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1、课题：九年级历史期末检测试卷讲评诸葛一中 宋玉芬课型:讲评课 课时： 1 课时教学目标：1、 通过学生自主订正试卷，让学生知道在解题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。2、 通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神，让不同层次的学生均有所提高。3、 引导全体学生积极主动参与，构建和谐、高效的课堂。教学过程：一、考试情况简要分析：二、试卷讲评：（一） 自查自纠：下发试卷，用多媒体展示答案，把错误之处进行改正，自己找出错误原因，不能找出原因的问题记出来。（二） 合作探究：学生以小组为单位，在小组长的带领下，对本组组员记出的不会问题进行解答，可以请组内会的组员讲解，提高学生的表达能力，
2、加深记忆。对于组内难以解决的问题，可以组间解决，也可以请教老师。（三） 教师讲评：学生讨论不能解决的问题及典型错题。选择题部分：5、有位导演在拍摄有关林肯的电视剧时，下列的道具和台词中，错误的是：A、内务部长向他报告，南方的一些州仍在进行奴隶贸易。 B、外交部长向他报告俄国废除农奴制的情况。 C 卫兵报告他说开往前线的汽车已经准备好了。 D、林肯的办公桌上放着一本解放黑人奴隶宣言文件。17：美国罗斯福新政和苏俄新经济政策的相同作用是A 摆脱了经济危机 B 恢复了国家经济 C 巩固了民主政权 D 巩固了工农联盟18：联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用，决定组建联合国是在：A 第一次世界大
3、战前 B 第一次世界大战期间 C 第二次世界大战期间 D 第二次世界大战后拓展训练：1、美国南北战争的时间 ，最早发明汽车的是德国人 于 年发明的。2、美国罗斯福新政的作用 ，苏联新经济政策的作用 。3 雅尔塔会议召开的时间 。第二次世界大战结束的时间 。非选择题部分：31、 （1）从政治、经济两方面概括 1719 世纪在英国发生哪 两件大事促使英国成为世界大国？（3）你认为 19 世纪后半期有那两件大事促成了美国成为“世界第一经济强国”？（4）综合世界史上大国崛起的现象，请你从政治或经济方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。32 （4）仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度？
4、拓展训练： 1、 “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。 ”这句话中的“变革”是指（）A英国资产阶级革命B光荣革命 C英国组织的“反法同盟”D 工业革命2、维护联邦统一，为美国的资本主义快速发展开辟了道路的是（）A独立战争B西进运动C南北战争D十月革命3、19 世纪晚期在电力技术的发展方面，哪两个国家走在了前面（）A美国、英国B法国、德国C美国、德国D英国、法国（四）课堂总结：学生出现错误较多的原因是1、基础知识记忆不准确，不能正确对时间进行综合理解，如公元纪年如何换成世纪。2、对所学知识不能进行整合，单纯死记硬背。3.在回答开放性题目时，不能根
5、据题意理解，不能总结知识点。学生自此回顾试卷，找出自己出现错误的原因。（五）补偿提升：1旅游是愉快的，假如你 1900 年去旅游，那么你不可能乘坐的交通工具是（ ）A飞机B马车C汽船D汽车2、下列关于罗斯福“新政”的说法，不正确的是A全国工业复兴法是整个新政的核心和基础 B开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河C“新政”使美国从根本上消除了经济危机 D“新政”是资本主义发展史上的里程碑3、雅尔塔会议的内容中， 不包 A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在 击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国4、战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过A.国家垄断资
6、本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺5、20 世纪末，世界上最大的经济体是A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国32、阅读下列材料材料一 1942 年初，中、苏、美、英等 26 个国家的代表齐集华盛顿，共同签署联合国家宣言 ，形成了世界反法西斯同盟。在此基础上，1945 年 10 月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进国际友好合作。材料二 第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上 80%的人口被卷入战争，5000 多万人死亡，直接军费开支及物质损失过 5 万多亿美元。材料三 2005 年胡锦涛主席在出席俄罗斯卫国战争胜利 60 周年庆典时强调：我们纪念世界反法西斯战争的胜利，就是要珍惜和维护来之不易的和平，使战争悲剧不再重演，让各国人民永享太平。请回答：（1）根据材料一回答：世界反法西斯同盟形成的标志是什么？它对世界反法西斯战争产生了什么作用？（2）根据材料二回答：第二次世界大战对世界的影响是什么？（3）根据材料三回答：在苏联进行卫国战争的时候，中国正在进行一场性质相同的伟大的反侵略战争，它的名称是什么？第二次世界大战的转折点是什么？（4）从上述材料和问题中，你能得到哪些启示？
