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1、新人班游戏宝典,二零一一年七月,目 的集中注意力。 方 法 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。 教师可用“1、2、1”的口令调整右手在右侧的左手上点击。当发出“3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，被抓住者要表演节目。 规 则 1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开，抓住无效。,胜利大逃亡,爱 心 传 递,规则： 1 、主持人讲解游戏规则：不能用其他肢体，只能用嘴和鼻子传递扑克牌或者一张纸 2、以每组为单位，先传递结束者为胜，按时间最短者获胜,滴水不漏,规则： 1、主持人请3对男女选手上台相互面对面并排而立，拿出事
2、先准备好的纸杯和饮用水。 2、主持人讲解游戏规则，告知在规定的5分钟时间内，各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯，如此反复。期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助，违者罚下。 3、时间到后，完成杯数最多者胜出。 4、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。,“正话反说“,规则： 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。 3告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。
3、难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。 4、三轮过后留存选手及其小组胜出。 5、主持人请领导颁奖。,“抢板凳”,规则： 1、主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。助手预先将（人数-1）个板凳摆好。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最后1人获胜。 3、主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这时，音乐突然停下来，大家要快速反应，抢到板凳并坐下，站着的1人，淘汰出局。 4、直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者。 5、主持人给获胜者发奖品。 6、注意事项：不能不转只盯着一个板凳，必须在音
4、乐停止后才能坐下。否则算犯规。,肢体书写阿拉伯数字,1、左手书写 2、右手书写 3、臀部书写,超级表演秀,规则： 请三男三女上台 一位念诗，一位负责表演，最后请观众评选哪一组表演得最好，以掌声多少来定夺。 诗词1：锄禾日当午，汗滴河下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 2：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡 3：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼,现场模仿秀,规则： 1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。 2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。 3、接下来由参与者逐一模仿表演。 4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。,武松打“虎” 游戏规则：当念到“
5、虎”时，迅速起立、坐下，看谁反应快先练习一下第一行，明确游戏规则。要先念熟，绘声绘色，好玩 话说水浒传中有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎头虎脑、两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳岗下，进了一家酒馆，叫酒保要了一坛“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，这时，被酒保拦住，告之：此山中有数只老鼠（拖长“老”音有人就会上当），还有一只老（拖长“老”音有人就会上当）虎，劝他莫进此山，那武松自持武功高强，便不听劝告，径直来到山前，只见一告示上写：“山中有老虎，请注意。”那武松不管三七二十一，提着打虎棒，便往山上走去，刚到山上，还未站定，此时一阵虎风吹过，突然出现了两只老鹰，武松惊魂未定，又出现了一
6、只猛虎，那猛虎见了武松，心中大喜，“俺的晚餐来也”，于是（加快语速累死他们）一瞪虎眼，一昂虎头，一扭虎身，一摆虎尾，一个虎跃，扑向武松，这时，武松酒醒了一半，只见他一闪身，躲过猛虎，蹲正虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在（加快语速累死他们）虎头、虎耳、虎眼、虎脸上，只打得老虎昏头转向，紧接着武松前一脚，后一脚，脚脚踢在虎胸、虎背、虎屁股上，只踢的猛虎气息全无，终于死去，（假作结束式）突然，寒风又起，又闪出一老者，说道：壮士在此作甚？只听另一声音告道：我正在教四十只（根据参加人数定数）老虎练起立,游戏名称： 印象测验,游戏目的：,游戏时间：,准备内容： 使会场便于学员进行书写和相互交流，会场中 座位
7、以圆形排列 。 按学员人数准备印刷完毕的游戏卡（见附录)和合适的笔。,改进自我介绍的效果 加深学员间相互了解 缓和现场的紧张气氛 培养努力了解别人，让别人充分了解的态度,游戏规则说明及发测验纸约5分钟。 写下自己的印象，约5分钟。 写下自己的答案，约5分钟。 差异的对照与统计，约5分钟。 交流和沟通，约15分钟。,游戏规则与过程：,注意事项 该游戏中所使用的问题若让学员参与提出，效果将会更好,将学员分组，每组5-6人，以循环方式作业，即第一个人写对第二个人的印象，第二个人写第三个人的，依次类推，最后一个人写第一个人的，保证每个学员既做A又做B。 分发完测验纸后，让小组成员在姓名栏里填上自己的姓
