高考诗歌鉴赏之描写类

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1、杨金明2010-12-7,鉴赏古代诗歌的表达技巧,描写方式,祥云一中 王朝武,杨金明2010-12-7,教学目标: 1、能准确判断景物描写各种方法。 2、掌握景物描写方法类解题技巧。,杨金明2010-12-7,板块一 知识整理,你所知道的景物描写的方法有哪些?,杨金明2010-12-7,一分钟识记:常见的景物描写手法,一、虚实角度:虚实结合、虚实对比 二、绘画角度:白描手法、细节描写、点面结合 三、人体感官方面:从视、听、触、嗅等角度写景物的声、色、动、态。 视听结合、声色结合、色彩鲜明, 以声衬静、动静结合、以动衬静 四、观察角度的变化:远、近,高、低 ,内、外。,虚与实是相辅相成的,又是一

2、对相对的概念,(1)眼前之景为实,想象虚构之景为虚,(2)景物为实,情感为虚,(3)形象为实,抽象为虚,(4)客观为实,主观为虚,(5)正面为实,侧面为虚,1、虚实结合(重难点),鉴赏术语:虚中有实、实中有虚、以实衬虚、以虚衬实、化虚为实,虚,1、未来之景 2、想象之物 3、已逝之境,实,1、眼前之景 2、客观之物 3、现实之境,作用效果: 1.虚实对比:相反相成形成强烈对比,突出中心主旨。 2.虚实衬托:相辅相成形成渲染烘托,委婉含蓄抒情。,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 问:哪些是实景,哪些是虚景?这首诗表达了作者怎样的感慨?,诗中的“野

3、草”、“夕阳”、“燕”等是实景,而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富,可如今野草遍地,荒凉无比,于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。,眼前之景为实,想象虚构之景为虚,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。,2白描 (重难点) 白描主要用简练的文字描摹对象,不重词藻修饰与渲染烘托,具有传神和突出主体的作用。,【例】 阅读下面的唐诗,完成后面的问题。 田 家 聂夷中 父耕原上田,子斫山下荒。 六

4、月禾未秀,官家已修仓。 本诗表现“田家”的悲苦命运,却没有一句议论和抒情的句子,诗歌是怎样表现这一主题的?请作简要赏析。 答:_,解析 本诗四句写了四个场面,似乎不见作者的情感态度,但作者的情感态度又充满字里行间。显示了高超的表现艺术。白描即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。 答案 运用白描手法,寥寥数语勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面,表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。,书愤 陆游 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船雪夜瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,

5、千载谁堪伯仲间。,3、细节描写,秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。,4、点面结合,江雪 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈

6、,诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。,动、静景或动静景结合或动静景相互映衬,客观事物有动有静,动和静是一对矛盾,它们相互依存和转化,世界因此而多彩多姿。静的境界是不容易表现的,古代诗人常常用恰当的动态来衬托渲染,把动静对立统一的情态摄入诗歌,使得诗中的人、事、景的动与静有机地结合,构成或动中有静,或静中有动,或动静相衬的和谐画面。,5、动静关系 (重难点),5、动静关系,概念:古代诗人常常用恰当的动态来衬托渲染,把动和静对立统一的情态摄入诗歌,使得诗中的人、事、景的动与静

7、有机地结合,构成或动中有静,或静中有动,或动静相衬的和谐画面。,分类:,以动衬静,以静衬动,动静结合,作用效果: 1.动静相生,衬托突出 2.一动一静,相映成趣 3.形象生动,鲜明突出,鉴赏术语:静中见动、动中见静、化动为静、化静为动、以动衬静、以静衬动、动静结合,山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。,颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写。山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,汩汩有声,以动衬静,反衬出山中的宁静。,赏析颔联写景特点:,鸟鸣涧 王维 人闲桂花落, 夜静春山空。

8、月出惊山鸟, 时鸣春涧中。,用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。,王籍的入若耶溪“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”也是以声写静,以动衬静。,题例 1 2005年全国卷 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。,试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。,题破山寺后禅院常建 清晨入

