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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划县艺术教育工作总结江口小学XX艺术教育工作总结我校艺术教育工作，在校领导亲临指导下，积极进行特教的改革和发展，以艺术教育为切入点，积极推行素质教育。我校在办学过程中，始终把艺术教育摆在重要的位置，投入了大量人力、物力，积极探索特校艺术教育改革的新路，收到了良好的效果。现将XX学年度我校艺教中心工作情况汇报如下：一、强化艺术教育的领导和管理工作艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情，提高素质，而且有助于开发聋生智力，促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作，形成了较为完备的艺术教育
2、管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，如开展兴趣小组、艺术团体、第二课堂的管理制度。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。二、加强教学常规管理，立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的特教课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学，开齐、开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导
3、深入教学第一线，进行观摩课实践教学。老师在训练中不仅把聋生带到艺术的殿堂，而且培养了聋生吃苦耐劳的精神。特别在软功的训练中，老师学生更是辛苦。为了避免扭伤，老师都要亲手搀扶，进行多次训练。有时聋生听不到声音，难免烦了、累了，老师耐心的给以关心，激发他们的兴趣。三、开展丰富多采的艺术活动艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效加强聋生回归社会主流的原望，学校在助残日，教师节开展了丰富多彩的艺术活动，
4、通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了小学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才。艺术团精采的表演赢得了社会高度赞扬。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。通过艺术活动，转变了社会对特殊群体看法，加大我校宣传力度，下半年，艺教中心筹备省市少代会的演出、五四青年节调演，教师节期间去五台驼阳中学义演，欢乐的节日
5、，拉开助日残帷幕，吉祥颂，送给人们吉祥，聋童的心声感人肺腑，表达聋生忠诚的谢意。举手发言，落下帷幕。下半年教学任务基本完成，改编感恩的心、新排小蚂蚁、康定情歌、拉丁舞中牛仔、同桌的你的教学，这些作品异彩纷曾，别具特色。四、加大经费投入，改善艺术教育的办学条件改善艺术教育的办学条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。我校在经费极度短缺的情况下，购置软垫，表演服。并配置律动教室，办公室，保管室，这样一来，整个校园的布置，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使孩子们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享
6、用美、创造美。目前，我校正以和谐发展，特校特办等特色受到社会各界的赞誉，全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐，精诚团结向着“艺术教育特色学校”的行列迈进，一年来，王俊花、王媛、任晓亮、张海英、高文平、尹常鑫、李文英等给以密切配合，教导处郝主人，后勤冀主人，综合组彭桂英老师、韩舒荣师给以了大力的支持。在这辞旧迎新之季，艺教中心衷心谢谢大家的支持与合作。我们的工作做还很不够，有待于进一步的努力。在以后的工作中，希望大家一如继往的支持我们的工作，使我们的学校的艺术教育走上一个新的台阶。梓州中学XX艺术教育工作总结我校艺术教育工作，在校领导亲临指导下，积极进行特教的改革和发展，以艺术教育为切入点，积
7、极推行素质教育。我校在办学过程中，始终把艺术教育摆在重要的位置，投入了大量人力、物力，积极探索特校艺术教育改革的新路，收到了良好的效果。现将XX学年度我校艺术教育工作情况汇报如下：一、强化艺术教育的领导和管理工作艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情，提高素质，而且有助于开发聋生智力，促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，如开展兴趣小组、艺术团体、第二课堂的管理制度。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。二、加
8、强教学常规管理，立足课堂教学为主渠道的艺术教育工作抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的特教课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学，开齐、开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线，进行观摩课实践教学。老师在训练中不仅把学生带到艺术的殿堂，而且培养了学生吃苦耐劳的精神。三、开展丰富多采的艺术活动艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理
