甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)

上传人:小** 文档编号:59978690 上传时间:2018-11-13 格式:DOC 页数:13 大小:2.47MB
返回 下载 相关 举报
甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)_第1页
第1页 / 共13页
甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)_第2页
第2页 / 共13页
甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)_第3页
第3页 / 共13页
甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)_第4页
第4页 / 共13页
甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、甘肃省会宁县第一中学2018-2019学年高二数学上学期第一次月考试题(含解析)一、单选题1.已知集合,则的真子集的个数为( )A. 3 B. 4 C. 7 D. 8【答案】C【解析】【分析】解二次不等式求得集合A,根据对数函数的单调性求得集合B,然后确定出集合,进而可得真子集的个数【详解】由题意得,的真子集的个数为个故选C【点睛】一个含有个元素的集合的子集个数为个,真子集的个数为()个,非空子集的个数为()个,非空真子集的个数为()个2.设数列2,5,22,11,则25是这个数列的( )A. 第6项 B. 第7项 C. 第8项 D. 第9项【答案】B【解析】分析:由题意首先归纳出数列的通项公

2、式,然后结合通项公式即可求得最终结果.详解:数列即:2,5,8,11,据此可归纳数列的通项公式为an=3n1,令3n1=25=20可得:n=7,即25是这个数列的第7项.本题选择B选项.点睛:根据所给数列的前几项求其通项时,需仔细观察分析,抓住其几方面的特征:分式中分子、分母的各自特征;相邻项的变化特征;拆项后的各部分特征;符号特征应多进行对比、分析,从整体到局部多角度观察、归纳、联想3.在等差数列an中,若a24,a42,则a6 ()A. 1 B. 0 C. 1 D. 6【答案】B【解析】根据题意知a4a2(42)d,即2=4+2d,解得d1,a6=a4+(64)d=22=0选B4.设数列a

3、n满足a1=1,a2=2,且2nan=(n1)an1 +(n+1)an+1(n2且nN*),则a18=( )A. 259 B. 269 C. 3 D. 289【答案】B【解析】 令bn=nan,则2bn=bn1+bn+1,所以bn为等差数列, 因为b1=1,b2=4,所以公差d=3,则bn=3n2,所以b18=52, 即18a18=52,所以a18=269,故选B. 点睛:本题考查了等差数列的通项公式和等差数列的性质的应用问题,本题非常巧妙的将两个数列融合在一起,首先需要读懂题目所表达的具体含义,以及观察所给定数列的特征,进而判断出该数列的通项,另外,本题的难点在于两个数列融合在一起,利用第一

4、个数列为等差数列,得到第一个数列的通项公式,进而求解第二个数列的项,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力.5.在三角形ABC中,acosB=bcosA,则三角形ABC是()A. 钝角三角形 B. 直角三角形C. 等腰三角形 D. 等边三角形【答案】C【解析】【分析】直接代正弦定理得sin(A-B)=0,所以A=B,所以三角形是等腰三角形.【详解】由正弦定理得sinAcosB=sinBcosA,所以sinAcosB-sinBcosA=0,即sin(A-B)=0,所以A=B,所以三角形是等腰三角形. 故答案为:C【点睛】本题主要考查正弦定理解三角形,意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力

5、.6.在等差数列an,bn中,a1=1,a3=7,an的前n项和为Sn,若bn=Snn+c(c0),则c=( )A. 13 B. 13 C. 3 D. -3【答案】B【解析】d=7131=3an=1+3(n1)=3n2,Sn=12n(1+3n2)=12n(3n1) bn=n(3n1)2(n+c) c0c=13 ,选B.7.已知数列an为等比数列,且a2a3a4=a72=64,则tana4a63= ( )A. 3 B. 3 C. 3 D. 33【答案】A【解析】【分析】先根据已知得a3=-4,a7=-8,再利用等比数列性质a4a6=a3a7=32,再求tana4a63的值.【详解】由题意得a2a

6、3a4=a33=-64,所以a3=-4又a72=64,所以a7=-8或a7=8(由于a7与a3同号,故舍去)所以a4a6=a3a7=32,因此tana4a63=tan323=tan11-3=-tan3=-3故答案为:A【点睛】(1)本题主要考查等比数列的性质和三角函数求值,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 等比数列an中,如果m+n=p+q,则aman=apaq,特殊地,2m=p+q 时,则am2=apaq,am是ap,aq的等比中项.(3)解答本题要注意,等比数列的奇数项必须同号,偶数项必须同号.8.已知等差数列an的前n项和为Sn,若a3+a4+a8=9,则S9=(

