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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划压岁钱的去向调查报告关于小学生压岁钱情况的调查报告压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子(转载于:写论文网:压岁钱的去向调查报告)压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：一、调查时间地点和对象调查时间：XX年2月调查地点：后白塔小学调查对象：后白塔小学三-六年级所有学生二、调查的方法和内容本次调查是采取
2、问卷调查，用选择的形式。试卷题目内容是：1、你家谁给你压岁钱？A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：_2、你得到多少压岁钱？A、小于100B、100200C、200-300D、300-400E、400-500F、500-800G、800-1000H、1000元以上3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？A、非常开心B、比较开心C、没有感觉D、悲伤4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴C、没制定5、你的消费计划是什么？A寒假全花光，用来买零食或玩具B寒假全花光，用开买文具、书C根据实际需要买文具、书D根据实际需要买零食玩具E一部分买零食、文具
3、，另一些存入银行F用来交学费G全部存入银行H、其他：6、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存7、你实际是如何花钱的？A用来买零食玩具B用来买零食、玩具、文具、书本C一分没花D全用来买文具E全存入银行F用来交学费G其他：_三、情况分析：学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固定。压岁钱的来源，有%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占%。学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东西。四、调查结果1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得
4、多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要
5、钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。五、调查建议：1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这
6、种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。关于小学生压岁钱情况的调查报告压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子一串压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜
7、？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：一、调查时间地点和对象调查时间：XX年2月12日3月15日调查地点：永丰小学调查对象：永丰小学所有学生二、调查的方法和内容本次调查是采取问卷调查，用选择的形式，让同学们自己进行思考和解答。试卷题目内容是：1、你家谁给你压岁钱？A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：_2、你得到多少压岁钱？A、小于100B、100200C、200300D、300400E、400500F、500800G、8001000H、1000元以上3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？A、非常开心B、比较开心C、没有感觉D、悲伤4
8、、你得到压岁钱时制定了消费计划么？A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴(5)C、没制定5、你的消费计划是什么？A寒假全花光，用来买零食或玩具B寒假全花光，用开买文具、书C根据实际需要买文具、书D根据实际需要买零食玩具E一部分买零食、文具，另一些存入银行F用来交学费G全部存入银行H、其他：6、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存7、你用压岁钱交学费么？A、用B、不用8、你实际是如何花钱滴？A用来买零食玩具B用来买零食、玩具、文具、书本C一分没花D全用来买文具E全存入银行F用来交学费G其他：_三、情况分析：学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固定。压岁钱的来源，有%的学生的压岁钱是爷爷
9、、奶奶等长辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占%。学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。大部分学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。四、调查结果1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的
10、家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了
11、不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。五、调查建议：1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但
12、压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。附学生的心得体会:随着人们生活水平不断提高,我们小孩过年得到的压岁钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人。孙璐萍在新年里,大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯.而我们也应该懂的怎样去使用这些压岁钱,要使这些压岁钱花的有意义有价值.张杰我觉得不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要，重要的是体现使用压岁钱自身的价值。我们应利用好这些压岁钱，比
13、如说用来买自己需要的一些书籍资料等。李文迪压岁钱每一个人都有，压岁钱的多与少却没有关系，重要的是怎样使用这些压岁钱，怎样使用才合理。刘美月“压岁钱的去向”调查报告四年级一班李骏骁今天，我做了社会实践活动，那就是“压岁钱的去向”。我一共问了10个人，其中，有6个人把压岁钱攒起来了，有3个人把压岁钱买了糖，让我万万没有想到的是，有一个人把一部分钱捐给了一所小学，我非常的敬佩他。我觉着最有意义的就是最后一个，把压岁钱捐助别的学校，因为这样可以让这座学校越办越好，能让更多的小朋友学到更多的知识。这样做是为他人的做法，而前面几个是为自己的做法。所以我觉得这个最有意义。通这次社会实践，我学会了要大方的去问别人问题，不要胆怯，这样才能成功。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
