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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX,安徽省高职教育,现状调研分析,报告我国高职教育现状分析及发展前景展望摘要我国高职教育经过二十多年的发展，对于完善高等教育结构体系，促进高等教育大众化起到了重要作用。但高职教育在发展过程中还有许多不尽如人意的地方，正确分析高职教育的现状和问题，展望高职教育的未来发展前景是高职教育实现科学发展的前提。关键词高职教育现状问题发展前景从20世纪80年代初建立职业大学到现在，我国高职教育已经走过了二十多年的发展历程。高职教育的快速发展，为我国高等教育大众化做出了重要贡献，同时，社会对高职
2、教育的认可度也逐步提高。一、我国高职教育发展的历史回顾职业大学兴起阶段：19801990年20世纪80年代初，我国开办了一批“收费、走读、不包分配”的地方职业大学，标志着高等职业教育的正式起步。1985年，中共中央关于教育体制改革的决定中提出“积极发展高等职业技术院校，逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系”，有力地推动了高职教育的发展。多种类型的高职院校兴起阶段：19901998年1994年，全国教育工作会议提出：通过现有职业大学、部分高等专科学校和独立设置的成人高校改革办学模式、调整培养目标来发展高职教育，并利用少数具备条件的重点中专改制或举
3、办高职班等方式作为补充，即“三改一补”的高职教育基本方针。1996年颁布的中华人民共和国职业教育法和1998年颁布的中华人民共和国高等教育法，正式确立了高等职业教育的法律地位，推动我国高职教育步入依法办学的新阶段。到1998年底，经原国家教委批准独立设置的专科层次高校共1394所。高职院校蓬勃发展阶段：1999年至今从1998年开始，我国的高职教育得到了跨越式的迅猛发展。1999年，党中XX-2020年中国高等职业教育行业现状调研分析与发展趋势预测报告报告编号：行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，
4、注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国产业调研网基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。一、基本信息报告名称：XX-2020年中国高等职业教育行业现状调研分析与发展趋势预测报告报告编号：咨询时，请说明此编号。优惠价：￥7380元可开具增值税专用发票咨询电话：4006-1
5、28-668、010-、传真：010-Email：kf网上阅读：http:/R_QiTaHangYe/38/GaoDengZhiYeJiaoYuChanYeXianZhuan温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。二、内容介绍XX-2020年中国高等职业教育行业现状调研分析与发展趋势预测报告对我国高等职业教育行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析，并对未来高等职业教育市场发展动向作了详尽阐述，还根据高等职业教育行业的发展轨迹对高等职业教育行业未来发展前景作了审慎的判断，为高等职业教育产业投资者寻找新的投资亮点。XX-2020年中国高等职业教育行业现状调研分析与发展趋
6、势预测报告最后阐明高等职业教育行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。XX-2020年中国高等职业教育行业现状调研分析与发展趋势预测报告报告是相关高等职业教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解高等职业教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。正文目录第一章高等职业教育的相关概述职业教育的概述职业教育的定义职业教育的特色职业教育实质与内涵的认识职业教育是中国教育事业的重要组成部分高等职业教育概述高等职业教育的概念高等职业教育的核心内涵高职教育是以就业为导向的教育发展高等职业教育的重要意义第二章XX-XX年中国职业教育的发展XX-XX年中国职业教育
7、行业的发展现状中国职业教育又好又快发展中国职业教育实现从计划到市场的发展中国职业教育的发展现状综述中国职业教育的主要成就中国职业教育改革与发展的现状及方向职业教育改革与发展的基本情况职业教育改革发展的指导思想和目标任务推进职业教育改革与发展的主要政策措施职业教育法的重大影响及修改工作中国职业教育发展存在的问题中国职业教育存在的七大问题缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈中国职业教育管理体制亟待理顺强行“保送”背离发展职业教育初衷中国职业教育发展的对策分析大力推进职业教育的改革与发展中国职业教育发展应实现三大突破职业教育投入须建立“刚柔并举”机制应创新中国职业教育管理体制需增强职业教育与社会需求的吻
