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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划六年级下册实验报告单(共10篇)六年级下册试验记录单册亨县双江民族小学学生实验报告册亨县双江民族小学学生实验报告册亨县双江民族小学学生实验报告册亨县双江民族小学学生实验报告册亨县双江民族小学学生实验报告制作名称：制作印迹化石模型制作准备：黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒制作过程：1.用滚筒将黏土擀平2.把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3.把留有印迹的黏土模型晾干，就做成印迹模型了。实验名称：仙人掌耐旱的原因实验准备：三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布实验
2、过程：1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。2.一小时后检查三张纸巾的干湿程度。实验结论：平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中，用蜡纸卷起来最湿。这说明仙人掌似蜡纸的外衣这种独特的外形特征既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。实验名称：鱼颜色的保护作用实验准备：黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸实验过程：1.用黄色笔在白纸上画条鱼2.在白纸上覆上一张橘黄色的透明纸实验结论：透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼，这是因为鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。制作名称：做个生态瓶，模拟生态平衡。鱼缸养鱼制作准备：鱼缸、小鱼、水
3、草、沙石、池塘里的水制作过程：1.舀些池塘里的“绿”水，放到鱼缸里。2.在鱼缸底部铺些沙子，栽些水草。3.放几条小鱼到鱼缸里。4.把鱼缸加盖，密封起来5.把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。制作名称：种小草制作准备：瓶子、湿润的土壤、小草制作过程：找一个瓶子，放些湿润的土壤进去，栽一棵小草，然后把瓶子密封起来。实验名(转载于:写论文网:)称：研究发射器的弹力高度与“火箭”发射高度的关系。实验准备：剪刀、橡皮筋、吸管、硬质卷芯、刻度尺、彩笔。实验过程：1、把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，制作成一个发射器。2、从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一
4、起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。3、与其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，这就是“火箭”。4、找一个人握住刻度尺，零刻度与火箭发射器的底端对齐。在三个弹力不同的高度上把“火箭”发射出去，并在每一个弹力高度上实验三次，记下“火箭”升空的高度。实验结论：橡皮筋拉伸幅度越大，火箭发射高度越高，反之越小。实验名称：点燃花生米，研究能量是如何转换的。实验准备：火柴、细铁丝或缝衣针、花生、水、小烧杯或汤勺、软木塞或橡皮泥。实验过程：1、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。测烧杯内的水温。2、点燃花生米，加热适量的水。3、花生米燃烧后，再测一测水温。实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，
5、花生米中的化学能就转变成为光能和热能。制作名称：制作太阳能灶。制作准备：铝箔、瓷碗、挂钩、粘合剂制作过程：1、把铝箔放在瓷碗里，整理平整。2、将碗中间剪开一块铝箔，将挂钩黏合固定在瓷碗底部的中心位置。3、将一土豆块穿在挂钩上，将“太阳能灶”放在阳光下，仔细观察土豆块发生的变化。实验名称：探究白炽灯和荧光灯哪个效率高。实验准备：一只白炽灯和一只荧光灯、温度计实验过程：1、准备瓦数相同的两个台灯，一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯。2、同时开灯10分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度。3、测量3分钟后，记录下各自温度。实验结论：荧光灯的使用效率比白炽灯高。实验名称：用不同方式压报纸，对报纸
6、的不同反应进行解释。实验准备：报纸、尺子实验过程：1、在向下压尺时，尺成为一根杠杆。2、在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸。3、快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在报纸上的向下的气压远大于纸下向上的气压，所以报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。制作名称：空气动力玩具车制作准备：厚塑料纸或厚纸片、气球、剪刀、双面胶、坏玩具上的车轮、制作过程：1、将厚塑料纸或厚纸片做成流线型车厢。2、将车轮固定在车厢上。3、把气球吹大固定在车厢前部。实验报告单实验通知单课题第一单元微小世界1.放大镜实验名称放大镜的构造、作用、用途实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备
7、分组实验器材：放大镜科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件。规范操作要点1.正确用放大镜观察物体。2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。备注放大镜的作用放大物体的像放大镜的用途我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用?实验通知单课题2.放大镜下的昆虫世界实验名称实验班级六
8、年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料规范操作要点提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。备注奇特的身体构造：复眼由小眼组成触角形状结构各异足密布细毛，有钩爪实验通知单课题3.放大镜下的晶体实验名称放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组观察器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体?教师演示器材：各种晶体及晶体用途的图片或多媒体课件，制作好的大晶体及器材。规范操作要点1.用放大镜观察常见固体物质的晶体。2.用图
9、记录观察结果。3.自制食盐等晶体。备注晶体：像食盐、白糖、味精的颗粒那样规则几何外形固体玻璃、松香等非晶体。实验通知单课题.怎样放得更大实验名称做个简易显微镜实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验实验报告单实验通知单课题第一单元微小世界1.放大镜实验名称放大镜的构造、作用、用途实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组实验器材：放大镜科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件。规范操作要点1.正确用放大镜观察物体。2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不
10、同。备注放大镜的作用放大物体的像放大镜的用途我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用?实验通知单课题2.放大镜下的昆虫世界实验名称实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料规范操作要点提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。备注奇特的身体构造：复眼由小眼组成触角
11、形状结构各异足密布细毛，有钩爪实验通知单课题3.放大镜下的晶体实验名称放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组观察器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体?教师演示器材：各种晶体及晶体用途的图片或多媒体课件，制作好的大晶体及器材。规范操作要点1.用放大镜观察常见固体物质的晶体。2.用图记录观察结果。3.自制食盐等晶体。备注晶体：像食盐、白糖、味精的颗粒那样规则几何外形固体玻璃、松香等非晶体。实验通知单课题.怎样放得更大实验名称做个简易显微镜实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验教科版六年级下册科学实验报告单
12、1实验课题：观察月相实验目的：通过对月相的观察，使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。实验器材：黄色彩纸、剪刀实验原理：月球在圆缺变化过程中会出现各种不同的形状。实验步骤：1对月亮在一个月内的变化进行观察并记录2根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子3制作月相规律图实验现象：一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯。经历：新月上弦月圆月下弦月残月的过程。实验结果：月相的变化有一定的规律性。2实验课题：“环形山”成因模拟实验实验目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测，养成学生科学的思考问题的习惯实验器材：沙子、注射器、胶管、重球、学生自己准备的用具实验原理：环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。实验步骤：1将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部2用力将注射器中的水推出，观察现象3用重球砸向沙堆，观察现象并记录实验现象：注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。实验结果：沙堆会出现类似环形山的凹坑。3实验课题：放大镜下的发现实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶实验原理：放大镜能把物体的像放大。实验步骤：1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。2、用放大镜观察报纸、书本，把
