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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划依据材料概括孔子柏拉图亚里士多德的政治思想1.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。据论孔子思想材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。据略论孔子思想的阶级性问题：两则材料都涉及孔子
2、在教育方面的贡献和思想核心。孔子在教育方面有何贡献？孔子的思想核心是什么？材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。2.时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之子为政焉用子欲善而民善矣。材料二始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。陈登原国史旧闻(秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地?田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。汉书食货志于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十
3、余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。史记秦始皇本纪材料三(唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。贞观政要材料四是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭?旧唐书卷三太宗本纪(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。资治通鉴卷198请回答：据材料一指出孔子的政治主张。据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。根
4、据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。3.阅读下列材料，回答问题。材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。论语材料二除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合二为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去；否则城邦就绝不会免于灾难而
5、得到安宁?而且，我相信就连全人类也不会得到安宁，?唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。柏拉图全集第二卷材料三柏拉图认为有五种政体形式：贵族政体、荣誉政体、寡头政体、民主政体和专制政体。?他的理想国家是贵族政体，在其中，体现为哲学王的理性要素居于至高无上的地位，而人们的理性也控制着他们的欲望。柏拉图强调，这种政体虽然只是个理想，但却是一个值得追求的很有意义的目标。“对一个国家来说，贵族政体是模范政体，因为在这个政体形式中我们发现了所有阶级之间的那种正当的从属关系”。斯通普夫西方哲学史(1)根据材料一，归纳孔子的治国主张，其思想有何进步意义？(2)根据材料二，指出柏拉图提出
6、哲学家与国王应“合二为一”的原因。(3)根据材料二、三，概括柏拉图认可的模范政体的主要特点。(4)综合上述材料并结合所学知识，指出孔子和柏拉图两人治国主张的相同之处。分别指出两者的观点在当时无法实现的原因。4.西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育，并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。阅读下列材料：材料一：在阿卡德米学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在各个学科，都显示出超凡的才华。柏拉图曾经说过，一般学生构成学园的躯体，而亚里士多德则代表学园的头脑?当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。”材料二：最好先讨论普遍的
7、善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一位哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。请回答：结合所学知识，概述柏拉图学园的特点。材料一表明，柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么？据材料二，概括亚里士多德对恩师的态度，并列举相关史实加以说明。你从中得到怎样的启示？和柏拉图一样，亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就？1.答：贡献：私人办学；教育及于平民；推出了合理的教学方法。孔子的思想核心：是“仁”答：方法：阶级分析、一分为二。结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落
8、后的；材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。答：避免简单贴标签，应历史地看问题。考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。2.主张：为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。(1分)主要原因：暴政。(1分)表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(坑儒)。(任答两点得2分)治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。(1分)联系：是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。(1分)政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。(任答三点得3分)意义：有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设)；有利于促进社会发展；有利于巩固
9、国家统一；在今天仍然有积极意义。(任答三点得3分)3.解析本题考查孔子、柏拉图。第(1)问，根据材料中“德”等知识回答“主张”，回忆儒家思想的影响来回答“意义”。第(2)问，从材料二中柏拉图对哲学王的认识角度分析回答。第(3)问，比较两则材料中对贵族政体的认识等知识回答。第(4)问，比较材料信息可知，孔子和柏拉图都强调了道德的作用。联系二人所处的时代特征分析“原因”。答案(1)主张：德治(或为政以德、仁)。意义：有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序。(2)原因：使政治具有智慧与力量；使国家(人类)实现安宁。(3)特点：依靠哲学王的智慧管理国家；强调人的理性；所有阶级之间各守本分，各司其职。(4)相
10、同：都主张贤人治理国家(或都强调道德在政治中的作用)。原因：孔子的主张不适合诸侯争霸的需要；柏拉图的理想国主张不符合当时现实政治的需要。4.参考答案对话式教学，师生在轻松气氛中自由讨论问题；是欧洲第一所综合性学校，集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体；重视自然科学看重亚里士多德；了解他的特点给予保护和宽容；同时进行正确引导尊师但不盲从，干预追求真理说明：认为柏拉图启示：既要把老师当成良师益友，又要独立思考，善于创新。创立吕克昂学园，其教学方式称为逍遥学派。XX年春红安三中高二年级3月月考历史试题一、选择题(每小题2分，共40分)1由秦代开始形成的中央集权的政治体制()彻底打
11、破了传统的贵族分封制奠定了中国古代大一统王朝制度的基础对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响适应当时历史发展的需要AB.CD2历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是()西汉设立中朝魏晋实行九品中正制隋唐实行三省六部制北宋设立枢密院ABCD3“焚书坑儒”反映的实质问题是()A秦始皇个性暴虐B秦始皇视传统文化为统治障碍C秦朝统治严酷残暴D君主专制扩展到思想文化领域4一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转变的积极意义主要在于()A实现了从贵族政治向官
12、僚政治转变B实现了从井田制向小农经济转变C实现了从分权政治向专制政治转变D实现了从军功政治向文治政治转变5“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A皇位世袭B皇帝地位独尊C君权神授D家天下6秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员()A定期朝觐皇帝B监督百官C负责地方行政事务D拥有世袭权7下面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不准确的是()A秦朝实现了国家统一B秦始皇实行了分封制C确立了君主
13、专制体制D建立了三公九卿体制8唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“抚九族以仁”，这一政策说明当时()A统治者放弃了对边疆用兵B统治者的民族政策比较开明C各族之间关系一直非常和睦D统治者通过册封各族首领以巩固边防9尼布楚条约与近代历史上清政府签订的其他条约相比，不同点是()A清政府在战争中失败B签约双方平等协商C把原属于中国的领土割让给外国D都是不平等条约10康熙南巡时亲赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典礼后，听孔子后裔孔尚任讲儒家经典，嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙()崇尚儒家文化着力提升满族文化延揽汉族文士努力缓和民族矛盾ABCD11“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也
14、”“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有邻”“礼之用，和为贵”。这五句话中所体现的理念包括()平等团结友好相处以礼治国和平发展BCD12孔子的思想体系博大精深，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，却一直被各国统治者拒绝，其原因包括()春秋时期分裂割据，缺乏一个强有力的中央政权各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强孔子“仁”和“礼”的思想不符合当时统治者的需要维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势ABCD13右图是戴帝王冠的孔子像，这说明()A孔子的地位受到无比尊崇B经考证孔子曾经做过鲁国国君C孔子曾想谋反称帝称王D孔子拥有帝王的权力14齐景公向孔子请教如何为政，孔子说；“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”齐景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡()A仁者，爱人，理解和体贴他人B克己复礼，人们应贵贱有序C政在爱民，国君要严于律己D仁政治国，人际关系要和谐15孔子说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：
