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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX春小学德育计划XX春季小学德育工作计划一、指导思想:根据上级部门文件精神，结合学校年度计划，继续树立“育人为首，德育先行”的育人理念，发挥学校合力争先的德育模式，以特色领先之绿色班级为单位，打造健康第一的校园德育文化，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明、快乐、绿色的校园，全面实施素质教育。二、工作目标:1、继续加强学生日常卫生、礼仪规范教育，以各项检查记录展现各班日常行为规范，各项检查结果及时反馈在虎小教师群，以此对学生行为进行规范教育。2、牢固树立“安全意
2、识”，深入开展校园综治、法制和卫生健康教育工作，确保师生的健康与安全，杜绝安全责任事故发生。3、进行特色领先之绿色班级文化建设评比，带动办公室文化、走廊文化，进一步凸显健康第一的活力绿色校园文化。4、深化少先队活动，利用多种形式开展绿色班级教育系列活动；开展春季田径运动会；开展“学雷锋见行动”、庆三八话感恩、祭祖爱国、绿色班级评比、自制垃圾袋评比、“实践五一”，“快乐六一”、“毕业汇演”等活动。5、继续开展教师课外访万家活动，构建家校和谐育人合力。三、工作要点:发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象
3、发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队开展活动，每月一次主题会等少先队活动。、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生、留守儿童的思想教育工作，通过家长学校的学习和家访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。尽快落实走廊文化、班级文化和办公室文化及
4、校园橱窗、更新和建设。搞好安全卫生工作。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、课间、放学”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是课间、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食、个人卫生等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值
5、日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、创新并规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，继续由教师代表讲德育叙事，用自己身边的典型事例或小故事教育学生，具有真实可信度和指导性，培养学生的良好品质，激发学生的上进心。3、加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。4、继续进行班级卫生量化评比，以各项卫生检查记录并展现各班行为规范达成情况，用以指导班主任老师对学生进行教育。围绕健康第一的
6、活力校园文化，开展“我运动我健康我快乐”主题教育活动。深入开展丰富多彩的“阳光体育一小时”活动，打造阳光、健康校园文化。继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。活动安排:二月：1、举办开学典礼2、召开一年级语数老师开学工作会议3、召开班主任会议4、评选优秀寒假作业并进行展示5、黑板报、手抄报评比主题：学雷锋见行动6、绿色班级评比、自制垃圾袋评比。、三月：1、开展“学雷锋、见行动”爱国、感恩教育系列活动2、召开一年级语数老师“班级管理之我见”会议3、庆祝“三八妇女”节感恩活动4、召开六年级毕业典礼筹备会议5、
7、班主任工作培训主题：。学生良好行为习惯的养成曹良燕6、黑板报、手抄报评比四月：1、六年级体育达标测试。2、召开一年级语数老师“班级管理困惑解答”会议。2、班主任工作培训-主题：学生心理健康教育胡丽娟3、举行田径运动会4、学生校外实践活动。5、黑板报、手抄报评比主题：热爱祖国，热爱家乡。五月：1、开展庆祝劳动节社区实践活动。2、召开一年级语数老师“班级管理成效之我见”会议。3、黑板报、手抄报评比，主题：劳动最光荣4、开展防震减灾演习活动。5、班主任工作培训-主题：谈谈在如何做好班主任工作雷晓慧6、“六一”儿童节庆祝活动筹备会议六月：1、庆“六一”文艺汇演2、召开一年级语数老师“班级管理经验交流”
8、会3、班主任工作培训主题：如何开展好家访工作4、撰写班主任工作总结、学生评语。5、评选各类优秀、填写各类表格。6、六年级毕业汇演。七月：1、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任2、散学典礼、假期安全教育3、假期中队社区活动安排刘晓娥小学XX春德育工作计划学校坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校确定的XX年春德育工作目标：以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，以培养学生的品格为目标，以德育为主要手段，坚持育人为本，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展。加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工
9、作水平，增强德育工作实效。一、工作目标：常规管理目标：1、狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使新科学生在礼仪、出操列队、课间等行为习惯方面能有明显改观。2、根据中小学生日常行为规范以及学生的现状，以“四项评比”为抓手，按照“面向实际，严格管理”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。3、积极开展创建“洁净班级”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生
10、、班级清洁管理水平，努力展学生个性，培养学生特长。队伍建设目标：1、坚持德育为首，打造德育队伍。以“班主任交流会”为基地，深入开展培训研讨活动，引导班主任制定符合个人实际，切实可行的发展规划，努力提高班主任管理班级的能力和水平。2、加强家长队伍建设，建立家委会，努力打造家校合作的多元平台，定期召开家长会，不断增进家校交流和沟通。深入推进“家长委员会”参与监督和管理学校教育教学的作用。以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契。课程建构目标：1、充分挖掘学校内涵，创设育人氛围、彰显新科特色。继续深入开展“益智怡情养德”灯谜校本活动，建设个性化班级文化氛围，让每一面墙、
11、让每一个角落都育人。2、根据儿童的心理特征和学校实际，本学期分阶段开展“爱的传递我的家”、“爱的传递我的班级”、“爱的的传递我的学校”，让学生从爱小家，扩展到爱“大家”。二、具体措施：完善和健全德育管理制度。1、进一步完善学校德育管理制度。坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善教师工作量化考核实施细则，做到用制度管人，用制度管事。2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，逐步形成各班班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。(二)创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。1、切实加强班主任队伍建设，
12、打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。2、开展“相聚延小成长对话”教师学习讲坛活动。以促进教师专业发展为目的，通过轮流主持、自愿申请的方式，鼓励每位教师参与论坛，可以汇报工作经验、研究成果、学习心得，也可展示个人才艺、兴趣特长等，做到互相学习，取长补短，共同提高，培
13、育教师人文精神，构建学校文化。3、开展“相聚延小浸润心灵”读书活动。及时向教师推荐专业阅读书目，倡导个体研究性深度阅读，组织集体讨论式阅读；定期举办读书沙龙，交流读书心得；举办教师读书演讲比赛，以赛促读；组织教师写作与投稿活动。3、定期举办教师兴趣项目培训活动。围绕书法、绘画、乒乓球、音乐、演讲、运动等项目，挖掘教师潜力，搭建平台发挥其兴趣特长。采取激励措施，鼓励有潜质的教师发展专业特长。6、创新家校合作，发挥家长委员(来自:写论文网:XX春小学德育计划)会作用。多种形式办好家长学校、加强与家长的沟通，为家庭教育提供指导；对涉及学生利益的重要决策事项，听取家长委员会的意见并接受其监督；提高家长
14、对学校工作、学生教育的支持力，进一步提升家长、社会认同度。7、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。8、根据市、街道德育工作要点，开展班会赛活动，选拔优秀课例参加成都市赛课，强化班主任队伍专业化建设。(三)加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。1、着实抓好常规教育，以小学生守则和中、小学生日常行为规范中学生守则等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时
15、，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。2、将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。3、抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。(四)加强安全教育和心理健康教育。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守各项规章制度，注意交通安全，饮食卫生，交友安全，保证无违法、安全事故发生。经常发放告家长书，告知家长和学生各种安全注意事项，以及教给学生安全防范的方法，提高家长和学生的安
