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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划安师大,整理材料附件1：安徽师范大学本科生毕业论文撰写格式示例论文题目(居中、黑体、三号)姓名，学院(居中、宋体、小四号)摘要：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)关键词：XXXXX；XXXXX；XXXXXXXXXX姓名，学院(英文、居中、小四号)Abstract：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容为小4号)Keywords:XXXXX；XXXXX；XXXXX(小4号)XXXXXXXXXXXXXXXXXXX1XXXXXX2XXXXX
2、XX参考文献：1刘广珠.高中生考试焦虑成因分析J.陕西师大学报，1995，24：161-164.注释：美亨特著,安荻译.文化战争M.北京：中国社会科学出版社,说明：页面设置：纸型：A4纸；边距：上；下；左；右；附件2：本科学生毕业论文题目学院专业学生姓名学号指导教师职称论文字数完成日期年月日论文题目学生姓名、学院：中文摘要关键词：英文题目学生姓名、学院：英文摘要英文关键词一、为什么音乐美学是一门古老而又年轻的学科？答：远古时代关于音乐的种种传说暂且不论，仅就有著述可考的，在我国就可以追溯的公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时期，在西方则可以追溯到公元前5世纪到3世纪额古希腊时期，距今都有二千
3、几百年的历史了。但是把它作为一门独立的学科来看，并且称作音乐美学，还只不过是近一、二百年的事情。标志音乐美学开始的是：第一个使用音乐美学概念的德国诗人、音乐家舒巴尔特，他写过一本题目叫做论音乐美学的思想的书。1806年出版。标志音乐美学成熟的是：1900年里曼出版他的音乐美学的要义。对音乐美学是怎样一门学科的理解或概念：音乐美学是美学艺术哲学的一个分支，同时又是音乐美的一个部分，是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。它特别把音乐的本质与特性，音乐的形式与内容，音乐的创作、表演与欣赏，音乐的功能，音乐的美与审美作为自己的研究对象。1.艺术的物质材料是构成艺术的基本要素；2.艺术
4、物质材料与一般物质材料的区别：实用性和非实用性；3.音乐的意义分为四个层次：外观信息、联结信息、结构信息、内部信息4.音乐的四大基本要素：高、强、色、长5.音乐美学方法论的根本：理论与实践的统一；历史与逻辑的统一。6.音乐感性材料的基本属性：非自然性-创造性；非语义性-表情性；非对应性；7.音乐感性材料的非对应性特征在音乐的声音和它的含义之间存在一种中间因素，它促使人们去想象和联想，以沟通艺术与自然之间的联系。这一中间因素就是表现，他的具体方式包括模仿、象征和暗示。7a.音乐形式的组织手段：音乐形式的各种组织手段是音乐的各种基本要素的有序的组合方式，它们之中必然包含了一种以上的形式要素。旋律，
5、它首先具有音高关系，其次包含节奏因素；另外，它还体现了强弱的基本规律，即节拍关系。8.音乐创作：从美学的意义上说，音乐创作是一种受审美经验支配的创造性劳动，而这种创造性劳动的具体方式是把内心的体验改成音响的形式，具体而言表现以下几点：一、表现时代精神和思想的艺术体验二、表达自身和他人耐心的精神活动三、受音乐审美经验支配的创造性劳动四、把内心体验改成音响结构的创造性想想活动9.音乐创作的过程：两个阶段：第一阶段：实际上是所有其他艺术创作的共性方面。主要包括的是关于音乐创作的社会方面的内容；第二阶段：既是一种内在的精神劳动，又是一种外在的物质劳动，反应和了各门艺术创作的个性方面，主要包括音乐艺术因