9、制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，学校开展了丰富多彩的艺术活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了小学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才。艺术团精采的表演赢得了社会高度赞扬。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。四、
10、加大经费投入，改善艺术教育的办学条件改善艺术教育的办学条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。我校在经费短缺的情况下，配置了艺术教室，办公室，保管室，这样一来，整个校园的布置，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使孩子们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美。艺术教育工作总结艺术教育工作总结少文艺术教育工作总结加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远
11、的意义。我校非常重视艺术教育，也取得了比较突出的成绩。用教育文摘周报XX年2月6日第12版对我校艺术教育的专版报道的标题的话来说，我校是“不是特色的艺术特色学校”。为什么这么说？是因为我们没有进入武昌区的四所“艺术特色学校名单”，我们没有资格从初中招收有艺术特长的学生；但是我们在艺术教育方面所取得的成绩却在武昌区，乃至武汉市都比较突出。从在校艺术生的规模来看：高一尚没分科，也还没有编成专门的艺术班，全年级553人，就已有110人报名参加美术训练，非美术生的艺术生报名工作正在进行中；高二全年级602人，美术生163人，编有3个专门的艺术班；高三全年级602人，美术生155人，编有2个专门的美术班
12、，另有综艺类艺术生29人。从艺术生近三年参加有关比赛获奖的情况来看：XX年11月荣获湖北省社会体育管理中心授予“XX年全国万人健美操大众锻炼标准大赛湖北分赛区啦啦操”中学组一级花球一等奖；XX年荣获武汉市教育局授予“XX年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”武汉赛区一等奖；XX年7月荣获武汉市教育局授予“全国校园青春健身操大赛健身操一等奖”；XX年10月在温州参加全国健美操冠军赛暨联赛总决赛6人操获全国第二名；XX年12月荣获武汉市教育局授予“学生器乐比赛”三等奖；XX年，获得武昌区中秋朗诵达人比赛第一名，湖北省第九届黄鹤美育节优秀文艺节目展演朗诵组一等奖，湖北省高中生演讲比赛二等奖。17名学
13、生获省第八届艺术小人才比赛一等奖，54人获二等奖。从近三年艺术生高考的情况来看：XX年上一本44人，二本24人，三本48人，合计本科116人；XX年上一本105人，二本33人，三本34人，合计本科172人；XX年上一本55人，二本26人，三本23人，合计本科104人。从近三年媒体报道我校艺术教育的情况来看：XX年12月，湖北日报武汉晚报楚天都市报均对我校XX年“飞扬青春”艺术节进行了报道；XX年12月1日，陆校长受邀在湖北电视台“都市聚焦”栏目谈了我校的艺术教育；XX年1月9日，武汉晚报以十五中“姐妹花”走上艺考成才之路为题报道我校高三班陈诗琪和聂晶同学依据自身特点走艺术成才之路的事迹；XX年
14、2月6日，教育文摘周报以为孩子点亮另一盏灯不是“特色”的艺术学校为题报道我校艺术教育的情况；等等。概括地说，我校艺术教育主要有如下几个特点：一是领导非常重视。学校秉承“文理并重、特色发展”的办学理念，注重特色发展。应当说，艺术教育就是我校的重要特色。1、学校成立了体卫艺工作领导小组。由校长挂帅，分管校长统一指挥，年级、处室及教研组相互协助组织实施。2、学校配备了精干的艺术教育专职队伍。音乐教师3人，美术教师4人。综艺艺术生由3位音乐教师各负责一个年级，美术生由陈明生老师总负责。3，学校非常重视对艺术教育的投入。建有专门的艺术楼，有音乐教室4间，琴房6个，舞蹈房1个，美术教室9间。今年还对艺术楼
15、的墙面文化进行了重点改造。对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐，确保艺术活动所需的相关经费。4、学校非常重视艺术教育的制度建设与落实。如，艺术生的选拔与编班，艺术生的专业培训与收费管理，美术生外出写生，艺术节、学农与军训中的文艺晚会安排，等等，都有相关规定与制度。每项工作与活动的开展，都要求事先有计划，事中有实录，事后有总结。二是规范艺术课堂。1、规范艺术课堂教学管理。按照教育部标准开齐、开足美术、音乐课。组织教师认真学习课程标准，更新教育观念，规范艺术教学的课堂管理。在我校，美术、音乐课与高考学科同等重要，管理要求也丝毫不比高考学科低。2、根据需求合理开设艺术拓展课。如毛线编织、十字绣、中国结、毛笔书法、美术欣赏等艺术拓展课就很受学生欢迎。三是提供展示平台1、艺术节：一年一度，每次时间跨度一个月，一般在每年的11月举行，分层、分类选拔，包括声乐类比赛、器乐类比赛、舞蹈类比赛、课本剧比赛、绘画比赛、书法比赛、摄影比赛等，最终是一场大型舞台演出呈现进入决赛的优秀节目，对参加决赛的优秀作品，我们还安排评委组织评奖。节目中有时还有往届毕业的学生或武汉音乐学院的师生主动要求前来友情出场演出。活动一般还邀请区教育局领导、社区领导及有关媒体记者前来观摩和指导。艺术节的消息在学校网站和博文校刊、区教育局网站和有关刊物以及湖北电视台、武汉教育电
