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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划儿童人口数量调查报告中国自闭症现状调查报告前言：中国是全球人口第一大国，在XX年的总人口达132,129万人，佔全球总人口(640,000万)的%;但对自闭症的认识不足，及欠缺统计数字，香港自闭症联盟编者只能引用仅有的人口数字，和自闭症发生率等，去作推算中国自闭症人口数字。计算出的数字颇今人吃惊，下面列出计算中国自闭症人口数字的资料。中国自闭症人口：(自闭症总人数万)第1种计算办法，我们以联合国XX年估计全球共有3,500万自闭症人口为基数，单纯以全球及中国总人口数字比例，来推算中国
2、的自闭症人口，计算出中国自闭症总人口约为万人。这个数字是中国现存所有残疾类别的0-14岁组人数(387万)的倍人数，也是现存所有残疾类别的总人数(8,296万)的%。3,500万X(640,000/132,129)=万(自闭症总人数由202万至852万，视不同发生率而定)第2种计算办法，如果用不同自闭症发生率来计算，并只採用中国0至14岁年龄组人口总数25,660万人来作基数计算，因为编者手上欠缺其他年龄分组的数字，而残疾人的分组年龄数字也欠缺；中国的0至14岁年龄组自闭症人口数为下列：(每年出生人数：1,594万人)。再利用这组不同的自闭症发生率，其中%是XX年北京市残疾人联合会在18个县区
3、所作自闭症检测的自闭症发生率，而%是美国疾病防控中心XX年的抽样调查美国的发生率。计算出的中国0至14岁年龄组自闭症人口数字由万至万不等。这组自闭症总人口数字，均佔现存所有残疾类别的0-14岁组的总人数387万的%至%，这实在是一个惊人数字。自闭症发生率%A.XX年0-14岁自闭症人口B.每年新出生自闭症人口A+B=XX年0-15岁自闭症人口(单位=万人)XX年所有年龄组自闭症人口基数=132,129万人XX年0-19岁自闭症人口XX年0-24岁自闭症人口XX年所有年龄组自闭症人口XX年所有年龄组自闭症人口下面是详细列出现有各类(截至XX年)原始的统计数字，及计算的办法：中国人口统计数据中国总
4、人口(资料残疾人8,296万占全国总人口132,129百分比=%有残疾人的家庭户总户数7,050万，占全国家庭户总户数百分比%有残疾人的家庭户的人口占总家庭户口人口百分比%6至14岁学龄儿童残疾类别分布(下列资料估计中国自闭症总人数(以XX年作基准起点)(注1)(下列数据仅乃估计数字)出生儿童自闭症发生率%(注2)%(注3)XX年现存自闭症估计人数(万)基数132,129万XX年现存0-14岁自闭症估计人数(万)(注4)基数25,660万由XX年起，每年新增自闭症人数(万)(注5)基数1,594万XX年0-14岁自闭症总人数5年后(XX年)新增自闭症儿童累积总人数(万)10年后(XX年)新增自
5、闭症儿童累积总人数(万)估计XX年0-19岁组别自闭症儿童累积总人数(万)估计XX年0-24岁组别自闭症儿童累积总人数(万)估计XX年所有年龄组别自闭症人士累积总人数(万)估计XX年所有年龄组别自闭症人士累积总人数(万)注1：中国自闭症发生率没有官方正式统计数据，下列属估计数字。注2：出生儿童自闭症发生率%为XX年北京市残联与北京市卫生局在全市18个区县进行了针对06岁残疾儿童的抽样调查，儿童孤独症的发病率为%，即平均每XX社会经济调查与方法姓名:班级：学号：日期：-关于农村孩子受教育状况的调查高川会计25目录社会经济调查与方法.1研究背景.3选题目标：.4研究意义.4研究内容.5、调查课题：
6、农村适龄孩童受教育情况.5、调查目标：目前农村受教育状况堪忧，希望借此得到社会的广泛重视，从而更好解决教育问题。.5、调查地点：陕西省蓝田县.5、调查项目.5研究主体，对象.6研究逻辑.8优化方法.10关键指标.10调查问卷.12研究背景摘要：改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”的历史性任务，应该说这是很了不起的成就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解我省农村义务教育情况，就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查。调查结果显示，我省农村义务
