八年级生物上册《社会行为》课件 新人教版

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1、第三节 社会行为,蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群,动物界中群体生活的动物:,蚂蚁,蜜蜂,白蚁,象群,狼群,动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。,社会行为的概念:,社会行为的特征:,1.群体内部往往形成一定的组织; 2.成员之间有明确的分工; 3.有的群体还形成等级.,雌蚁(蚁后),雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。,腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。,个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁

2、产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。,蜜蜂的群体生活 &,一个群体中蜂王只有一只,体形细长,负责产卵。 雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就是和蜂王交配,以至最后死亡。 工蜂体型较小,负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒群体中的等级划分依据:,根据个体大小、力量强弱、健康状况、和凶猛程度。,“首领”享有的特权:,优先享有食物和配偶; 优先选择筑巢场地; 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。,“首领”应尽的义务:,负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。

3、,思考:P42.练习1,动物为什么要结群生活?,极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。,思考: P42.练习2 练习3,有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,哪里还会有什么非分之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。,俗话说:“人有人言,兽有兽 语”,你知道动物群体中的成 员之间是 如何交流信息的吗?,舞蹈动作,声音、动作,气味,动物的信息交流,自主学习,合作探究(二),阅读教材P39-40,完成下列任务

4、: 1.群体中的分工合作需要随时交流信息,动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。 2.什么是通讯?蚂蚁的通讯是依靠气味吗? 3.通讯在社会行为中有什么意义?,动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,自主学习,合作探究(三),蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素。 作用:交配,繁殖后代 农业应用:干扰、控制,1.蚂蚁的通讯是依靠气味吗?,多数蚂蚁通过气味传递信息。,2.通讯在社会行为中有什么意义?,没有通讯,动物的个体间就无法取得联 系。对群体生活的动物来说,孤立的个 体取食和御敌都很困难,不同性别交配 繁殖也将受到影响。,小结:,一、社会行为的特征: 1.群体内

5、部往往形成一定的组织; 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度,二、信息交流动物的语言 如动物的动作、声音和气味,一、选择题: 、下列各项中,属于动物的社会行为的是( ) 、母鸡带领一群小鸡在觅食 、山洞中居住着一大群蝙蝠 、蜂王从小到老由工蜂喂养 、草原上生活着大批食草动物 、下列行为中不属于信息传递行为的是( ) 、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈 、蟑螂昼伏夜出 、鸟类的鸣叫 、对群体生活的动物来说,没有通讯就会出现下面情况,其中不正确的一项是( ) 、动物的个体间无法取得联系 、觅食和御敌比较困难 、不同性别个体交配繁殖受到影响 、立即死亡,四、课堂练习,C,C,D,P42.练习2,社会行为是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应,如许多弱小动物和性情温和的草食动物都是集群生活的。 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,对维持个体的生存与种族的延续具有重要意义.,

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