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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生思想政治课态度的调查总结乌兰察布医学高等专科学校大学生思想政治状况调研报告药检系王志敏政治思想道德状况从调查统计结果来看，在探讨表达政治愿望问题方面，有92%的学生会通过上网投票、参与选举等方式来进行政治诉求，对其不感兴趣的只有8%；谈及最关注的国际国内热点时，%选择的是未来的就业和发展，%选择的是经济危机和全球变暖，15%选择的是等国内大事；在问及对国家、自身前景如何看待时，%的学生充满了信心和期待，只有%的学生不置可否；在党组织的支持和信任程度问题上，有90%的学生表示支持
2、和拥护党组织，有10%的学生保持中立态度；问及对其思想道德建设影响最大的因素时，选择社环境的占70%，认为是教师的选择为19%，9%选择家庭教育。从以上结果可以看出，我系大学生总体上思想政治进步、对党支持和拥护、对国家和自身充满信心，有正确的道德观念、理想信念、政治追求。但也存在一些不容忽视的问题需要我们在今后的工作中有针对性的加以解决。人生观和价值观当问及一个人的价值取决因素时，选择对他人及社会贡献的大小的学生均为79%，19%选择成功与否；社会名望的高低仅占2%；在谈及自己的人生价值观时，%选择我为人人、人人为我，%选择人人为我、我为人人，%选择人过留名、雁过留声，%选择金钱万能。通过以上
3、调查显示，我系大学生的人生观和价值观的主流是积极的、健康的，有责任心、有进取心、有精神追求，但是也有少数甚至是相当一部分学生缺乏正确的人生观和价值观，这也需要我们在今后的工作中有针对性的加以纠正。人际关系状况在问卷调查中，大学生们感觉在大学生日常交往中最大问题是性格内向、不善交际系，选择率达56%，其它依次是害怕别人拒绝24%,家庭压力，不愿交际11%、觉得社会不公平，不愿交际9%。调查表明，虽然大学生们感觉在大学里最难适应的是人际关系，但同学之间、师生之间的人际关系总体上是良好的。但是我们需要重视到，性格内向、不善交际系已经成为我系大学生日常交往的一大障碍，需要我系学生通过自身努力，集思广益
4、通过各种方式克服因自身家庭环境、地域、风俗、语言、成长经历等差异带来的或多或少的沟通交流障碍，也需要辅导员、班主任及时把握性格内向学生的主要心理特征，帮助性格内向的大学生正确认知自我，掌握一些人际交往的技巧，走出内向自闭的心理小屋，坦诚地与他人交流，从而促进性格内向学生的自我发展。心理情感状况在问卷调查中，如果自己家境贫寒，自己会坦诚承认的有%，视情况而定有8%,有%的人不对任何人讲，装作富有的仅1%。当问及最近一段时间内，您的情绪怎么样，50的学生情绪稳定，心情愉快。20的学生情绪不稳定，但是心情愉快。情绪稳定，但是心情不愉快。情绪不稳定，心情也不愉快占到了。调查显示，随着社会经济文化生活多
5、元化的影响，影响大学生心理健康的因素日益多样化，大学生健康心理问题不容忽视，特别是针对贫困大学生的心理健康问题能采取有效方式进行解决是个重大的课题，这应引起我们的重视，同时需要加强学校的相关心理老师辅导和教育，并在今后的工作中加以有效疏导。对学生干部的评价在对身边的学生干部评价时，48%认为各方面都能发挥模范带头作用，%认为能发挥一定表率作用，14%认为与普通同学相差不多，%认为与学生干部要求相差甚远。表明多数学生认可学生干部，但还有14%的学生认为学生干部没有发挥表率作用，加上认为与学生干部要求相差甚远占到了%，这就十分需要我们在今后的学生工作中有针对性的加强对学生干部的教育与管理。现代网络
6、技术的影响度从问卷调查情况看，学生经常登录的网站：百度占到了85%，校内网占到了11%，搜狐占4，学生搜集信息的途径主要是上网、看报纸杂志和与老师、同学交流，分别占75%、%、12%；当问及上网主要干什么时，48%学习、%了解时事新闻、8聊天，结交网友友、%玩网络游戏。调查结果表明，现代网络技术兴起与应用确实对大学生产生了深刻的影响，成为大学生日常学习工作生活中不可或缺的重要组成部分。虽然现代技术手段本身不能简单标以好坏，而且多数学生能正确利用现代技术手段的功能并使之发挥良好的作用，但通过调查我们也能看出，相当一部分学生不能正确认识和对待网络等现代技术手段的功能，从而产生了一味沉溺于网络游戏，
7、不能自拔，直至勒令退学的让人痛心的事件。这就需要我们在今后的工作中多加教育和管理。二、对策与建议加强学校文化建设力度，进一步改善校园环境，为学生全面素质的提高提供深厚的文化底蕴。以高度的责任感和厚重的使命感，搞好学校文化建设。通过营造一种文明、健康、高品位的文化、精神氛围，来促进健康的集体舆论，和谐的人际关系，良好的校风传统，统一的文化认同的形成；组织个性化、有特色、高品质的文化娱乐活动，来提高学生的审美情趣和高尚情操；开展系列化、开创性的知识文化活动，来扩大学习的认知领域，挖掘学生的潜力，锻炼学生的才能,使学校成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，一部和谐优美的协奏曲，为学生全面素质的
