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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学生心理压力研究报告大学生心理压力调研报告毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业主题：大学生心理压力调研与分析指导老师：宋小刚目录一、前言-P2二、研究方法-P3三、数据分析及结论-P5四、建议-P25五、结束语-P27一、前言当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。随着社会环境、家庭环境、学习环境的不断改变，当代大学生面对的机遇与挑战也越来越多，同时不可避免地会产生一定的心理压力。心理压力和大学生的心理健康二者之
2、间存在着越来越高的相关性。在大学生所面临的大部分压力事件中，主要有几个方面：感到竞争激烈，择业困难；考试负担；父母对自己的期望值过高；自己的工作成效不如别人；理想与现实有差距；婚姻恋爱不如意等等。XX年4月，复旦大学宿舍投毒事件让全国上下一片哗然。以此，从马加爵凶手同学、药家鑫开车撞人杀人到大学生跳楼、自杀、斗殴、诈骗等等事件，又再一次被推到人们意识的前端，大学生心理压力再次成为人们关注的焦点。因此，我们针对大学生心理压力进行了一次调研活动，来分析大学生心理压力的来源、承受压力的程度并提出合理建议。关于本次调查：1、调研时间：XX年5月23日XX年6月3日2、调查范围：长安大学渭水校区3、调查
3、对象：该校的大一、大二、大三、大四的部分学生4、调查分工：问卷由组长钱蕾设计，小组讨论确定，并于网上发放；由小组每个人回收问卷，总共收到223份答卷。小组成员合理分工分，析调查问卷的结果，并由组长进行汇总、整改后形成该论文。由张希同学制作ppt展示成果。二研究方法1问卷我们通过对大学生心理压力的初步了解，撰写出大学生心理压力调查问卷。该问卷旨在了解大学生心理压力的来源和承受压力的程度。问卷综合了单选、多选及拖动横条的提问方式，采用匿名记。2抽样调查我们调查分析的总体是长安大学渭水校区部分大学生。本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不
4、同专业的学生进行问卷调查。本次调查共发放223问卷，实际收回223份，有效问卷223份。3数据的处理和分析方法收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。暑假社会实践调研报告题目：关于大学生心理压力问题调查报姓名：方映雪学号：班级：国贸十二班完成日期：XX年8月11日指导教师：周耕吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制一、调查说明、调查目的“我们感到迷茫，感到自己很无能。“我希望学校能真正关心到每个学生的心理，因为这比任何关心都重要。”这是大学生的心声。近年来大学生已成
5、为心理弱势群体，进入大学阶段以后，学生面临这诸如学习生活环境、人际关系、学习要求和竞争压力等一系列的问题，都需要大学生们独立地面对和处理，因此也必然会给他们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张、焦虑、恐惧、孤独、抑郁等。而且近几年来，大学生自杀时间频繁发生，可是却没找到任何措施来应付。与此同时，市场经济又要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。这次调查也是为了深入大学之中发现一些问题，从而能提高大学生的社会适应能力。(二)、调查时间XX年08月11日、调查地点互联网、调查对象广东省在校大学生二、报告正文随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正
6、在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。以至于当今的大学生常常“陷入个人问题的矛盾之中不能自拔”，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习问题、.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。现在的大学生存在的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。为了进一步了解大学生心理健康问题以及更早的对其进行心理健康辅导，我们对大学生心理健康问题作了调查与分析。此次活动以广东省在校大学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，在互联网上做问卷调查。
7、通过我们的调查与分析，我们总结出当今大学生普遍面临的一些心理问题。归结如下：我们可以从上面的表格得出一些结论：不考虑年级，从总体情况来看。大学生的压力来源主要有四个方面：学业、就业、父母及他人的期望还有自我要求。首先是学业，进入大学之后，学习环境与高中有很大不同，而且难度有大幅度提高，老师往往是上完课就走了，所以很大程度上需要自己下苦功，这就造成大学生普遍觉得学业方面很有压力。而大二、大三的相对而言更为明显，因为大一打基础、大四课程少，而大二大三有好多都是专业课，所以更容易出现学业上的压力。再者是就业，因为当今大学生的数量越来越多，而岗位需求却相对较少，所以竞争相当激烈，许多人一迈出大学的门就
