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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生非生活必需品报告关于大学生消费情况的调查报告生活费及其来源调查结果显示：学生月花销在400-550元水平的占10%，550-900元的占57%，900-1400元占22%，1400元以上的占11%.说明大部分学生的月平均花销水平在550-900元，来自中等收入家庭，家庭经济并不富裕，大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关。调查说明，大学生除了要支付每学年的培养费外，每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的消费支出的来源是大学生消费的基本前提，来源渠道
2、和量的不同会影响大学生的实际消费水平。调查结果显示：大学生的消费支出来源于父母供应的占70%，勤工俭学占18%，奖学金和助学金占12%。勤工助学应该是大学生获得消费开支来源的重要途径，然而在现实中，其比例却很小。大学生消费资金来源比例图大学生的独立意识不是很强。大学生具有较高的知识和能力，不应该完全依赖家庭，而应该通过自己的努力为消费提供经费来源。大学生可以参加一些勤工俭学、兼职类的就业，增加消费开支来源。同时，学校和社会应该共同行动帮助大学生加强自理能力，向大学生提供更多的兼职平台，让他们有更多的机会通过自力更生来扩大消费开支来源，提高消费水平。大学生消费支出的结构调查显示：消费结构的变动情
3、况体现了人们的消费是否具有计划性。从调查结果看，23%的大学生消费支出结构比较稳定，属于有计划型。33%的人表示能省就省，属于节省型，43%的人表示随意消费，属于随意型。相当多的同学对自身消费约束能力不强，在消费上呈现出随意性甚至奢侈的倾向。多数大学生是第一次离家独立生活，又是独生子女，消费行为上表现出不成熟性。这主要表现在：盲目性消费、冲动性消费、从众性消费、攀比性消费。一些学生从吃、穿、用到其他各方面都与人比排场、讲阔气，认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。这既给家庭加重了经济负担，也影响了顺利完成学业，甚至会导致部分学生误入歧途。消费方式模式调查显示，大学生消费支出项目中比重最高的是伙
4、食，高达%，其次是购物方面的支出占%，再次是交通、通讯开支占%，而交际，学习方面、娱乐方面、方面分别以%、%、%紧随，可见，在大学生的消费支出结构中，食物方面的支出占据了绝对地位，大学生的消费主要是解决温饱问题。调查中还发现，电话费、娱乐费用、交际费用和恋爱费用随生活费的变化而变化，而绝大多数大学生每月购买学习用品、书籍等消费支出却不足50元。而且，许多大学生并没有在意自己的消费结构是否合理，这在一定程度上反映了大学生尚没有明确的消费观念和理财意识。通讯费用随着生活水平的改善，移动产品已经成为当代通讯的主流，对大学生而言，移动通讯产品的占有率高达百分之九十多。手机已经慢慢普及。随之而来的就是要
5、承担的通讯费用。在学生手机族中，每月手机费用属于中等水平。每月消费在50元以下的占3，20-50元的占33%，50-100元的占43。但也存在一些高消费学生，在100以上的占21。如下图可观察到，大学生的通讯费用集中在50-100元，其次20-50元的同学也较多。大学里现在流行五大件的说法。这五大件就是手机、电脑、数码相机、3、录音笔。手机，理所当然地成为高校学生“五大件”中最为普及的一件。随着高校学生中手机用户的急剧增多，校园里的通讯业务市场成了一个巨大“蛋糕”，各大通讯运营商为了切割最大的那份“蛋糕”，不仅把营业厅搬进了高校，还纷纷推出了针对高校学生的校园优惠套餐。学生应该锻炼自己的理财能
6、力，不光是电话费也好，或者其他生活费用也好，都要注意支出必须跟自己的支付能力成正比。在现代社会，打电话、上网都是大学生必要的、正常的生活方式，但是必须注意节约，不要给家庭带来不必要的经济负担。另外，要多花些精力在学习上，上课时间发短信是不对的。很多学生刚离开家庭进入社会，对家庭的依赖性比较重，在自我克制的能力方面比较差，因此学校也应在这方面加大宣传和教育的力度。学习、娱乐费用现在大学生用来学习的费用越来越少，而用来娱乐的费用却呈增多趋势。由下图可以看出，学习费用在50元以下的占60%，在50-100元的占27%，超过100元的占13%。我们再看看大学生的娱乐费用，50元以下的占33%，50-1
7、00元的占35%，100元以上的占32%。由此数据可以看出，大学生每月的娱乐费用明显高于学习的费用。目前大学生在校大多都属于享乐主义，经历过高考那紧张的生活之后，到了大学就一下就轻松起来。突然间离开了父母，再也没有老师和家长的絮叨。这样的生活对于刚从高中走不来的学生是非常不适应，以至于如此轻松的生活导致很多学生找不到了方向，不知道自己该做什么。大学生没有了学习负担，自由自在的生活终于到来，这样的生活是很多学生在高中时就梦寐以求的。这样，娱乐便了大学生的“生活必需品”.中国的应试教育使学生们自主学习的能力与习惯极差，大学生无法合理安排自己的学生和娱乐的时间，使大学生们无限制的放纵自己，从此远离了
8、学习。在此提醒大学生们，考上大学并不是学习的终点，我们要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和自主学习习惯，这样大学生就会在大学合理的安排好自己的学习和生活。交际费用大学生每月生活费大概400元到1000元不等，而交际费用在50-100的居多，有21%的学生交际费用在50元以下，50-100元的占37%，100-200元的占20%，200-400元的占11%，400元以上的占11%。大多数同学的交际费用属于合理范围，但也有部分高支出的人群。大学生交际消费的支出大多涉及同学朋友聚会。交际活动可以增进感情，可以交流沟通，可
