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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划不良贷款监测分析报告(共8篇)为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下：一、基本情况截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx，其中：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较年初下降xx万元，占比较年初下降xx个百分点。截止XX年xx月底，万元以下不良贷款x
2、x笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。二、清收措施近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借助外力、合理摆布”的工作思路，下大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对已形成的不良
3、贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策；二是认真执行“xx”清收不良贷款办法，抓好新增贷款的源头管理，防范新的不良贷款的形成，杜绝前清后增；为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下：一、基本情况截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx，其中：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较年初下降xx万元，占比较年初下降xx个百分点。截止XX年xx月底，万元以
4、下不良贷款xx笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。二、清收措施近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借助外力、合理摆布”的工作思路，下大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对
5、已形成的不良贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策；二是认真执行“xx”清收不良贷款办法，抓好新增贷款的源头管理，防范新的不良贷款的形成，杜绝前清后增；三是采取分类清收与全面催收相结合、户户见面与重点突破相结合、班子成员包难户与信贷员大包干相结合等办法，有选择、有目标、有重点的予以清收；为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下：一、基本情况截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx，其中
6、：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较年初下降xx万元，占比较年初下降xx个百分点。截止XX年xx月底，万元以下不良贷款xx笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。二、清收措施近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作
7、的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借助外力、合理摆布”的工作思路，下大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对已形成的不良贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策；为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下：一、基本情况截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx，其中：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较年初下降xx
8、万元，占比较年初下降xx个百分点。截止XX年xx月底，万元以下不良贷款xx笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。二、清收措施近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借助外力、合理摆布”的工作思路，下
9、大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对已形成的不良贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策；二是认真执行“xx”清收不良贷款办法，抓好新增贷款的源头管理，防范新的不良贷款的形成，杜绝前清后增；为全面做好不良贷款清收处置工作，确保圆满完成不良贷款清收处置工作。我县联社结合全县农村信用社不良贷款清收处置现状，高度重视，认真分析，仔细研究。现将具体分析情况及今后四个月重点报告如下：一、基本情况截止xx年xx月底，全县各项贷款余额为xx万元，按五级分类划分不良贷款余额xx万元，占比为xx，其中：次级类贷款xx万元，可疑类贷款xx万元，损失类贷款xx万元。不良贷款余额较
10、年初下降xx万元，占比较年初下降xx个百分点。截止XX年xx月底，万元以下不良贷款xx笔xx万元，其中：次级类贷款xx笔xx万元，可疑类贷款xx笔xx万元，损失类贷款xx笔xx万元。其中：按形成时间划分xx年以前xx笔xx万元，xx年xx笔xx万元，xx年以后xx笔xx万元；按表现形式划分：个人贷款集体用款xx笔xx万元，个人贷款企业用款xx笔xx万元，个人贷款政府用款xx笔xx万元，个人贷款他人用款xx笔xx万元，企业贷款个人用款xx笔xx万元。二、清收措施近年以来，我县农村信用社将不良贷款的清收工作作为信贷管理工作的主线，按照“落实责任、创新办法、立足自身、不等不靠、借助外力、合理摆布”的
11、工作思路，下大力气，狠抓“双降”工作。一是结合本县实际，合理下达任务，对已形成的不良贷款逐笔分析和摸底，再根据实际情况梳成辫子，分类施策；二是认真执行“xx”清收不良贷款办法，抓好新增贷款的源头管理，防范新的不良贷款的形成，杜绝前清后增；教育行业大额不良贷款分析报告截至XX年11月末，我行教育行业不良贷款余额达亿元，比年初增加亿元，其中10月份剧增亿元。为了进一步掌握我行教育行业不良贷款形成原因，规范教育行业贷款业务经营管理，有效防范风险，促进教育行业贷款业务健康发展，我部于XX年11月下发了关于对教育行业不良贷款进行调查的通知，对教育行业不良贷款余额500万元以上的客户进行全面清查，填报表单
12、；对不良贷款余额1000万元以上的客户还要求分行逐个上报材料。我处对此进行了分析，现将有关情况报告如下：一、教育行业大额不良贷款基本情况分析截至XX年10月末，我行教育行业不良贷款1余额500万元以上的客户共有251户，这251户不良贷款余额总计亿元。占教育行业全部不良贷款余额的%。这说明我们选取的研究对象具有较强的代表性和覆盖性。这亿元不良贷款中，今年形成的数额为亿元，占不良贷款余额的%。客户办学层次分析1我们所分析的是教育行业法人贷款情况，并非我部及机构业务系统管理的客户资产情况。部分客户具体信贷业务由不同的前台客户部门办理。其中前台客户部门涉及机构、房贷、公司、农贷等部门。目前，没有权威
13、的统计数据支持这些贷款在部门间的划分。此外，占有相当大比例的客户贷款是由经营行在其权限内发放的。表一大额不良贷款客户层次分布表(截至XX年10月底)单位:万元不论从客户个数来看还是从不良贷款余额来看，大额不良贷款主要集中在省级以上重点高中、普通高中、民办高校、民办中等及初等教育这四类客户。特别是省级以上重点高中，不良贷款余额占总样本余额的%。加上普通高中，公办中学类客户不良贷款余额占总样本余额高达%。再加上民办高中，中学类客户不良贷款余额占总样本余额的比例高达75%。其次，民办高校是另外一个不良大户，其不良贷款余额1民办中等及初等教育中绝大多数是中学类客户。1占总样本余额的%。中学与民办高校两
14、类客户不良贷款之和占总样本余额的比例高达85%。此外，我们将XX年末高校贷款余额的相关数据制成表二32。表二中国农业银行高校贷款余额分布情况结合表一、表二我们可以得出三点结论：1.民办高校的不良贷款率在%以上4。2.中学类客户和民办客户是教育行业贷款的主要风险点。3.而公办高校资产质量状况较好。特别是表二中列示的前三类客户，基本没有不良。根据表一，我们推算，公办高校不良贷款余额在亿元亿元之间。同时我们假设公办高校的贷款余额维持XX年初的水平，即353亿元，我们估计公办高校的总体不良贷款率在%之间。2数据为XX年初普查时的数据，由于我行这两年来教育行业贷款余额变化微小，因此，可以作为目前教育行业
15、贷款规模的参考。3部属高校、省属重点高校中已进入“211”和“985”的高校，不再在部属高校和省属重点高校中反映，市属高校包括地市所属本科、大专及高职院校，前六类高校层次均仅针对公办院校，民办院校单独在第七类反映。4表一显示，大额民办高校不良余额为亿元；表二显示，民办高校贷款余额为亿元。大额不良贷款担保方式分析表三大额不良贷款担保方式分布表从表三可以看出，我们所调查的不良贷款担保方式大部分是收费权质押，其比例高达%；其次是抵押，其比例为%；再次是担保，其比例为%。收费权质押形式的不良贷款余额较高1，首先取决于其适用对象主要集中于择优介入类客户，资质中等，这些客户既达不到我行信用放款条件，又难以提供抵押物或寻找担保人，但具有一定的区域优势。另一个原因是由于对收费权质押的滥用。目前，不少经营行存在收费权质押“一押就灵”的思想，甚至以收费权质押为挡箭牌，对一些低层次客户发放贷款。仅追求程序合法，忽视了对风险的实质性审查，放松了对客户现金流的评估和贷后管理，反而放大了信贷风险。抵押形式的不良贷款其形成的原因大多是由于抵押物的不规范。例如以学校的土地、教学楼作为抵押，这种情况主要发生1虽然收费权质押