7、教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多；寒门出贵子越来越难。关键词：农村教育薄弱严峻改善引言:首先，“三农”问题是当前中国经济和社会发展的突出问题，其发展状况将在很大程度上决定现代化的发展进程。农村的教育问题既是农村发展的基础性条件，也是农村发展状况的重要特征。其次，对于当代的大学生来说，尤其是学法学专业的大学生应该利用长假的机会到农村地区实地考察当地的现实状况，结合课程理论到地方上去实践，检验自身的业务能力。利用暑期长假的机会开展调查活动，切身实际
8、地了解农村教育的现状，结合理论知识整理调查札记，向大众宣传国家关于对农村教育地相关政策。切实解决农民的实际问题。作为一名法学专业的在校大学生除了在校学习党的基本路线、方针和政策之外，对于从现实中实践与把握书本上的理论知识和具体的政策法规系统地掌握也至关重要。只有真正了解、领会和掌握这些理论和政策，才能真正走向社会，担负起改造与建设社会的重任。选题目标：总目标：实行九年义务教育，农村是个大头，因为约占80的学生在农村。办好和推广好农村九年制义务教育，它将成为建设社会主义现代化农村的劳动者。分目标：重视智育而忽视全面贯彻教育方针；素质教育的困境，农村初中由应试教育向素质教育转轨探究寒门难出贵子的尴
9、尬囧地研究意义农村教育仍是我国教育中最薄弱的一个环节。人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等基本设施缺乏是我国大部分农村的普遍情形。然而，农村教育尤其面临严峻的困境。近年来，国家对教育愈来愈重视，农村的教育环境也得到了很大改善，农村教育成功改革指日可待。自改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令人瞩目的成绩，但与此同时我们也应当清醒地认识到，农村教育还存在着许多不适应的地方，面临着许多问题和困难，农村教育仍是我国教育中最薄弱的一个环节。在此，本文拟就陕西省蓝田县农村教育面临的问题及其出路进行了调查。研究内容、调查课题：农村适龄孩童受教育情况、调查目标：目前农村受教育
10、状况堪忧，希望借此得到社会的广泛重视，从而更好解决教育问题。、调查地点：陕西省蓝田县、调查项目1、了解农村地区适龄儿童受教育的情况。2、对农村地区儿童的生存发展现状、家长及监护人的教育观念、教养行为方式对农村儿童的影响作深入的了解。3、对农村的教育资源、教育环境做一个考察。4、深入了解农村儿童教育方面的需求。5、走访当地政府，了解当地政府对农村地区的教育投入。中国城市儿童玩具消费情况调查统计报告XX版中国城市儿童玩具消费情况调查统计报告XX版包括：调研样本介绍、儿童玩具消费量月度统计分析、儿童玩具价格月度变动统计分析、儿童玩具家庭月度购买频率统计分析四部分内容。报告依据城市的政治地位、经济实力
11、、城市规模以及区域辐射力将我国城市划分为一线、二线以及三四线城市，对各线城市该类商品的整体消费量、消费价格和家庭平均月采购次数进行了统计分析，并根据家庭成员构成状况，按照家庭人均收入、家庭人员数量、家庭成员最高学历、家庭成员年龄结构对家庭进行了分类，并且对各线城市每一类家庭的儿童玩具消费状况分别进行了统计分析。【需知：如果您想购买本报告或者获得更多报告信息，您可以通过页面上的网址、联系电话以及QQ联系我们，我们会在第一时间为您服务。】报告综述点击购买报告为了帮助客户深入了解中国各级城市消费者对儿童玩具在不同时间段的采购需求状况，中华产业网在全国各级城市展开了以家庭为单位的大范围的长期的儿童玩具消费情况跟踪调研工作。通过对XX年各月份跟踪数据的整理分析，形成了中国城市儿童玩具消费情况调查统计报告XX版。报告共分为：调研样本介绍、儿童玩具消费量月度统计分析、儿童玩具价格月度变动统计分析、儿童玩具家庭月度购买
