《下一个路口材料作文600字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下一个路口材料作文600字（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划下一个路口材料作文600字在一个路口，有你在等我亲爱的妈妈：你还好吗？看到这篇文章你会有怎样的情绪，是开心，震惊，还是感动？你肯定不敢相信，你的那个没心没肺的小丫头就这样长大了，你一定欣慰地笑了吧。小时候我一直是个不让省心的孩子，体弱多病，邻居常开玩笑说我能被一阵风刮跑，你听了只会在一边皱起眉头。后来，我又长大了一些，仍然瘦弱，却又多了个挑食的坏毛病，每次吃饭我都会被打的一身伤痕，然后在你的注视下哭哭啼啼的吃下饭。那时我总认为你是最狠心的母亲，即使是打我时，脸上也没有显现一丝一毫的不
2、忍，我只感受到滔天的怒气，其实现在想来你只是恨铁不成钢呀、时光的沙漏转一转，这么多年就过去了，当初的丑小鸭也长大了。看着我一点点的成长，你是高兴还是不舍？其实，你不知道的是，之前的很长一段时间，我故意的惹你生气，看你无可奈何的样子；我故意的像个没心没肺的小孩，听你说我不懂事，我故意做错事又向你赔笑脸；我故意面对你的唠叨夸张的捂耳朵，这一切的一切，都是我故意的，我只是想做个无忧无虑的小孩子，有你的荫庇，我什么都不怕。可是，人总是要长大的，不管我怎样做，我都不能改变什么，哪怕是你在身边多停留一段时间。我清晰地记得当我第一次学着关心你时，你脸上复杂的神色，又高兴，有欣慰还有隐藏的伤感。你沉默了几秒，
3、迅速掩去脸上黯然的神色，就如同什么都没发生过一样。可当我逐渐学着关心你，心疼你，理解你时，你眼里仍有掩不住的伤，我看到你的眼神，那么深的眼神，想要把我吞没。你早就知道，早晚有一天我会长大，我会离开，克你还是义无反顾地给予我所有的爱，这个世界上，只有你会这样对我。你让我相信，如果有一天，海枯石烂，斗转星移，你也会在下一个路口，等我回家。因为有你，我才会有这份勇气，一直走下去。祝：身体健康，事事顺心！此致敬礼永远爱你们的女儿：蔡玉环XX年4月26日星期四.下一个路口幸福的时光在一天天的消逝着，我总是感觉不到，而站在那迷茫的三岔路口，我迟疑了，是选择前进，还是停留？面对迷惘的人生，一个“高级动物”人
4、做出了她的选择，那就是前进。前面，我看见了一些棘刺，有一部分的闯荡者在这里被它的“魔爪”抓着，呻吟着，痛苦的叫喊着，我，怎么办？冲过去？好吧！于是，我抓着“胜利”得到手儿，拿着“勇敢”的手电向彼岸冲去，闭上眼，忘了一切，只有一个想法，那就是冲过去，找到人生的方向。仲宇，在“胜利”的伴随下，我冲到了“痛苦”的边缘，脱离了它的“魔爪”，而在这时，“胜利”丢了，她留下一句话：“在困难的消逝后，那还会再见到我的，我希望得到你的解救。”于是，带着“胜利”的愿望，我又踏上了“阴险的渊谷”，在那里我昏了，我想放弃，因为，面前的景象?无数的人的思想都停留在这一刻，不能前进，困难设下的陷阱还没有一位勇士闯过去。
5、这时，命运的时钟开启了，摆在我面前的事一道道无法攻克的难题，还剩五分钟了，我才做了一道题，这时时间带着他的“手心宝贝”来带我的面前，说：“小女生，你可以放弃，这样，你就可以离开这里，回到那个”人“的世界，而如果你最后失败的话，你将和他们一样，被留在这个阴暗的地方，再也不会有人来救你，至于你的”朋友“他会在这等待下一个人的。”这时，我的“创血总督”不停地加快跳动，最后，在决定的一秒钟又重新正常工作了。我说：“不！”于是，老人的时钟又飞快的转动了起来，我也变得认真起来，最后一题被我冲破了，我兴奋之余，寻找着胜利。我高兴我感觉唯我独尊，但?“你变了，是虚荣骄傲吗？”“不是，我想得到你，真的。”“人生
6、是多变的，而我只属于你，只属于哪个满身抱负的你，在你的各个机器零件恢复时，我再回来。“等等?”?走了，她走了，我回到现在，站在下一个街头，没有回头，没有迷茫，而是前进，面对再多的关卡，只要相信有一个灵魂在对面的彼岸等着。下一个路口，迟疑，只有被排斥，踩着街边的落叶，软绵绵的，踩着走着，走向那条通向胜利的架桥，思考?北马镇曲阜中学8年级于磊“错过”新材料作文阅卷报告当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星和月亮。泰戈尔【材料再现】人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错
7、过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。请选择一个角度构思作文，写一篇议论文，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【解题】何谓“错过”“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的情绪反应。因此，文中如果出现学会、选择、把握机遇、放弃错过，那就改变了话题内涵，实际上属于跑题，这是对话题概念理解不清，导致游离话题甚至出现明显偏差。【审题提示】审话题：可从
8、“如何看待生活中的错过”角度立意。审材料：材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。可从这三方面立意。审导语：导语提示应不脱离材料内容及含意的范围作文。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。【立意示例】1、不应错过人生每一个瞬间错过一个动人的眼神，也许会(来自:写论文网:下一个路口材料作文600字)错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。2、不必为错过瞬间而懊恼，但不
