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1、12011 年初中毕业、升学考试化学考试说明一、指导思想初中化学学科毕业、升学考试命题应以课程改革的基本理念为指导思想。试题要积极探索新课程的评价方式，体现新课程的评价理念。既注重考查学生知识技能的掌握程度，又注重评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生在情感态度与价值观方面的发展。在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的生活性、探究性、开放性、应用性、教育性、人文性。为推进基础教育课程改革起到良好的导向作用。二、命题原则严格按照全日制义务教育化学课程标准（试验稿）的要求，以课改教材为依据，全面考查初中化学学科的学业水平、应用能力。题型保持相对稳定，力求稳中有新，对实施课程改革起到一定的推
2、动作用。试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的教和学生的学，有利于减轻学生的学习负担，有利于客观评价学生学业水平。力求稳中有变，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放试题，力求与生产生活实际相联系。因此试题应做到：（1）关注双基考核，体现能力立意；（2）关注生产生活，突出实践体验；（3）关注能力测试，基于实际问题；（4）关注学习过程，注重学习方法；（5）突出创新开放，确保科学严谨。三、命题依据（l）中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定、教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知等文件精神。（2）全日制义务教育化学课程标准（实验稿）
3、。（3）黑龙江省及中考毕业、升学考试内容和命题要求。（4）各校使用的义务教育全日制初级中学课程改革实验教材。（5）学生的日常生活和社会经验、学习过程的经历和体验。四、考试范围与要求初中化学的考试范围，依据教育部颁发的全日制义务教育化学课程标准（实验稿）、依据义务教育课程标准实验教科书“化学（九年级上、下两册）（四年制教材与三年制教材相同）。从化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来考查未来公民的科学素养。根据课程标准对教学的要求，试题将考查认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标的整体水平。根据化学课程标准的要求，化学学科学业、升学考试的考查内容包括“身边的化学物质”、“物
4、质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学和社会发展”四个方面。下面对各部分的考查内容、考查要求和命题要求说明如下：（一）身边的化学物质考查内容 考查要求 命题要求1空气的主要成分和作用2氧气和二氧化碳（1）氧气和二氧化碳的主要性质、用途（2）氧气和二氧化碳实验室制法3水的组成和水的净化4溶液能认识身边一些常见物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用；能用简单装置制取氧气和二氧化碳；能配制一定溶质质量分数的溶液；能进行常见溶液的稀书面考试的命题，应注意密切联系生产与生活实际，着重考查学生对物质的组成、性质、变化的理解及运用有关知识解决生产与生活中实际问题的能力。可通过模拟科学研究过程
5、，考查实验方案设计，分2（3）溶液的组成和分类（4）溶质质量分数的简单计算（5）一定溶质质量分数溶液的配制5常见金属的主要性质和用途6生活中常见的酸、碱、盐（6）常见的酸、碱、盐的性质和用途（7）溶液酸碱性和 pH（8）常见酸碱溶液的稀释7常见有机物在生活中的应用释；能根据物质的性质检验和区分一些常见物质；能进行有关溶质质量分数的简单计算；能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题析推理以及解决开放性问题的能力等。实验考试的命题可以通过考查学生实验设计、实验操作、实验观察和实验信息加工等能力。（二）物质构成的奥秘 考查内容 考查要求 命题要求8物质的组成和分类9物质的微观构成
6、（9）构成物质的微粒一-原子、分子和离子（10）原子的构成10化学元素（11）常见元素的名称和符号（12）元素的简单分类11物质组成的表示（13）用化学式表示常见物质的组成（14）物质组成的简单计算能从宏观和微观的角度认识物质的组成；能用化学式正确表示物质的组成；能运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象；能运用相对原子质量和相对分子质量进行有关物质组成的简单计算命题时，不宜考查学生对有关概念的记忆和复述，而应重视概念之间的相互联系，考查学生从定性、定量角度分析物质的组成；要将微观与宏观联系起来，引导学生运用微观知识解释宏观现象的能力（三）物质的化学反应考查内容 考查要求 命题要求12化学
7、变化的基本特征13化学反应的类型（15）化学反应的分类（16）应用金属活动性顺序简单判断置换反应的进行14质量守恒定律（17）质量守恒定律的内容（18）简单化学方程式的书写（19）化学方程式的简单计算了解化学变化的基本特征；理解化学变化的规律；能用化学方程式正确表示化学反应：能进行化学方程式的简单计算命题时，要通过生动、具体的化学变化现象，考查学生运用化学变化规律分析有关化学现象的能力；在考 查有关化学方程式的计算时应注意基础性，不宜涉及多个化学方程式的计算，也不宜涉及反应物不纯、原料损耗并存的计算（四）化学和社会发展3考查内容 考查要求 命题要求15化学与能源（20）燃料燃烧的条件与应用（2
