《大学生课余时间阅读调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生课余时间阅读调查报告（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生课余时间阅读调查报告市场调查与预测课程集中实践项目报告题目：南昌理工学院在校学生课余时间安排调查实训小组：第二实训小组专业班级：10级市场营销本科二班指导教师：胡建宏时间：摘要目前大学生的自由支配时间较多，如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己各方面的能力，直接关系到我们大学生大学四年能否合理规划。为了提高大家对课余时间的重视，合理规划课余时间，我们展开了对我校大一、大二、大三在校大学生的调查。这次调查，我们采取了分层抽
2、样调查和随机抽样调查方法交叉运用，由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，为了准确客观的反应实际情况，大学生本应利用课余时间有针对性的好好锻炼自己，但是目前大学生课余时间安排情况很不理想，本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。关键词大学生课余时间安排调查目录一、调查背景.3二、调查目的.3三、调查内容.3四、调查对象及单位.3五、调查方式和方法.3六、调查程序及时间安排.4七、调查数据统计分析.4八、调查结论
3、与建议.11附录一调查方案.14附录二调查问卷.16附录三问卷分析.17小结.30南昌理工学院在校学生课余时间安排调查一调查背景大学时光是美好的，时间是珍贵的，我们的大学生的主要任务是学习科学文化知识。课余时间相对来说比较充分。我们大学生能否高效率并且合理地利用课余时间去提高自己的各方面的能力，直接关系到毕业之后我们的未来。为此，我们进行大学生课余时间安排调查，用来分析大学生课余时间安排的现状，并提出关于大学生利用课余时间的合理化建议。二调查目的1.了解南昌理工学院在校大学生课余时间分配使用情况；2.了解南昌理工学院在校大学生是否利用课余时间作出相应的计划安排情况及利用时间的效率；3.了解南昌
4、理工学院在校大学生生对大学生活的认知；4.了解南昌理工学院在校大学生生对自己的课余生活的想法并提出合理化建议。三调查内容1调查大学生课余时间安排主要在哪些方面；2.影响大学生课余时间安排的因素；3.调查大学生课余在各项活动时间分配状况；4.获取大学生课余时间安排的主要动机；5.获取大学生课余时间参加社会兼职和课外培训情况。四调查对象及单位调查对象：南昌理工学院在校大学生。调查单位：英雄校区大一，大二，大三随机抽样的90个学生个体。五调查抽样方式和方法采用分层随机抽样法中的比例抽样法。根据南昌理工学院英雄校区在校大学生年级分布情况，分为大一，大二，大三，进行抽样调查。其次，按照性别分为男生女生，
5、其中男女各占50%。本次抽样样本数量为90，根据分层比例抽样法各层样本人数如下：大一样本人数为30人；大二样本人数为30人；大三样本人数为30人。六调查程序及时间安排准备阶段：界定调查问题，设计调查方案，设计问卷实施阶段：根据调查要求，由调查人员随机选择调查对象，调查收集有关信息。结果处理阶段：将收集的信息进行汇总，整理并进行统计分析，并将调查结果以书面形式表达出来。具体时间安排：调查方案设计半个工作日调查问卷设计半个工作日实施调查一个工作日数据处理统计分析一个工作日调查报告撰写一个工作日七调查数据统计分析共发出问卷90份，收回90份，作废率0%。现将数据统计结果进行分析：1.抽样样本分析：女
6、生50%男生50%34%图5-1调查的男女生比例图5-2调查的各年级学生比例分析：本次调查题目是关于学生课余时间安排，全体在校男女生都是本次调查对象。由于不同性别，不同年级的学生在时间安排上有较大的差异性，为了准确客观的反应实际情况，此次调查进行分层随机抽样，具体抽样样本情况如上图5-1和图5-2所示。2.学生对课余时间认真安排的程度成都纺织高等专科学校大学生课余时间安排调查报告学院：专业班级：姓名：XX年5月24日关于大学生课余时间安排调查报告前言：大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就
7、是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。第一部分一、调查方案调查方式：问卷调查，口头随即调查调查对象：成都纺织高等专科学校在校学生，机械工程学院同学为主调查时间：XX年5月20日XX年5月24日调研团队：二、问卷设计关于大学生课余时
8、间安排和利用的调查问卷为了了解大学生课余时间的安排合理和利用，特意展开此次调查，了解我校学生课余时间的安排和利用，以便展开更好的活动安排，及时发现一些问题，并得到改善。感谢您的配合！1、您所在的年级是()A、大一B、大二C、大三2、您一般利用课余时间做什么A、体育运动B、玩游戏C、看书学习D、兼职E、其他3、除了双休日，您平均每天大概有多少课余时间A、12小时B、35小时C、68小时D、8小时以上4、您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动？A、半小时B、30分钟1小时C、1小时以上D、几乎没有5、您觉得您的课余时间比较侧重哪些方面？A、学习专业课程B、体育锻炼C、上网娱乐D、人际交往6、对于
9、课余时间的安排，您感到A、力不从心，经常会被其他事打扰B、一般般，会有随大流的情况C、还可以，比较充实，能自主安排D、很满意，时间掌握在自己手中7、认为课余时间安排给您带来最大的收获是A、生活井然有序，活得充实而快乐B、学业上大有进步C、开阔眼界，掌握了更多的知识技能D、结识更多的朋友E、个人工作能力得到迅速提升F、赚钱能实现个人经济独立G、其他8、您通过什么方法来合理安排您的课余时间A、好B、不好C、无所谓10、课外您会看什么类型的书A、与学习有关的课外书B、自己感兴趣而与学习无关的书C、课本D、几乎不看书11、课余时间有没有想过学习）A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从
10、没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理？请简单写写您的看法。第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少；物流管理学院学生居多，其他院系同学少；故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。二、调查情况分析大学生课余生活调查报告摘要：转眼，在大学校园生活了将近两年了。大学里有充足的课余时间，有丰富多彩的课余生活。从前那种被老师
11、管制的生活已离我们远去，然而我们在这个自己做主的大学里越来越不能有效地利用这些课余时间，越来越迷失自己，很多人颠倒了本末关系。为此，我针对这个问题特地展开了调查研究，在调查数据分析的基础上，结合实际提出解决的对策，以丰富课余生活，提高大学生生活质量，促使大学生更好的发展。关键词：大学生业余生活课余时间前言大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时
12、间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我进行一次问卷调查，分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题，总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题的原因，并提出一些意见和建议，以丰富大学生课余生活，使之更加有意义。一、调查方法及对象此次调查是以问卷调查的方式进行的。在学校随机找的50名同学作为本次调查的样本从数据上看.大学生的课余时间确实很多,，但是更多的人并不是很能很好的利用这些空余的时间。充实的课余生活应该包括：所学知识得到巩固和延伸；通过各种渠道广泛涉猎各方面知识；实践能力得到锻炼提升；兴趣爱好得到满足，适度身体锻炼和娱乐。大学生应该合理安排时间，学习与娱乐两不误。现在就调查结果进行分析，首先，现在
