(m_,m_);(,);CClien
12、tDCpDC(this);/客户区绘图对象CBrush*poidBrush=CBrush:FromHandle(HBRUSH)GetStockObject(NULL_BRUSH);/设置透明画刷，以免绘制的图形之间相互覆盖/*CBrush*poidBrush=*/(poidBrush);/将画刷选入设备环境switch(i)case0:/点和圆关系str=该点的坐标为rn;(%s,().c_str();str+=str1;if(m_ncir!=0&m_ect!=0)if(m_(pt1)str+=rn点在圆的内部?;elsestr+=rn点不在圆的内部?;if(m_(pt1)str+=rn点在矩
13、形的内部;elsestr+=rn点不在矩形的内部;elseif(m_ncir!=0&m_ect=0)if(m_(pt1)str+=rn点在圆的内部;elsestr+=rn点不在圆的内部;elseif(m_ncir=0&m_ect0)if(m_(pt1)str+=rn点在矩形的内部;elsestr+=rn点不在矩形的内部;MessageBox(str,显示：);break;case1:/两个圆的关系doubleradius;radius=(pt2);point=m_pt;m_=radius;m_=radius;+=radius;+=radius;(m_,m_,);(pt1,radius);m_(
14、pt1,radius);str1=圆心坐标：rn;str+=str1;(%s,().str().c_str();str+=str1;str1=rn圆的半径：;str+=str1;(%f,();str+=str1+rn;if(m_ncir0)inta=m_(cir1,&pt1,&pt2);/两元的交点p1，p2，反回交点个数aif(a=1)str1=rn两个圆有一个交点：rn;str+=str1;(%s,().c_str();str+=str1;elseif(a=2)str1=rn两个圆有两个交点：rn;str+=str1;(%s,().c_str();str=str+str1+rn;(%s,().c_str();str=str+str1+rn;doubled=(m_circle);/相交面积str1=两圆的相交面积为：rn;str+=str1;(%f,d);str+=str1;MessageBox(
