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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划台灯制作材料小台灯的制作设计：李艳教学目标：1认识台灯设计中不同的创意或制作手法。2能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。3培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。教学重点、难点：重点：从生活中寻找灵感设计一只有创意的台灯或利用废弃物品制作一只台灯。难点：如何在台灯的设计与制作中，既注重美观与实用相结合的原则，又不失独特的创意。教学准备：彩色铅笔、黑色水笔。课件。设计教学程序教学活动设
2、计学生活动意图1欣赏。导入欣赏，欣赏“长信宫灯”，学生根谈谈感受据其造型判断“这是什么？”即兴创作，全新体验。课件出示，教师在简洁的介绍中，让学生了解它不仅是一件精美的人像激发学雕塑艺术品，更是将实用功能与净学生交流自生学习化空气的科学原理相结合的照明己收集的有兴趣。用具，因此被称为“中华第一关太空的资灯”。料。2即兴造型。以自己为模特，设计一个独特的造型，成就别具一格的“人形台灯”。学生用肢体语言展示创意台灯，教师及时指出：这些台灯已模糊了普通台灯结构，在巧妙的共用中，将美观与实用的结合。引出课题创意台灯设计3移花接木，创意台灯。出示一造型优美的高脚酒杯，学生动手创解决提问：如何利用它的特点
3、使其变成作。教学难一只新颖的台灯？点课件出示源于生活的更多实物：如雨伞、花瓶、自行车、水果学生自评、拓宽视野等，小组讨论：如何利用移花接木互评。优秀作品欣赏自由创作的方法重构“创意台灯”。小组汇报有趣的创意，课件及时呈现各种“创意台灯”,让学生的设想变成现实。4细节点亮创意台灯。欣赏大师作品，思考“感动你的细节在哪里？课件定格于台灯细节之处，发现一些简单的元素如线、形等都赋予了作品永恒的魅丽，学生思考自己将怎样呈现设计亮点。5创作。要求：在生活中寻找灵感，利用熟悉事物的巧妙组合进行设计。无论黑白或彩色效果的台灯，请你在某个细节的刻画中表现设计亮点。6评价展示。学生自我展示介绍怎样体现巧妙的组合
4、。培养学生的创作能力增强学生的审美情趣评价展示课后录观众有目标的欣赏我最喜欢的创意细节。评价促进提高在课堂中指导学生能够通过观察、思考、讨论得出：角锥型的灯罩基本做法和圆锥型做法的不同。强调制作难点：只在切去部分的圆面内分成若干等分，用小刀背在等份线上划一下，折成棱角，粘合接口即成角锥型灯罩。制作圆锥型灯罩，引导学生们发现切去的部分越少做成的圆锥越大，切去的越多，做成圆锥越小。圆柱型的灯罩制作比较简单，根据灯罩的大小，取一长方形纸片，卷成圆筒粘牢接口即成圆柱，再按圆筒的直径做一圆面，与圆筒的一端粘牢即成圆柱灯罩。教学过程中指(来自:写论文网:台灯制作材料)导运用绘画、剪贴或自己创造的新方法装饰
5、灯罩和灯座。让学生把做好的台灯放在投影上展览，互相评议，评出有新意的优秀作品给予表扬。台灯小制作投标书电气三班：目录：一、设计方案二、产品简介三、制作材料四、制作过程五、材料成本台灯的设计和制作XX/0804?已有4条评论?文章分类：全部文章微型新光源节能台灯的设计与制作新技术推动台灯设计的创新*采用高亮度发光二极管*工作寿命在10年左右*耗能省，光色好。小台灯使用不同光源的对比*使用6V/的高亮度小电珠作光源：照度：546LEX功耗：*使用3只/的高亮度发光二极管：照度：1300LEX功耗：设计制作微型台灯的基本器材从左到右排列：电路板、开关、发光二极管、电池盒、金属软管用高亮度发光二极管设
6、计的小台灯基本件加备用件：再用硬纸设计一个灯罩，台灯的设计方案就这样产生了。但要把它制作出来，还要花费一番功夫，这过程中还会碰到你想不到的问题。只有亲历过程，才会真正领悟。罩式台灯用小车床车削一根不锈钢竹节支柱，用广告纸做灯罩，瓶盖做台座。主要器件加自选器件，漂亮的小台灯设计制作成功！给灯座穿上“鞋子”，灯罩带上“手套”，冷冰冰的台灯顿时变了样，一种体现“手足之情”温暖的创新设计诞生了。用肥皂盒做灯座、塑料碗作灯罩、笔杆为灯杆，加上基本器件，也可设计制作台灯。用小塑料罐做个实用的手电筒，再用衣夹做个支架，需要时再将它们组合，不是成了一只小兔台灯吗！？组合创新就这样产生！使用器件：基本器件加金属软管和自备件发光二极管有正极和负极，在接线时要注意勿搞错。本电路采用的发光二极管工作电压为3V左右。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