7、)A. 27 B. 18 C. 9 D. 3【答案】A【解析】等差数列an,a3+a4+a8=93a1+12d=9,即a1+4d=3,a5=3,S9=a1+a992=9a5=27故选:A9.已知定义在R上的函数fx是奇函数且满足f3x=fx, f1=3,数列an满足Sn=2an+n(其中Sn为an的前n项和),则fa5+fa6=( )A. 3 B. 2 C. 3 D. 2【答案】C【解析】由题意可得Sn=2an+n,式中n用n-1代Sn1=2an1+(n1),两式做差得an=2an11(n2),an1=2(an11)所以an1是等比数列an=2n,a5=32,a6=64,又因为函数f(x)为奇

8、函数f(x)=f(x) =f32-x,所以函数f(x)的周期T=3,fa5+fa6 =f(32)+f(64)=f(2)+f(2)=0,选C.【点睛】(1)对于数列含有Sn,an时,我们常用公式an=S1,n=1SnSn1,n2统一成an或Sn再进行解题。(2)对于函数有两个对称中心(a,c),(b,c)时,函数有周期T=2|ba|。10.设等比数列an的前n项和为Sn,S2=-1,S4=-5,则S6=( )A. -9 B. -21 C. -25 D. -63【答案】B【解析】【分析】由等比数列性质得S2,S4-S2,S6-S4成等比数列,即-1(S6+5)=(-5+1)2,解方程即得解.【详解

9、】由等比数列性质得S2,S4-S2,S6-S4成等比数列,即-1(S6+5)=(-5+1)2S6=-21,故答案为:B【点睛】(1)本题主要考查等比数列的性质,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 等比数列被均匀分段求和后,得到的数列仍是等比数列,即Sn,S2nSn,S3nS2n成等比数列.11.已知ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,角A,B,C的大小依次成等差数列,且b=13,若函数f(x)=cx2+2x+a的值域是0,+),则a+c( )A. 7 B. 6 C. 5 D. 4【答案】D【解析】由角A,B,C的大小依次成等差数列,可得B=3,根据余弦定理得co

10、sB=12=a2+c2b22ac=a2+c2132ac,因为函数f(x)=cx2+2x+a的值域是0,+),所以44ac=0ac=1,所以a2+c213=1a2+c2=14a+c2=14+2=16,则a+c=4.故选D.点睛:本题是三角,数列,函数的综合,熟练应用余弦定理,掌握二次函数的图像特征及值域的应用即可解决此题.12.如果aR,且a2+aaa B. aa2a C. aaa2 D. a2aa【答案】B【解析】a2+a0,a2a,且1aa,aa2a选B13.已知等比数列an的前n项和为Sn,且Sn为等差数列,则等比数列an的公比q( )A. 可以取无数个值 B. 只可以取两个值 C. 只可

11、以取一个值 D. 不存在【答案】C【解析】【分析】分q=1和q1两种情况讨论,确定q的取值个数.【详解】当q=1时,Sn=na1数列Sn为等差数列,Sn+Sn+2=2Sn+1,即na1+(n+2)a1=2(n+1)a1,上式成立,故q=1符合题意当q1时,Sn=a1(1-qn)1-q=a11-q-a11-qqn数列Sn为等差数列,Sn+Sn+2=2Sn+1,即(a11-q-a11-qqn)+(a11-q-a11-qqn+2)=2(a11-q-a11-qqn+1),整理得qn(q-1)2=0,由于q1且q0,故上式不成立综上可得只有当q=1时,Sn为等差数列 故答案为:C【点睛】(1)本题主要考

12、查等差数列和等比数列的性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)求等比数列前n项和时,要分类讨论, 等比数列的前n项和公式:Sn=na1q=1a1(1qn)1qq1或Sn=na1q=1a1anq1qq1.二、填空题14.在区间5,5上随机地取一个数x,则事件“x240”发生的概率为_。【答案】0.6【解析】分析:解不等式“x2-40”得到事件包含的基本事件构成的线段的长度,然后根据几何概型中的长度型求解详解:解不等式x2-40,得x-2或x2又-5x5,-5x-2或2x5根据几何概型可得所求概率为P=-2-5+(5-2)5-(-5)=0.6点睛:解答几何概型问题的关键在于弄清

13、题中的考察对象和对象的活动范围当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考察对象为线时,一般用角度比计算 15.函数f(x)=1x2+3x-4的定义域为_.【答案】x|x1【解析】【分析】解不等式x2+3x40即得函数的定义域.【详解】由题得x2+3x40,所以x1,所以函数的定义域为x|x1.故答案为:x|x1【点睛】本题主要考查函数的定义域的求法,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.16.若函数fx=1mx24mx+3的定义域为R,则实数m的取值范围是_.【答案】0,34)【解析】函数fx的定义域为R,mx24mx+30在R上恒成立。当m=0时,30恒成立,满足条件。当m0时,若函数的定义域为R,则m0=16m2120,解得0m34。综上可得实数m的取值范围是0,34)。答案:0,34)17.数列n212n7的最大项为第_项【答案】6【解析】令an=n2+12n7,配方得an=(n6)2+29.当n=6时,an最大.故答案为6.18.已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为q,则q的取值范围是 _。【答案】1+52q

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号