6、素方面的内容。9b.音乐创作的过程概括为两个阶段：第一阶段是作曲家从社会生活中获得心理体验的阶段；第二阶段是作曲家把社会生活的心理体验转化为具体可感的音乐形象的阶段。10.想象是音乐创作最主要的因素。11.音乐想象的动力：创作情绪，创作激情，创作才能12.音乐想象的的三个源泉：外在体验、内在体验、艺术体验。13.音乐创作中的灵感：灵感往往产生在艺术家的冥思苦想之后，说明灵感是创作性想象活动进行到某一阶段时所产生的一个特殊心理现象，是想象的一个部分。14.正确对待音乐创作中的灵感：两种错误观点：a、一种是把灵感神秘化的观点，认为灵感是天赐的才能认为只有少数超人才能获得；b、另一种观点事否认创作中
7、的灵感，认为灵感不过是一种唯心注义的谬论。c、正确的观点把灵感神秘化和否定灵感的存在都是错误的，它们都不符合创作心理的实际；我们认为灵感是存在的，它产生于艺术家长期艰苦的创造性劳动过程中，灵感在音乐创作的主要作用在于引发创造能力或把以前的艺术经验付诸实践。我们应该对音乐创作的灵感有个正确的认识，以便能掌握它的产生规律并帮助我们有意识地创造条件触发灵感的产生，以推动创作心理的全面发展。15.音乐表演的作用：音乐表演作为第二度创造，是赋予音乐作品生命创造的行为，它不仅是忠实的再现原作，而且还有可能通过富裕创作性的表演对原作予以补充和丰富，甚至超出作家的设想，使音乐焕发出新的色彩。16.音乐表演的美
8、学原则：真实性与创造性的统一、历史性与时代性的统一、技巧与表现的统一。17.音乐表演心理：音乐表演中的投情、音乐表演中的想象、音乐表演中的直觉、音乐表演临场心理、音乐表演中的记忆。18.音乐表演者必备的特殊素质：a、良好的音乐感b、适应音乐的良好生理条件与高度灵敏的身体协调能力c、良好的音乐记忆力。19.音乐欣赏的性质和特点：a、音乐欣赏是对音乐的接受和反馈；b、音乐欣赏的主体性和创造性；c、音乐欣赏的审美体验与综合效应。总之，音乐欣赏从最基本的作用与效应上看，最基本的是审美体验，与此同时发生的各种效应，无不是在审美体验的基础上实现的。而综合效应的发生又丰富和扩展了音乐的审美效应，使音乐在给人
9、以审美效应的同时，又能多方面发挥作用。20.音乐欣赏的不同方式：a、纯音乐式与综合体验式；b、侧重作品与侧重表演式；c、刺激式与背景式；21.各种欣赏方式的相互关系及其比较：第一：各种欣赏方式虽有不同的特点，但在实际的欣赏过程中，它们有时也会彼此渗透，互为补充，彼此之间不是截然分开的；第二：人们往往习惯于把某种类型的音乐与某种欣赏方式联系起来。第三：各种音乐欣赏方式中，我们比较倾向于综合体验的欣赏方式，因为它将导致比较完美的音乐欣赏，然而也不因此而否认纯音乐欣赏方式的作用，以及它带给人们的审美愉悦。22.音乐欣赏能力的养成：a、多听是获得音乐音乐欣赏能力的关键；b、学习一些音乐知识；c、文化修
10、养、生活体验与音乐欣赏的关系23.音乐美的本质：它是优秀的音乐所具有的美的品格和意识，即美的品味。这种美的品味是主客观结合的产物，把现实生活特别是人的思想情感的美加以集中、提炼和升华，并运用富裕独创性的音乐形式予以体现的结晶。24.音乐美的特征：学弟学妹们：你们好！很荣幸能收到你们老师的邀请，让我来向各位学弟学妹们介绍一下学生工作助理的相关信息。可能在坐的各位学弟学妹们对“学生工作助理”这一称呼还很陌生，不知道它是一个怎样的组织，大家了解最多的可能就是学生会和校级几大组织之类的社团了，这也是为什么大二的同学报名学生工作比大一的新生要多得多的原因，但是在这里我可以和同学们说，学生工作助理招新虽然