9、能错过影响人生的关键重大事件，不能错过“预定的到站”。3、思辨性看待话题，豁达、积极地看待错过。错过造成的人生缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。错过也是一种收获从错过中汲取经验，防止再错过。【好题目】1.错过，不是过错2.错过月亮，收获群星3.错过之美4.错过无悔，结果最美【华美片断】1.错过了，再去挽救已来不及，再去懊悔也无济于事。不如才现在开始，从知道“错过”的这一刻开始，努力前行。或许其中会有艰难险阻，可这一过程中酿出的哲理，会使生命更有深度，使心灵更添光彩！2.尘埃落定，他们终究错过彼此，但却寻到了属于各自的风景，依旧美丽。如果没有这一次次的错过，他们也许并不清楚内心的需
10、要，都不会碰到后面更美的风景。所以错过也是一种美丽，人生兜兜转转，每一次的错过或许都会是下一次的开始。又或许是因为有了一次次的错过，才有了“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怅然与追寻。3.人生中错过的事情常常不可挽回，也无法救赎。可贵的是，许多人在错过之后会反思，会努力寻找原因。他们会一次次地积累经验，每一次的错过带给他们的不仅仅是遗憾，是后悔，更多的是对未来的思考，是为了下一次好好把握和珍惜做准备。4.有时，错过是一种遗憾，复杂的人生中总是会出现许多错过的情境：相爱的恋人分隔两地多年，在相聚的车站两人因拥挤的人流而错过了彼此；病危的老人苦苦期盼儿女归来，远在他乡的儿女却因种种
11、原因耽误了行程，错过了与母亲的最后一面；我们每天行走在车水马龙的街道上，或许那个我们想念已久的人，就在某个转角擦肩而过有时，错过并不意味着只留下遗憾。当人们都觉得齐白石错过了最佳的创作阶段，年近花甲的他并没有放弃自己挚爱的事业，仍坚持作画，毫不放松，最终大器晚成。错过了春的生机，我们可以期盼夏的热烈；错过了夏的绚烂，我们可以期盼秋的成熟之美；错过了秋的收获，我们可以期盼冬的含蓄。人生总是在下一个路口藏了惊喜，等待人们用心去发现。5.仔细想来，我们错过的东西太多太多，只因为在这平凡的生活中，许多东西被忽视，被歧化，甚至被遗忘。当我们回首的时候，记住要从那些曾经的错误里，反省出感悟，认认真真地记在
12、心里，常常警示自己。6.兔斯基说：“有些东西消逝后，人们才看到它的光辉，这是一种不幸，也是一种万幸。”对于身边的很多人和事，我们总是在失去以后才备感珍贵，而存在时却常常视而不见，这是怎样的一种悲哀呢？然而失去后，我们该做的，绝不是沉湎于懊悔与痛苦之中，而是直面现实，向前看，牢牢把握那些可以抓住的，好好珍惜自己已经拥有的，如若能这样，便也是不幸中的万幸了。7.悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。【出现问题】1.审题立意不当，出现大面积偏题、离题现象。要重
13、视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象认识的高度。面对一则材料、一个话题，考生可以以这个主题为出发点，以其中的一点为中心思想，进而展开多向分析，拓宽写作范围。点题不足体现了学生在考场上信马由缰、随意散漫的特点，值得警惕！下面列举几个不当立意：?舍与得?“错过”等同于“挫折”，立意为直面挫折，勇敢前进得与失。行文更是胡说，“最美司机”吴斌失去生命才得到灵魂的光艳绽放！估计吴斌地下有知，也会难安！抓住机遇平凡人生，从容相随欣赏路上的风景/慢慢走，欣赏啊?2.卷面。本次阅卷中发现卷面不规范现象创历史之最。随意涂改乱画有之，标点
14、混乱有之，张冠李戴有之，不一而足。3.错别字。这个问题屡教不改，字如其人，字好半篇文，出现错误更是五花八门。首先，人物名称不清楚，如奥运冠军孙扬误作孙杨、孙阳等，钱学森误作钱学深。或者直接用某个人代替，如“徐志摩爱上了一个奇特的女子”，反复言说之后，就是不见林徽因露面，急坏阅卷人！其次，典型笔下误，尤其在题目中，这样的错误实在可惜。如，精彩误作精采，愿意误作原意等等。4.政治敏感问题尽量避开。钓鱼岛、反日浪潮、南海争端等热点问题关涉颇多，很容易掉进政客陷阱失之偏颇，容易在给阅卷老师留下“愤青”印象，影响阅卷者主观情感。5.文章写成所给材料的扩展版。比如，部分考生仅仅引用文段中“没错过，抓住了，
15、应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟?”作为两个分论点进行嫁接拼凑，这在近几年高考阅卷中属于大忌，一般不会超过45分！6.新材料作文中，所给材料怎么用一直是这几年争辩的焦点。通常认为，既然给了大段文字，就不可不用，但是也不可全用，全用者有被材料束缚之嫌，不用者有游离主题之忧。只要找准主题，在文中适时显现即可。7.谋篇布局。这是老师担忧的一个重要问题。请结合教师讲解以及近三年高考满分作文，揣摩高考作文脉搏，先模仿，再独立，不失为一个好方法。提供给同学们一段文字。著名作家莫怀戚表示，作文写作并不难，学生作文的基础是模仿。模仿是一切写作的基础，精彩的模仿就是创作的源头，是写作宝贵的财富；每个人都有模仿的潜力，如果被激活，通过训练被放大就可以形成一种稳定的能力。这种写作的能力不仅在小孩子的写作中存在，而且在高中生中照样存在。于我们目前的备考而言，这样的方式还是适合部分同学的，尤其是章法欠缺、语感贫乏的同学。8.素材的单一。大部分学生在写作中表现出明显的素材贫乏及老旧现象，苏轼、李白、陶渊明“老三篇”，苏