9、以认识新朋友扩大交际圈，给自己多条出路。一方面，交际活动对于学生来说有一定的必要性，学生可以适当参加与朋友沟通感情；而另一方面，交际消费多了，家庭的开销增大了，对学习也会有影响，社交太频繁，人会比较浮躁，学习上的认真刻苦劲儿也会削弱。部分清醒的学生真正认识了这种所谓人脉费用危害。求人不如求己，与其花金钱、时间去搞人脉交际，还不如努力学习，学业有成，打造一番事业，不比把理想寄托在他人身上更有把握。大学生毕竟还没有独立的经济能力，对于“面子”和“应酬”上的开销应该适当节制。同学们完全可以在学习之余靠自己的能力赚取生活费，而对于父母给的生活费应学会算着花，而不是大肆挥霍。理性消费价格、质量、潮流是吸
10、引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在400-1000元之间，家境较好的一般也不超过XX元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不
11、美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我大学生的生活必需品手机课序号；班级；姓名；学号；课上分配代码手机在近几年发展迅猛，普及程度越来越高，并且网络的伴随发展也使得手机的功能、性能日益多样化。我作为一名大学生深知手机对大学生的重要作用，可以说手机已经成为大学生的生活必需品，大学生越来越离不开手机。首先手机作为大学生的生活必需品，有其重要意义。一般大学生都远离家乡，独自一人到异地求学，手机就成为大学生与家人联系、与朋友交流的工具，大学生可以通过打电话、qq、微信等多种方式交流感情，发表评论；大学生可以通过手机更方便的浏览新闻，通过论坛等平台表达思想
12、；还可以听音乐，看电影放松心情等。但是，大学生对手机依赖程度不断加深，手机对大学生的负面作用也越来越大。在我们日常生活随处可见，手机对我们的“控制”。例如，在同学聚会中，几乎每个人都抱着自己的手机刷着微博，聊着qq，彼此之间没有聚会应有的交流与热闹；还有用手机作弊的，平时上课不认真听，玩着手机游戏，到考试只能冒险用手机作弊；手机也是大学生攀比的重要方式之一，手机更新换代的速度越来越快，使得大学生换手机的频率变高，不考虑家庭情况，跟风购买苹果系列，当然高额的话费也加重了家庭负担；还有就是手机不拿在手里就没有安全感，因为手机丢了几乎别人就失去联系，因为手机号与许多账号绑定；还有日日夜夜拿着手机看电
13、子书的，对眼睛伤害极大；还有不论什么时候都玩手机的，走路玩，坐车玩。使得小偷更易得手，使马路上的行驶者压力大。这样的例子还有许多，手机对大学生的“控制”越来越强。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，大学生要正确使用手机，让手机的积极作用发挥到最大。如何正确使用手机也是我们的一项必修课。第一，也是最基本的一点，就是使用手机不能影响学习。在上课前要检查手机是否处于震动或静音状态，在课堂上要专注于课堂学习，不能让手机影响我们上课的情绪。第二，要善于正确利用手机功能。除了手机的上网功能可以用来查资料外，其拍照功能可用于记录课堂上未来得及记录的笔记。第三，要提高自己的自我控制和约束
14、能力，让自己成为手机的主人，而不是由手机来“控制”我们。总而言之，手机不仅仅有娱乐的功能，我们更应该把眼光放在它促进学习的那一面，要谨记：科技是用来方便人类的，而不是迷惑人类的。12LAmore咖啡厅品牌营销策划案一、产品介绍随着经济的不断发展，人们从努力生活到享受生活，从节俭到如今的小资情调。咖啡成了人们表达小资情调的一种主要方式。咖啡文化不断渗透着大学校园，从一种流行演变成一种文化，一种情调和一种生活方式。随着咖啡文化的流行，校园也成为了咖啡文化入驻的重要场所。咖啡厅已正在成为人们与人沟通和自我享受的一个重要场所，它的价值在于它能提供给消费者高层次的精神享受。咖啡不仅仅是一种饮料，而是一种
15、氛围文化和生活追求。经济和社会的发展必然映射到校园中来，咖啡文化在校园市场大有可为。二、大学生市场分析学生消费群体分析1.本科生消费群体：本科生按照年级分为入学，习惯环境，离校三个阶段。入学：主要是大一年级。初来乍到，处于对学校环境和周边环境的熟悉阶段，对一切都十分好奇，有充足的课外时间，对校内外饮食有较浓厚的兴趣。另外因为通过社团活动等和高年级的师兄师姐的接触中，渐渐建立起对学校环境和社会环境的大致认知。大一入巢期虽然不会有较频繁的咖啡消费行为，但是是建立良好形象的关键时期，事实上，入学期的新生之中一部分的先行者开始体验，对其他的入学者起着示范和引导的作用。习惯环境：主要是大二和大三年级。经过大一的迷惘和适应期之后，心态逐渐和学校的环境合拍，消费行为由大一的大学生活必需品的消费转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。一部分人寻找兼职工作，可支配收入增加，同时相当一部分守巢期的消费群体开始恋爱，情感需要表达，品咖啡是一种很好的寄托和途径。针对情侣市场大有可为。离校：大四可归入离校期。因为就业和考研的压力，可支配的剩余时间减少，针对离校期的消费群体可以采取情感营销的方式，营造一种浓浓的归属感，得到消费者的情感认同。2.硕博士消费群体：这是一个不同于本科生的消费群体，一方面他们学历较高，可支配收入也较多一些，消费习惯趋于理性，思想更为成熟，另一方面他们并非专业的上班