11、是面向全体的大一大二的同学，但是我们主要招的还是大一的新生，到了大二再想成为一名学生工作助理，那难度可就还不是一点了。据我所知去年学生工作助理只招了一名大二的同学，还是因为他的辅导员强烈推荐才招募进来的。下面就由我来向大家介绍一下就我了解的学生工作助理的一些情况。安徽师范大学学生工作助理简介安徽师范大学学生工作助理队伍是一支校级学生干部队伍，由校党委学工部和学院共同管理与培养。学生工作助理在校党委学工部的领导下，协助学生处领导老师开展日常工作以及学生处牵头举办的各类大型活动的组织与服务工作，协助有关部门督促、检查学生工作的开展，宣传党的方针政策和学校有关规定，向有关部门反映学生在学习、生活中的
12、问题和建议，充分发挥宣传员、信息员、服务员、监督员的作用。可以说从大家入学报到到大家毕业离校，从来都少不了我们助理队伍的工作：军训，入学教育，心理健康普测，寝室生活的监督，早操活动的检查，各种奖助学金的发放，助学贷款，就业招聘会，人事代理，档案邮寄，文明离校等等，这一系列的工作都是我们将直接参与或协助老师完成的，我们在服务于同学、老师的同时其实我们也是在服务于自己，因为这些都是我们自己的大学生活会经历的。你们中会有一些优秀的同学将依托我们学生工作助理这支队伍，开始接受大学的历练，在做一个学生干部、志愿者、服务者的同时，不断的锻炼自己，不断的提高自己，不断的去成长！学生工作助理机构设臵与职责办公
13、室主要负责学生工作助理的培训、值班、会议等工作的安排以及老师发言稿等相关材料的整理。宣传部主要负责日常活动、会议照片的采集与新闻稿撰写等工作。微博部协助做好学生工作处微博的更新、维护工作，做好相关舆情的关注、正面引导引导和一些消息的收集工作。信息技术部协助做好学生工作处各类网站的开发与维护，有关资料的收集与制作，检查并维护学生工作处的电脑、投影仪等设备。就业服务部协助就业指导中心做好就业信息收集、发布，就业招聘活动服务等工作。早操协管部协助学校有关部门做好学生早操检查等精神文明创建工作。宿舍协管部协助学校有关部门做好学生宿舍卫生及安全状况检查等精神文明创建工作。心理健康服务部协助学生工作处心理
14、健康教育中心开展心理健康教育和宣传活动，做好预约服务、心理普测等工作。当然们还设有总队长一名，副总队长及总队秘书若干名，他们的任务是负责领导指挥好下属的一众学生工作助理们。以上的介绍只不过是学生工作助理日常任务的一部分而已，学生处是一个大家庭，各个部门的助理在完成各自任务的同时，也会协助其他部门完成一些任务，学工助理并不是只局限于自己的部门工作，比如说宿舍协管部，他们的任务是每学期完成两轮全校近五千寝室的检查工作，仅靠宿管部区区十几个人的力量是远远不够的，所以我们所有的学工助理都会参加到查寝工作中来，协助宿管部顺利完满的完成工作。再比如说早操协管部，他们的任务是检查大一新生的早操质量，出勤率等
15、情况，而我们学校每个学院不同的专业做早操的地点都不相同，几乎分布在整个学校各处，所以仅靠早操协管部的那些助理去完成查操任务也是不切实际的。所以说，想成为一名合格的学生工作助理，除了成绩优异之外，首先应具备的的条件就是不怕吃苦，更要具有团结同学的能力，不能因为一些小事就紧抓不放斤斤计较。还要做事很细心，因为不论是在什么部门，录制表格都是必不可少的，面对大量的数据，我们必须要认真仔细，一旦弄错，有可能就关乎到一位同学的评优评先，甚至是学校给予他的奖惩级别的高低。助理的每一个部门都有一位指导老师，比如说我们宿管部就隶属于学生管理科的老师主管，而早操协管部则是由国防教育科的老师主管等等，这些等你们有机会加入学生处这个大家庭就自然知晓了。每位助理，每个星期都会安排值班任务，
