文化生活主观题答题技巧

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1、文化生活主观题答题技巧,文化生活主观题基本答题思路,材料分析题基本步骤： （1）审设问：考查知识点，角度，主体，材料切入点。 （2）审材料：逐句分析+整体把握。 A、逐句分析：一句一句分析材料，找关键词，归纳中心意思。一般以分号、句号、段为断点。 B、整体把握：把逐句归纳起来信息，整合起来，归纳出整个材料的中心意思。 （3）答题：根据题目的角度、主体范围，针对题存在的情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。 注：最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理，需要对原理理解，并且能够运用。,认识、评价类”主观题解题方法与技巧,一、主要设问方式： 设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对

2、某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。 二、【解题技巧】此类题可按照“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答，也可按照“判断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答。,例一：“和而不同”的理性思考，源于中国传统文化的核心。数千年来中国文化遵循“和而不同”的法则，使得华夏文化不仅数千年文脉未 断，而且历 久弥新，成为人类文化史上的一朵奇葩。 今天的中国人更加坚信，人类文化的存在与发展，不是一种文化吞并另 一种文化，而是一种文化如何正确面对另一种文化，在相互的交融中取长补短，发展自己，并且从另一种文化的存

3、在中，确定自己存在的理由。 正所谓：文化交流，崇尚“和而不同”。 运用所学文化生活知识，谈谈你对“文化交流 ，崇尚和而不同”的认识。,【答案 文化交流，崇尚“和而不同”实际上就是尊重文化的多样性，即既要认同本民族文化，又 要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。-（是什么） 每个民 族和国家的文化都有优势和劣势，不同民族文化之间应交流、借鉴、融合，汲取人类一切优秀文化成果，这是文化创新必然要经历的过程，也是发展本民族文化的内在要求，更是实 现世界文化繁荣的必然要求。（为什么） 在文化的交流、借鉴和融合 过程中，应该遵循各民族文化一律平等的

4、原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展 ；只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。 文化交流，要做到“和而不同”，必须反对只尊重自己民族文化而否定其他民族文化的文化霸权主义。（怎么做）,意义类的主观题解题指导,1、设问方向上：,（1）直接问意义类的,经济意义,政治意义,文化意义,（2）问影响或作用类的,积极,消极,（3）问原因类的（为什么类）,必要性,重要性,2、解题步骤上：,设问引路,材料铺路,教材指路,在教材中找相关点，但不能一味照抄照搬教材，而是要充分利用教材知识，并结合材料进行取

5、舍、充实和变通。,明确命题意图，结合材料抓住材料中关键信息，逐一深入分析，并对相关信息进行归类。,根据设问对象本身的特点发散思维，找准主体。,当堂训练题1（湛江检测37题）（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：2012年的广东省政府工作报告指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。 材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看，文化这一块相对

6、是短板，而且文化建设的过程比较漫长，不会“一夜成名”。 （1）根据上述材料，运用“文化的社会作用”的知识，谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设？（10分）,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2分） 文化与经济相互影响、相互交融。通过科技研发加快发展文化产业，推动广东经济的进一步发展。（3分） 文化与政治相互影响、相互交融。推进文化体制、机制创新，有利于保障文化安全，维护国家利益，提高公民素养。（2分） 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，我省加快文化发展、加大科技研发，有利于增强文化

7、软实力，提高综合实力。（3分）,课堂训练题2、 37(佛山二模）(25分)材料一：首个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”于2 01 2年3月5日正式启动，广东省精神文明建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，给力幸福广东建设。 (1)结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析广东省启动“学雷锋全民志愿服务行动月”对改造青少年的主观世界具有什么意义?(9分),(1)有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。(3分) 有利于帮助青少年形成

8、正确的世界观、人生观和价值观，对其综合素质和终身发展产生积极的影响。(3分) 有利于提高青少年的眼力，拒绝精神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。(3分) 有利于提高青少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求史高的思怨道德日标。(3分) 有利于帮助青少年坚定中国特色的社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(3分) (说明：答到以上任意三点即可得9分，若学生回答文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动也可得2分，但本小问最高得分不得超过9分。),当堂训练题3、（ 深圳第二次调研36题）（25） 材料三：在“文化传承、创新与文化深圳”的主题研讨中,某班同学发表

