《中学生网络成瘾及对策研究开题报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生网络成瘾及对策研究开题报告（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生网络成瘾及对策研究开题报告关于中学生上网问题开题报告实施学校：江苏省清河中学学生年级：高一年级指导教师：张银玖课题组成员:组长:王洁副组长:陆倩组员:齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中
2、学生上网问题的调查。二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生上网的现状。2.调查网络对中学生产生哪些方面的影响。3.揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。4.通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四
3、、研究内容：1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。五、研究方法：1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。六、研究成果及鉴定方法：1.每个人将自己的调查经
4、过和感受写成日记和心得体会。2.所有成员要定期将自己的调查收获和结果汇报，在小组讨论修改，并总结整理。3.期末进行总结撰写出小论文和结题报告。七、研究计划：第一阶段：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。第二阶段：研究编制调查和设定调查对象以及调查范围。第三阶段：通过各种有效途径搜集中学生上网的有关资料，并整理分析资料。第五阶段：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。课题组长：易泽源指导教师：课题成员：王一旋刘哲铭谭宁况子豪黎国志杨小念一、成员分工：交通拥挤方面：谭宁、况子豪、王一旋站台的设置方面：刘哲铭、杨小念、
5、黎国志二、问题的提出：日益发达的交通方便了人们的出行，但有时也会阻碍人们的出行，交通拥挤在涪陵城中普遍存在，不仅制约了经济发展也会影响人民的工作、生活，为了构建畅通、安全的城市交通，特提出此课题。三、研究的目的：了解涪陵交通拥挤现状，探讨交通拥挤的原因，提出相应的整治意见，为涪陵交通更加通畅出力。提高研究、交流、协作、分析、社会实践和创新等能力，训练创意和制定方案能力。培养关注生活，关注社会，关注环境的习惯，使大家更加了解和热爱家乡，为城市的美好未来贡献一份力量。四、研究方法：观察法；文献法；问卷法；专家访问法。五、预期成果表达方式：结题报告；个人心得体会。六、实施计划：立题阶段：剖析课题，明
6、确研究内容和目标；成立研究小组，分配任务和工作；学习掌握必要的研究方法；写出结题报告。实施阶段：设计观察计划表，问卷调查表，进行前期准备工作；查询资料，与相关人员及专家交流，获取相关资料；走访相关地点，进行实地观察与记录；散发问卷调查表，统计并分析问卷调查结果；对收集到的资料进行整理、补充、综合、分析；提炼观点，撰写观察报告或作文，写心得体会。展示阶段：结题报告，心得体会上交等。关于中学生与网络调查报告XX-03-2323:46:34|分类：|举报|字号订阅主题：中学生与网络调查报告组长：李振文组员：王庆何君松王禄山何立苏才河班级：嘉积中学高三班指导老师：葛艳霞调查时间XX年7月15日12月3
7、0日调查方式网上调查、摘集资料调查结果1大部分中学生喜欢上网。2中学生上网的目的：中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3比较热门的网站搜狐、新浪等；网络对青少年的影响与对策研究开题报告邵阳市大祥区松坡中学综合实践课题组各位领导、老师们：今天在各位领导、老师的支持下和课题组全体成员的共同努力下，网络对青少年的影响与对策研究课题喜获开题，表明我们综合实践活动课题组已正式启动本课题的研究。在此，我代表课题组作开题报告，请各位领导、老
8、师审议。一、课题的提出网络是一把“双刃剑”，对青少年来说，既是机遇，也是挑战。如何充分利用网络帮助他们学习和成长，而不是沉迷于网络不能自拔，对深陷于虚拟网络世界里的青少年显得尤为重要。而当前国内就网络对青少年的影响及解决办法还没有形成定论，还没有可以借鉴的方法，故我们就这一问题在同学们中展开了讨论，经过一番讨论，结合我校实际，我们选择网络对青少年的影响及对策研究这一课题来进行研究。二、课题的研究意义和价值通过调查研究，帮助同学们了解网络的利、弊，寻找到同学们沉迷于网络的原因及对策，养成正确的上网习惯。正确对待网络，远离游戏，远离恶性网站，远离虚拟世界，让网络服务于学习，丰富学生的文化生活，让学