9、古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬声。 1.这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境,主要运用了 的手法。,深幽寂静,以动写静,闺 怨(王昌龄) 闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 问题: 开头写少妇“不知愁”,后面却又说她“悔”,这是采用了_的写法,作者这样写的用意是?,先扬后抑,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。,6、欲扬先抑(先扬后抑 ),7、衬托(略),概念:利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似

10、条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。,分类:,正衬,反衬,(以动衬静、以乐景衬哀情),绝句二首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。,例如:,这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景,简直是一幅令人目迷神驰的风景画。以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深。,望江南 李煜 多少恨, 昨夜梦魂中。 还是旧时游上苑, 车如流水马如龙, 花月正春风。,练习:,这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。,抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨。以梦中的乐景抒写现实生活中的哀情。,正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、

11、神态、心理等方面的描写直接表现人物; 侧面描写又叫间接描写,通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。,8、正面描写和侧面描写,例子:,夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。,作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 从“衾枕冷”写,写被子、枕头的冷,反衬雪之大,这是从触觉的角度来写。 从“窗户明”来写,这是视觉所见,雪越大,就越明亮,看到的越明亮,反映雪也就越大。 从“折竹声”来写,是听到的,雪大,积压在竹上的雪就多,竹子自然就会被压折,“折竹声”自然烘托雪大。,汉乐府陌上桑对秦罗敷的描写:头上倭堕髻,耳着明月珠。 缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须

12、。少年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。,前四句是正面描写,从罗敷的衣着打扮映衬人物的美丽;后八句是侧面描写,极力描写行人的神态、动作,烘托人物的美丽,给人留下无限的想象空间。,这段描写突出了罗敷的美丽动人,诗人为表现这种美丽主要运用了 什么描写手法 ?,苏轼的题西林壁中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”看同一景物,观察者所处的方位不同,角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会呈现千姿百态,变化万千。从不同角度描写,会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识,获得更完美的感受。,9、观察角度的变化(略讲),兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中

13、看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。,1诗的第一句从什么角度写,第二句从什么角度写?,仰视,低头,例如:,10、色彩的渲染(略讲),绝句二首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。,浓彩重墨渲染了一派怡人风光,山青翠,花红艳,鸟翎白,碧波绿,景象清新,赏心悦目,却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。,目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。,生查子元夕 朱淑真 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。,上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感,对比鲜明,突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀。,11、对比(

14、略讲),对比、衬托和烘托的区别: “烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都写。 “对比”和“衬托”的区别在于:对比是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双方不分主次;而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。,12、联想和想象(略讲),全诗别出心裁,言在彼而意在此,将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。,月 夜 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒

15、。 何时倚虚幌,双照泪痕干。,杨金明2010-12-7,板块二 牛刀小试,杨金明2010-12-7,判断下列诗句运用了哪些描写手法:,1、人闲桂花落,夜静春山空。 2、今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 3、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,虚实结合-虚实相生,视听结合、有声有色,动静结合、以动衬静,杨金明2010-12-7,4、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 5、远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,点面结合,远近结合,高低结合、色彩鲜明,杨金明2010-12-7,6、父耕原上田,子斫山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。 7、过春风十里,尽荠麦青青,白描

16、手法,虚实对比,杨金明2010-12-7,板块三 例题分析,命题规律:,提问方式: 直接提问: (1)指出诗歌运用了什么描写手法? (2)结合诗句分析描写了什么内容,是怎样描写的? (3)说明这种描写手法的作用。 间接提问: 该句(联、诗)运用了哪些表达技巧,是如何描写景物的(或如何表达感情的)?请结合全诗举例说明。,答题思路: 点明手法结合诗句具体分析表达作用与抒发情感(情感作用有时只答一种),踏 莎 行 晏殊 小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面。 翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。,本词在景物描写上有哪些特点?选择其中一种(情景交融除外)简要赏析。,写景动静结合。将“红稀”“绿遍”“阴阴树色”的静态描写与杨花“乱扑行人面”的动态描写结合起来,突现了春之速逝的情景。 以动衬静的写法。“藏莺”“隔燕”似静实动,再

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