9、了如下观点：深圳是一座多各文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。 （2）根据材料三，围绕研讨的主题，请您为“文化深圳”建设提三条合理化建议。（10分）,当堂训练题3、（ 深圳第二次调研36题）（25） 材料三：在“文牝传承、创新与文化深圳”的主题研讨中,某班同学发表了如下观点：深圳是一座多各文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了

10、各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。 （2）根据材料三，围绕研讨的主题，请您为“文化深圳”建设提三条合理化建议。（10分）,尊重文化多样性，推动民族文化、区域文化的交流、借鉴与融合。 继承和发展优秀的传统文化，保护和利用丰富的文化资源。 加大文化创新的力度，增添时代精神，促进文化的繁荣。 大力发展文化产业，创造特色文化品牌。 （考生回答出一个要点3分，二个要点6分，回答出其中任意3个要点，均

11、可得10分。,课堂训练题4深圳第一次调研37题.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境，深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定深圳经济特区公民救助行为保护条例，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶

12、”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。 （1）用文化生活的有关知识，结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）,课堂训练题4深圳第一次调研37题.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定深圳经济特区公民救助行为保护条例，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范

13、伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。 （1）用文化生活的有关知识，结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）,继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 加强舆论的正面引导。以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。 用社会主义荣辱观引领风尚，提高整个社会的道德素质。 树立助人为乐的道德典范，充分发挥道德模范的榜样作用。 营造良好的道德环境，提高公民的思想道德修养。文化对人的影响，来自于特定的文化环境。 制定救助行为保护法规，保护救助人的合法权益，使道德建设与法律法规相协调。 （每个要点3分，只要回答出其中任意三个要点，即可给9分

14、）,课堂训练题5 37（25分）阅读材料，回答问题。 材料三：在中外文化交流和对比中，国人看到了中国传统文化的现实价值，掀起一股“传统文化热”，这与我国现阶段经济社会发展状况密切相关。传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，并作通俗化的解读，在传播和普及上有了更高的效率，在经济社会和谐发展进程中发挥一定的作用。 （3）结合材料三，运用文化生活知识，分析“传统文化热”的原因。(10分),文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国“传统文化热”是我国现阶段经济社会状况的反映，弘扬传统文化，对构建和谐社会具有重要的作用。(3分) 传统文化具有鲜

15、明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。(4分) 大众传媒日益显示出传递、沟通、共享的功能，成为文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒对传统文化对传统文化热起到了很大的推动作用。(3分),课堂训练题6阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：在影视作品创作中，有人认为，“创新就是要与史实、经典原著不同”，导致近年来出现了不少任意篡改历史、经典原著的所谓“创作”的现象。这些“作品”完全颠倒了青少年的历史观，混乱了人们的认识，在潜移默化中毒害着中国人。面对当前亵渎经典的创作倾向，不少专家学者呼吁，我们

16、应该在全社会倡导一种熟悉经典、珍爱经典、敬重经典、护卫经典的文化氛围。 （1）结合材料一，运用文化的作用的相关知识，说明“熟悉经典、珍爱经典、敬重经典、护卫经典”的必要性。（10分）,文化作为一种精神力量，会对社会发展产生深刻的影响。先进、健康的文化会促进社会的发展；（2分）经典名著是民族文化的精髓，尊重、护卫经典有利于增强民族的凝聚力和向心力，提升国家的文化竞争力。有利于增强民族的凝聚力，提升国家的文化竞争力。（1分） 文化对人的影响源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，并有潜移默化和深远持久的特点。（2分）营造尊重经典的文化氛围、品味经典文化作品，能对人的终身发展产生积极影响。（1分） 优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（3分）经典作品是经受了历史和实践考验的优秀文化，对个人健康成长有着不可替代的重要作用。（1分）,(3)“民以食为天，食以安为先”