8、名（第一轮填写往往是第一个人，即填上A的姓名）。之后，让A在五个问题的A栏里逐个填上依自己对对方的印象做出的选项，在本人栏里填上自己的真实喜好和情况。第二轮填写过程是对对方即B填上自己的真实喜好和情况。 由于B栏的答案是真实的，故将A栏和B栏相对照，两者相一致的记录在合计栏中。相一致的项目的百分比反映了别人对自己印象的正确程度。通过这一组统计结果，学员可分别识别出自己对别人的印象和别人对自己的印象的差异。 接下来，学员可基于该游戏中的结果展开讨论，充分沟通。,附录,游戏名称： 抽卡表演游戏,游戏目的：,游戏时间：,准备内容：,促进学员间深入，多层面地了解 提高相互提问，倾听应对的技巧 角色被选
9、定，激发学员一定的“表演”欲望 有助于培养良好的人际关系和团队精神。,说明需5分钟 游戏实施约20分钟 讨论约15分钟,人数：每组5-12人，组数不限。 会场：留有供学员表演的空间，座位排成圆形。 各组需要2倍于小组人数的卡片（详见附录）。,游戏规则与过程： 分组之后将写有指示语句的卡片发给各组，要求以组为单位，围成圈坐好，每个人应可以看见其他组员的表情，同时使围成的圈足够大，确保表演的空间。将卡片放置在组员中间，让每个组员依次抽取卡片，在抽到卡片后，应按照卡片上的指示到圆圈中依次进行表演。,注意事项： 编制组别时，每组人数不宜过多。 各组之间应保持一段距离，以免相互干扰。 游戏时间不宜太长。
10、,附录,说服一位组员，让他请你吃饭,游戏名称： 书画传令,游戏目的：,游戏时间：,准备内容：,向员工揭示单向沟通存在的问题。 了解沟通不良所导致的消极作用：追加，脱落 歪曲。 让员工体会沟通的过程。 使员工更容易地分析沟通问题,游戏说明，约5分钟。 游戏进行，约10分钟。 分析总结，约15分钟。,较大的场地。 可供书写用的卓椅 准备好要传达的图画一张（详见附录） 按各组人数准备的白纸,游戏规则与过程：,游戏说明及开始： 游戏开始时，每一组派第一位到主持人的桌子前，仔细看清桌子上的图画，看的时间持续在十秒左右；然后主持人收起图画，发给每人一张空白纸，每人经过回忆之后，按自己所记的印象画下来。第一
11、位完成后，第二位上来，先看一下第一位的画，然后收起第一位的画，也凭印象画下所见。如此这般，直到最后一个。每一个人画画时只能一气呵成，而且只能最初看一次前一位的画，画完画的人不能再与未画画的组员接触，更不能泄露消息。、 展示对比游戏结果： 将每一组从第一位到最后一位的画按顺序并排挂起来，让所有的学员观察，回味。 分析三种消极作用：,脱落作用,追加作用,歪曲作用,信息被简略，最详细的部分被省略,加入了多余信息，内容被夸大,加入了自己的理解，内容被歪曲,注意事项： 每组人数必须在10人以上，这样才能保证效果。 游戏中使用的图画的线条应尽量简洁。 尽量使各组的进度基本一致。,附录,游戏名称： V.C.
12、测验（value clarification),游戏目的：,游戏时间：,准备内容：,为强化明确各自的价值观。 为明确不同价值，从而相互了解。 为对所有事物进行观察洞悉，从而促进交流。,说明，约5分钟 记录个人作业，约7分钟 结果统计，约5分钟 统计的发表与讨论，约8分钟,笔 V.C.测验纸（见附录一）保证人手一张。 统计用纸（见附录二）保证人手一张。,注意事项 每一栏都要作出选择。 完成测试表的时间不宜过长,附录一,附录二,结果整理表,游戏名称 绘画沟通,游戏目的：通过沟通，学习团队变化过程 依靠传达者和收受讯息者双方的体验，创造更 具效率的集体沟通。 加深印象，了解团队功能,游戏时间：说明，
13、约10分钟 模拟游戏，约3分钟 书本游戏，约15分钟 结果的发表与反馈，约10分钟,准备内容：会场要求最好是小教室。 问题的传言纸片（见附录），白纸，笔,游戏规则与过程： 这是一个绘图沟通游戏。先要求由一人面向各学员方向，以绘图方式进行沟通。首先由各组派一名代表，去看游戏主持人提供的信息。所有的信息都是名词。如山或海。代表将名词默读一次（不准出声），代表返回自己的小组后，在所准备好的纸上，用图画的形式把讯息表达出来。画的时候不能用文字或数字，而猜讯息的人则通过图画来揣摩所要表达的意思。讯息传达者通过点头或摇头来表示组员猜得对与不对。组员可以在猜的过程中相互悄声讨论，猜中讯息后将答案告诉主持人。
14、看哪一组最快猜中。,注意事项：,在整个过程中，作为讯息传递者，严禁向组员提供暗示。 在画画时作为讯息传递者不能说话。,附录,火山,金婚,香港脚,游戏名称： CI（corporate identity)游戏,游戏目的： 学习团队学习团队精神的形成过程。 体会分担团队精神所必要的多项条件和任务 通过各组竞争，加强团队精神,游戏时间：游戏说明，约5分钟 游戏实施，约10分钟 结果的发表与整理，约10分钟,准备内容：选用的场所要能满足各组自由讨论的需要。 标记一览表(例见附录) 答题用纸，笔，黑板 秒表,游戏规则与过程： 这项游戏是猜测公司的标记,以小组为单位.比速度,看哪一个小组在规定时间内写出相应
15、的公司名多. 作为主持人,将写有公司标志的标记一览表装在信封里发给各小组,要求各组只有在听到指示后才能打开信封,开始写公司的名字.所有的学员都必须参加,集思广益,要求写出的公司严格按照顺序.在通知时间到后各组都必须立刻停笔,否则做弃权处理.,注意事项: 选用的公司标志要没有公司的名称,没有特别的色 彩,且是不常用的建议用黑白复印件 叫口令时必须大声和清晰 组与组之间相互批改答案.,附录,标记一览表简单举例,游戏名称: 马杀鸡-用YKK曲套词,游戏目的：,游戏时间：,准备内容：, 活跃课堂气氛 提神醒脑,游戏说明，约1分钟。 游戏实施，约5分钟,要求有足够大的场地 所有学员排成纵队或圆形,游戏规则过程 主持人宣布游戏开始后，要求所有的学员排成纵队或圆形，进行歌词（见附录）教唱，让后者的手搭在前者的肩膀上，待唱到“马杀鸡，马杀鸡”每个人均对前者做按摩。如此两到三次后，全体向后转，重复以上步骤。,注意事项： 若能男女相互穿插则更佳。,附录,歌词 到处都看得到 （马杀鸡，马杀鸡） 虽然是个小动作 （马杀鸡，马杀鸡） 使你精神愉快 （马杀鸡，马杀鸡） 美满的生活少不了它 （马杀鸡，马杀鸡）,游戏名称： 洞房花烛夜-