8、提高提供深厚的文化底蕴。充分发挥网络等现代技术手段，开展形式多样的思想政治教育。既然现代技术手段的兴起与应用已经对大学生产生了深刻的影响，成为大学生日常学习工作生活中不可或缺的重要组成部分，那么我们就要充分利用网络、校报、校内广播电视等现代技术手段，开展形式多样的活动教育。以易于让学生接受的方式，通过现代技术建立起来的交流平台，宣传马克思主义基本理论、社会主义基本理论、爱国主义思想、中华民族优良传统道德、集体主义观念、社会公德和职业道德、形势政策等，全面提升大学生的政治鉴别能力、思想道德水平和文化素质程度。加强对学生干部、学生党员的先进性教育，充分发挥组织的凝聚带动作用和个体的示范领跑作用。对
9、学生党员要加强党性教育，真正做到一名党员一面旗，一面旗聚一群人，确实发挥党员的先进性和领跑作用。对学生干部要强化服务意识和先进意识，在日常学习生活工作中，既不能混同于普通学生搞一般化，又不能脱离于普通学生搞特殊化，真正发挥好学生干部的桥梁与纽带作用、示范与服务作用。加强就业教育与指导，提高竞争意识和择业能力。大学生不能实现毕业即就业的顺利转化，势必影响学生的生存、国家的安稳，最终也会影响到学院的可持续发展，尤其在目前经济发展减速、就业形势严峻的时期。另一个需要我们提前应对的因素，就是即将到来的生源总量下降趋势。因此，从市场需求调研到专业人才培养方案制定，再到课堂教学实施，直至毕业顶岗实习环节，
10、都要引入就业的理念，细化不同环节的就业教育与指导，环环相扣，确保出校的“成品”在人才市场上有很强的竞争力，从而形成人才培养的专业品牌优势，进而不断吸引优质生源报考我校，最终形成良性循环，实现我系的可持续发展。大学生对思想政治理论课学习态度的调查与分析XX年5月江苏第二师范学院思想道德修养与法律基础策划书组员：李家亮、高浩宇、吴恩山、秦铭晞目录活动的主题.3活动的目的.4活动的意义.6活动的日程.71）活动的安排2）活动的分工3）活动的明细总结?8此次活动是针对“大学生对思想道德修养与法律基础的学习态度”展开，充分的了解学生对学校开设这一门课的学习态度与课后反应，从而更好地开掘学生的兴趣与吸收知
11、识的能力。达到学生、老师、学校的有效沟通与共同进步。并且引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。思想道德与法律基础这门课特开设为期五周的实践活动，不仅仅只是是为了丰富大学生的实践生活。一方面：参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的
12、束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接
13、受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。另一方面：有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活
14、动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。目录关键词、摘要关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明对调查结果进行的整体分析对调查数据的简要分析对调查数据的总结在调查报告后的建议总述第2页第3页第3页第3页第5页第5页第8页附件1：问卷调查表第9页大学生对思政课学习的状况调查与分析摘要：在思想政治理论课程是高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课的学习状况直接反映了高校思想政治教育的效果。对此，我们对大学生思政课学习的状况进行了调查。但是，目前这部分青年精英对于思政课的认识整体上正确的，但学习兴趣仍然不高很难做单理论与实际相结合，对于政治课的认识程度既有令人振奋的方面同样存在着令人担忧的成分，对此，关于如何改进这门课程，使课程内容更好的调动大学生的学习兴趣，让学习这门课程成为大学生的内在需求，让理论与实际更好的结合。关键词：大学生，思政课学习，调查，教育方式一、关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明调查的对象、地点：1、调查对象：上海电机学院临港校区全体学生2、调查地点：图书馆、学生寝室等调查的时间：XX年3月XX年4月调查的主题：大学生对思政课学习情况