8、意味着事业，这就导致了他们对于能否就业的恐慌，上面的数据可以很清楚的体现这一问题在大三大四同学中更为突出。接着是父母等他人的期望。这一因素也占大部分因素，因为大部分家长都对孩子有很大的期望，而这种期望往往就渗透在生活中了。有些家长喜欢把自己孩子跟别人做对比，有些经常把未来什么的挂在嘴边，虽然有些并没表现出来，但是都或多或少给在校大学生带来很大压力。最后是自我要求。各年级的学生都对自己有着高要求，并会觉得有压力。这从某一方面来说是好处，因为身处这样一个竞争激烈的社会不对自己有要求是不行的。但要看是否正确处理好压力，这一点稍后会做分析。除前四种压力以外，其他三种压力也占一定比例。感情，经济与外貌还
9、有其他未列出来的因素。这七种压力还并不能囊括大学生压力的全部来源，部分大学生还有来自其它方面的压力，但这方面的压力属于个别现象，可能是由于自身特别的条件产生的，在此不做细析。二、处理心理压力的方法1、压力在生活中的角色其中1-正面影响，会为学习带来动力2-视情况而定，能找到平衡点3-较为负面影响，会影响情绪4-完全负面影响，会使我无心向学5-没感觉从图中我们可以很明显的看出来，2跟1占得比例为前两位，分别是%和%即同学们大都能在压力与自己的情绪中找到平衡或者觉得压力完全是正面影响，会给学习带来动力。%的同学觉得压力影响较为负面，只有一个人觉得压力完全负面影响，剩下的%根本感觉不到压力。从这些数
10、据，我们可以看出，大部分人的心态其实还是挺好的，只有部分人会受到压力的不良影响，而在当今校园中正是这一部分人中，出现了无法缓解压力而最终想不开的人。因此，大学生心理问题还是不容忽视的。这一题的分析中，我们还对比了男女生的观点，发现对于压力在生活中的角色，认为压力会为学习带来动力的男生明显多于女生，认为没感觉的也是男生比较多，可能是男生现实压力本身就比女生大，而且男生自我调节能力较强；而女生可能本身压力比较少。而找到平衡点是女生比例高，可能是女生的注意力比较容易分散，可能找到其他途径解决。2、面对压力时倾诉对象1-家人2-普通朋友3-男|女朋友4-知心朋友5-老师6-陌生人7-专业人员8-不找任
11、何人我们可以从上面的柱形图明显看出，在求助对象上，选择家人、知心朋友的比例女生多于男生，而且多的比较明显。这跟女生的性格有很大关系，女生一般来说都比较喜欢倾诉，而家人和闺蜜通常是最亲近的，而男生则相反。另外，我们发现，选择普通朋友和男女朋友的比例是男生高于女生，这跟男生的个性也有关系。男生通常比较成熟，有事情也选择不去让远方的家人或朋友担心，或是本身觉得麻烦，于是身边的普通朋友或女朋友就是他们倾诉的对象。而且选择不找任何人的比例男生也比女生高出一倍，由此可以看出男生承受能力远比女生强，他们往往选择自己去调节心态去承受压力。男生有选择老师的也是由于男生心智成熟吧，而女生有的找专业人员，可能由于信
12、任吧，这个属于少数个别的，就不做具体分析了。3、自我应对压力的方式因为根据调查结果，应对方式与年级、城乡、专业关系不是很大，所以我们还是从男女生角度、以及整体情况来分析。1-转移2-发泄3-压抑（喝酒、睡觉、假装高重庆大学XX届动画班学生成员赵彦骅张睿邹诗玥指导老师刘晓明日1调查时间：日调查地点：重庆大学虎溪校区调查对象：重庆大学虎溪校区的师生及其他工作人员调查方法：图书馆上网收集资料，进行调查问卷，采访调查人员：赵彦骅张睿邹诗玥人员分工：赵彦骅数据搜集以及整理编写张睿发放问卷以及部分编写邹诗玥进行word制作整理以及部分编写前言随着月开学，大学里汇集了来自各地的学生，远离家乡的学生如脱巢之鸟
13、，离开了父母精心呵护，在这个自由又要求独立的地方学习生活，难免遇到磕磕碰碰，产生一些不满的情绪。当这些负面情绪积少成多，极易引起心理问题，如学习负担、情感问题、竞争与矛盾的冲突。压力是对来自外界的影响所产生的一种心理反映,每个人都有，关键如何看待。心理问题引起的悲剧事件层出不穷，在物欲横流的世界，关注大学生精神世界，解决大学生心理问题已不容忽视。我们进行调查分析以及提出建议，希望给大学生一个充满阳光的健康的大学生活。2主体新一代大学生多为独生子女，父母期望过高，自身期望也大，大学生的心理压力因此更大。大学处于成熟与不成熟的过渡阶段，承受挫折与适应环境能力并不强，受到刺激后易冲动，可能导致不可挽
14、回的严重后果。采访专栏：根据如下新闻我们采访了几位学生和老师以及家长的意见想法女大学生晾衣杆自缢身亡疑考研压力大XX-03-28下午3点半，南京林业大学南方学院化学工程系一黄姓女生被舍友发现在宿舍内上吊自杀身亡。消息传出，同学老师震惊不已。据了解，这名女生学习成绩不错，对自己要求也比较高，自杀原因怀疑是考研压力大。1学生：身体发肤受之父母，我们没权利自己去选择生死，再说伐木把她养这么大不容易，她还要白发人送黑发人，怎么对得起养她的父母，她这样走的轻松，她的亲人朋友要如何痛苦。父母年老，谁来赡养，死亡的人是解脱了。活着的人因此而痛苦。家长;那孩子太可怜了，年纪轻轻的就这么没了，哎，她的父母的一把年纪了，你说那娃怎么这么狠心丢下她的父母啊。她去了，她家人有多伤心啊，把子女拉扯大，我这个做母亲的最知道其中辛苦，好不容易盼着，盼到她长大，结果处了这么一遭事。我们的建议：建议此类有考研升学压力的学生多于父母，同学沟通，一个人解决不了，还有其他人可以帮助解决，生活是美好的每天对自己笑一笑，不要把自己逼得太紧