8、1）常见化学燃料的主要成分16常见化学合成材料的应用17化学品对人体健康的影响18化学与环境（22）“三废”处理的一般原则（23）常见环境污染的来源、危害及治理能正确认识化学与社会发展的关系，认识人类要合理开发资源的重要性，树立保护环境、与自然和谐相处以推进社会可持续发展的意识命题时，不宜强调对化学与社会相关知识的简单记忆，而应该从科技发展的前沿、从人类可持续发展中遇到的重大问题作为试题的背景材料，问题要有一定的开放性；在考查学生解决实际问题的同时，使学生感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用物质的观点五、试卷结构 1、题型题量分值比率题 型 一、选择题
9、二、选择题 三、填空题 四、简答题 五、实验题 六、计算题比 例 30% 10% 22% 12% 16% 10%（说明：1、“一、选择题”共 15 个小题，每小题只有 1 个正确选项，“二、选择题”共 5 个小题，每小题有 12 个正确选项。2、命题者不再将上述两个选择题合并成一个大题，以便给学生更清楚的考试要求，减轻考生在考试时的额外负担）2、课标内容的分值分布比率知 识 与 技 能科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 化学和社会发展比例 18% 41% 11% 12% 18%总分 100（说明：1、过程与方法目标、情感态度价值观目标的试题分值为考题中渗透和考查该项目标。
10、2、试题中知识考查覆盖率应为：100%。3、考试时间及难度分配考试时间为 90 分钟。难度分配：易 80%，中 15%，难 5%。与 2010 年学业、升学难度相当，在课表规定范围内只是覆盖面要广。 42011 年初中毕业、升学统一考试化 学 试 卷（样题）题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分一.选择题（每小题 2 分，共 30 分。每小题只有 1 个正确选项。 ）1.学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ）物质的运动规律 物质的组成和结构 生命体生命活动的规律 物质的性质和变化规律A B. C. D.2.元素周期表的发现使得化学学习和研究变得有规律可循
11、。发现元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B.阿伏加罗 C 道尔顿 D.拉瓦锡 （ ）3.日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 （ ）A.北方的冬天，玻璃窗上出现美丽的冰花 B.久放的食物腐败C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D.潮湿的衣服经太阳晒，变干了4.下图是九年级化学常见的几个实验操作，其中错误的是 （ ）A.取用固体粉末 B.读取液体体积 C.熄灭酒精灯 D.洗涤试管5.下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是 （ ）A.活性炭除去冰箱中的异味 B.榨取果汁C.汽油洗涤油污 D.以粮食为原料酿酒6.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约 1 秒钟后取出，可观察到火柴梗 （ ）A
12、.放置在内焰部分被烧黑最重 B.均匀的被烧焦C.放置在焰心部分被烧黑最重 D.放置在外焰部分被烧黑最重7.下列仪器不能用作化学反应容器的是 （ ）A.锥形瓶 B.试管 C.量筒 D.烧杯8.为保护城市优美的环境，小强向市政府提出如下几条建议：大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度5采用“绿色化学”工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活增加绿化面积，建设生态园林推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放其中可取的是 （ ）A. B. C. D.9.下列物质中属于纯净物的是 （ ）A.纯净的空气 B.洁净的矿泉水 C.食盐 D.液态氧10.下列说法中正
13、确的是 （ ）A.自然界的物质都是以化合物的形式存在 B.水电解的反应属于分解反应C.凡是含氧元素的物质都是氧化物 D.凡是发光发热的现象都是燃烧11.地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A.硅 B.铁 C.铝 D.钙12.长期受电磁辐射可引起人头晕、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是 （ ）A.豆油 B.蔬菜 C.豆腐 D.米饭13.下列关于燃料的说法错误的是 （ ）A.氢气是最清洁的燃料 B.煤属于可再生能源C.在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料D.燃料的充分燃烧，对于“节能减排”非常重要14.下列物质不属于有机合成材料的是 （ ）A合金 B塑料 C合成橡胶 D合成纤维15.下列关于溶液的说法错误的是 （ ）A饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变B在溶液里进行的化学反应，通常比较快C同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变二.选择题（每小题 2 分，共 10 分。每小题有 12 个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得 1 分。 ）16.现有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来
