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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划依据材料一,概括指出文翁办教育的特点以及当时教育体系发展的贡献新乡市第十二中学XX-XX学年下学期期中考试高二年级历史试题卷总分：100分考试时间：60分钟一、单项选择题3.亚里士多德说人是城邦的动物“不能认为每一个公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”对这句话的解释正确的是公民要将城邦的利益看得高于一切这里的“城邦实际是指公民集团公民要服从城邦的利益意味着扼杀公民的个性这里的“人”是指“城邦”中的男子5战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是A生产力的迅速发展B想称雄天下的欲
2、望C阶级斗争非常尖锐D东周王室日渐衰微6商鞅变法的措施中，对奴隶制度冲击最大的是A废除井田制B废除“世卿世禄制”C推行县制D重农抑商7商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了B发展农业生产C打击旧贵族势力D增加政府财政收入8公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是A秦国最先进行了变法改革B秦国的社会风尚为之一新C商鞅变法使秦国成为强国D各国害怕秦发动兼并战争9世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关A奖励军功B奖励耕种C焚烧诗书D什伍连坐和告发制度1
3、0吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是A吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B吴起、商鞅变法的时机还不成熟C新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈D改革要适应历史发展的规律11我国完成从奴隶制向封建制的过渡，主要是通过A兼并战争B变法运动C国家统一D发展生产12北魏孝文帝改革的影响中最重要的是A缓和民族矛盾B发展经济C巩固封建统治D促进了民族融合13在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是A实行均田制B与汉族通婚C迁都洛阳D采用汉族政治制度14北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，
4、边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府A大力抑制土地兼并B纵容土地兼并以便于筹集军费C准备搜刮百姓以抗辽D减轻人民负担，限制大地主特权15有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”，该法令是A青苗法B均输法C免役法D市易法161861年俄国改革以前，工业资本家30是农奴身份，财产随时有可能被地主夺占。这一问题反映的本质是A、俄国政治制度已不适应资本主义经济发展B、俄国资本主义经济落后于西方C、俄国资产阶级的力量比较弱小D、俄国的农奴社会地位有所提高(1)依据材料一概括大久保利通的观点，并结合所学知识分析这种思想对日本资本主义20、明治维
5、新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本A、引进西方文化以巩固统治B、用西方文明提升国民的知识水平C、文明开化政策不彻底D、本土文化与西方文化的多元共存二、非选择题(21题20分，22题20分，共40分)21.(20分)阅读下列材料，回答相关问题材料一1874年，当时担任日本内务卿的大久保利通在其殖产兴业的建议书中写道：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力?自工业物产之利
6、，至水陆运输之便，凡属人民保护之要者，宜顾国之风俗，民之性情智识，制定方法，以为今日行政之基轴。其开成者保护之，未就者诱导之。?促进西洋技艺之推行，兴起劝业殖产之事。使事无一夫慢怠其业，国无一民不得其所，以之使入富足之境。人民殷富充足，国必随之富强，此必然之势，不俟智者后知也。果如此，直与诸强并驾齐驱，夫亦何难哉！”大久保利通文书，第五卷，日本史籍协会丛书，1927年版，第561566页材料二李鸿章说“惟中国积弱由于患贫，西洋方千里数百里之国，岁入财赋动以数万万计，无非取资于煤铁五金之矿，铁路、电报、信局、万口等税。酌度时势，若不早图变计，择其至要者逐渐仿行，以贫交富，以弱敌强，未有不终受其敝
7、者”。他认为，“洋机器于耕织、刷币、陶埴诸器，皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。妙在借水火之力以省人物之劳费。”?李鸿章从兴办官督商办企业开始，倡言“商为承办，官为维持”，而且也确实采取了一些“维持”官督商办企业的措施。其中主要是借垫官款，减免税厘和申请专利特权等等。在中国主要民用产业的发生期，李鸿章等洋务派官僚对于这些产业的控制和扶持是互为表里的。而官督商办制度所固有的封建性，又大大便利了企业内官权的膨胀。所以，这种制度实质上又是一种封建势力对商办企业控制多于扶植的制度。-李鸿章的心态与洋务运动的得失发展的影响。(8分)(2)依据材料二分析李鸿章与大久保利通有哪些共识？在对待商办企业
8、的问题上又有何不同，这种不同对中国资本主义的发展有何影响？(12分)22(20分)阅读下列材料，回答相关问题材料一西汉初年的景帝时期，文翁入成都任蜀郡守，“见蜀地僻陋，有蛮夷风”遂将教育文化置于首位?选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化?在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”摘编自汉书循吏传材料二伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之
9、举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的110，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。根据材料一，概括指出文翁办教育的特点及对当时教育体制发展的贡献。(8分)结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？根据材料并结合英国当时社会状况分析伦敦大学不断创新的原因。21.(20分)(1)观点:殖产兴业是国家强盛的根本，政府应该大力扶植和保护民营企业(资本主义)的发展。(4分)影响：在政府的鼓励和扶植下日本掀起了兴办工业的热潮
10、；企业的规模迅速扩大，并不断吸收外来技术，其国际竞争力加强，并走上对外扩张的道路；出现了大资本家控制日本大部分近代企业的局面。(4分)(2)共识：大力发展近代工商业有利于实现国家的富强；大力学习西方的先进技术；国家应对民营企业(商办企业)提供帮助；(6分)不同：大久保利通主张通过扶植促进民营企业的发展壮大，以发展资本主义；而李鸿章则在扶植的同时加大对商办企业的控制，以巩固封建统治。(4分表意正确即可)影响：不利于民营(商办)企业的进一步壮大，制约了中国民族资本主义的发展。(2分)22.特点：主动性、示范性、实践性。(如具体答出：派遣学习，言传身教，各地实践亦可赋分)。贡献：推动全国各郡国设立学
11、校；初步建立了地方教育系统。创新：男女享受同等的教育机会；招生没有教派之分；以实用科学为主，神学被排斥在课程之外；以英语作为教学语言。密封线密封线密封线创新原因：民主政治制度的不断完善，促进了教育的普及；工业革命和自然科学的发展，要求教育侧重科学性，实用性；英国开拓世界市场，通过英语教学传播本民族文化。5页，共6页）6页，共6页）依据材料一，概括文翁发展教育的举措及贡献。依据材料二，为培养适应社会发展需要的人才，德国教育进行了哪些变革？结合所学知识概述促进这些变革的社会因素。据材料三，指出明治维新中教育改革的措施，结合材料和所学知识加以评价。依据材料四，指出20世纪初期留日热潮高涨的原因。20
12、世纪初的留日学生在学习方面有哪些特点？新中国初期的历史教育体现了怎样的史观？1956年教学大纲的表述反映了哪些方面的时代要求？14、根据材料一，概括指出英国和中国在17401840年间人口发展的不同特点，对经济发展分别产生了什么影响？材料二与材料一的相同情形是什么？指出形成材料二情形的主要原因。结合所学知识分析近三十年来，贵州劳动力流向发生重大变化的原因。(4分)结合材料三分析此变化对该省产生的影响。17401840年间，英国如何利用外部有利因素实现强国目标？近三十年来，中国如何把握机遇参与国际竞争？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