9、生能将更多的精力和时间用于学习。三、课题的基本研究过程成立课题组组长:车纯洁课题组成员:车凤姣马家俊杨诗云王婷彭邦柱刘威黄玉娥杨磊邓圆刘粮宝刘立辉刘志宏王邵林王莎莎粟仲清指导老师:任道明马玲玲确定研究的主要目标1、全面了解并整理、归纳同学们沉迷网络所暴露的问题。2、深入探究、分析，掌握学生迷恋网络的原因及寻找到解决措施。3、引导同学们文明、健康地上网。课题研究方法研究方法主要有调查法、访谈法、行动研究法预期的目标和结果以及创新之处通过对青少年上网情况的调查，促进同学们学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，充分利用网络信息的优势来进行学习，并尽可能地减少网络对青少年的消极影响，形成积极乐观、健
10、康向上的心理素质。1引导青少年健康上网。2通过调查研究，让同学们了解上网的利与弊、迷恋上网的原因以及如何有效地利用网络来促进学习3通过调查访问，培养同学们收集、处理信息的能力；通过实践活动，让同学们初步学会一些科学探究方法，发展创新思维能力。4宣传网络的利弊，义务巡逻，加强对网络的使用监督，提高学生自我控制能力。课题研究实施计划第一阶段：准备阶段确定活动课题主题，成立课题小组，拟定课题研究方案、计划。第二阶段：实施阶段制定计划后，各组同学在小组长的带领下，利用课余时间，按计划开始实施：1.陈桥头网吧基本情况调查、情况分析及归纳总结。通过调查、访问、统计，了解网吧的基本情况及网民的构成。通过走访
11、、统计，了解各网吧中网民的操作情况。通过随机调查我校学生的上网情况，总结出中学生上网的第一手资料。2.调查学生迷恋上网的原因。3.网络文明公约的总结小组收集、整理，写出完整的“网络文明公约”。4.网络文明公约发布、告示。5.义务巡逻，共同维护。第三阶段：分析总结阶段对收集的资料进行分析，总结研究结果，写出研究报告、论文。第四阶段：交流展示阶段交流展示研究成果，指导同学们文明上网。四、预期研究成果1、网络对青少年的影响及对策研究活动方案。2、网络对青少年的影响及对策研究调查报告。陈桥头网吧现状。我校学生上网情况。中学生上网的原因。中学生上网的利弊。指导学生研究网络对青少年的影响及对策研究课题的方
12、法。结束语：本课题研究，主要以我校同学上网情况为依托，组织100班有志于此项课题研究的同学参加，从我校同学上网的特点与实际出发，深入探究青少年上网的行为特点、上网的诱因、上网的心理以及上网的影响，探索出青少年迷恋上网的原因及应对办法。使我们更好地了解到网络与青少年之间的密切联系，使我们更好地引导青少年使用网络。以上为综合实践课题组的开题报告，请各位领导和老师审议。谢谢大家！XX年10月网络对青少年的影响及对策研究活动计划一、活动简介网络对青少年的影响及对策研究活动旨在让同学们通过自己的实践，学会克服上网的负面影响，同时倡导更多的同学合理地利用网络，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，
13、促进学生全面发展。活动结束后，让同学们知道沉迷于网络的危害，如何合理的利用网络资源来帮助学习。二、主题及名称活动主题：文明上网，合理利用网络。主活动名称：网络对青少年的影响及对策研究三、活动指导思想为进一步改善我校的网络环境，以利于学生的和谐发展，广大中学生应积极行动起来与学校携手行动，通力合作。开展文明上网教育，增进学生的文明上网意识，提高他们合理利用网络的自觉性。四、活动研究目标1让同学们了解上网的利与弊、迷恋上网的原因以及如何有效地利用网络来促进学习。学习查阅资料的方法及利用常用杀毒软件抵御病毒侵袭的方法。2通过调查研究，寻找到学生沉迷于网络的对策，以利于正确地引导学生上网和学习。3培养
14、同学们从身边发现问题、思考问题以及解决问题的能力。4利用网络查找资料，培养学生上网的能力；通过调查访问，培养同学们收集、处理信息的能力；通过实践活动，让同学们初步学会一些科学探究方法，发展创新思维能力。5增强同学们之间分工合作、团结协作精神，与人相处的能力。6养成正确的上网习惯。正确对待网络，远离游戏，远离恶性网站，远离虚拟世界，让网络服务于学习，丰富学生的文化生活，让学生能将更多的精力和时间用于学习。7激发同学们养成公平、正直的情感，培养他们的正义感和社会责任感。五、活动研究方法1、研究方法资料和文献分析法问卷调查法访谈法行动研究法案例跟踪研究法等2、研究工具录音机、笔记本、笔、电脑、调查问卷。六、活动方式采访、调查