8、合度第三章XX-XX年高等职业教育的发展XX-XX年中国高等职业教育的发展状况中国高等职业教育发展的历程中国高等职业教育发展取得的成就中国高等职业教育发展现状分析中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪中国高等职业教育校企合作分析中国高职教育的校企合作模式取得成绩制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈国外高等职业教育校企合作的成功经验突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策高等职业教育均衡发展分析高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题非均衡发展对高职教育可持续发展的影响高职高专院校均衡发展的对策分析网络教学在高等职业教育中的应用分析网络教学在高职教育中的应用网络教学应用给高职教育带来的新变化网络教学在
9、高职教育应用中注意的问题XX-2019年中国职业教育市场全景调查与产业竞争格局报告?【客服QQ】【交付方式】Email电子版/特快专递【价格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元【文章来源】报告目录前言XX年我国开展政府补贴性职业培训2049万人次。其中包括就业技能培训万人次，岗位技能提升培训548万人次，各类农民工培训938人次。改革开放以来，在党中央、国务院正确领导下，在各级党委和政府高度重视以及有关部门大力支持下，经过广大职业教育工作者的艰苦努力，我国职业教育事业有了很大发展，取得了可喜成就，为落实科教兴国战略、促进社会主义现代化建设做出了重大贡献。职业教育基本建成
10、了具有中国特色的初等、中等、高等职业教育相互衔接，又与普通教育、成人教育相互沟通，学历教育和职业培训并举的体系框架。职业教育的发展，既扩大了我国教育的总体规模，也使我国教育结构得到了历史性的改变，特别是中等职业教育的发展，优化了高中阶段教育的结构。各级各类职业学校各种形式的培训广泛开展。改革开放以来，累计培训城乡劳动者13亿人次。通过培训，城乡广大新增劳动力和在岗从业人员的综合素质、就业能力、创业能力普遍得到提高。近年来，职业教育不断深化改革，取得新的发展我国职业教育工作认真贯彻落实职业教育法和第三次全教会精神，从适应社会主义市场经济体制改革和产业结构调整需要出发，按照“规模、质量、结构、效益
11、相统一”的原则，努力满足社会主义现代化建设对多样化人才的需要和人民群众日益增长的多样化教育需求，职业教育在调整改革中获得了新的发展。大力调整职业学校的专业结构。根据我国经济社会发展出现的新情况和产业结构的调整，特别是新兴产业和现代服务业的发展，我国中等职业学校的专业门类经过调整，共形成了470多个指导性专业方向，可以覆盖我国全部一、二、三产业的职业岗位，其中52%的专业方向是近年来新设立的。同时，还确定了与我国支柱产业相对应、覆盖面宽、需求量大的83个重点建设专业。由于专业适应了市场需要，职业学校的毕业生受到了用人单位欢迎。适应区域经济发展需要，优化资源配置，大力调整职业学校布局。在此基础上，
12、各地抓紧建设骨干示范性职业学校。目前，共建设了省级以上骨干示范中等职业学校3200多所，办学规模在XX人以上的中等职业学校近3000所，成为职业教育的骨干力量。大力改革职业学校招生制度，努力扩大中等职业教育招生规模。中等职业学校进一步放开了招生计划，实行了更加灵活的招生办法；同时，积极扩大招生面向，为农村进城务工人员提供多种形式的职业教育和培训。积极开展社区教育、再就业培训、农村劳动力转移培训等工作。全面实施素质教育，加强学生的职业道德教育和创业教育，重视培养学生的创新精神和综合能力。加强安全生产教育和诚实守信教育，提高法制观念。转变就业观念，提高学生的就业能力。进一步深化职业教育教学改革，积
13、极促进办学模式、教育教学观念、教学内容和方法的更新和转变，开发具有职业教育特色的反映新知识、新技术、新工艺和新方法的职业教育课程和教材，推行弹性学习制度，职业教育的教学质量逐步提高。推动职业教育信息化建设，开发职业教育资源库，建立了中国职业教育与成人教育网站。进一步加强职业教育师资队伍建设工作。主要依托高等院校，建设了52个全国重点建设职教师资培训基地；依托大型企业建设了6个职业教育技能培训示范基地。在国家建设职业教育师资培养培训基地的同时，各地也相应建立了一批职教师资培训基地，初步形成了职业教育师资培训网络。通过教师在职“专升本”、攻读硕士学位等措施，提高教师学历层次。智研咨询发布的XX-2
14、019年中国职业教育市场全景调查与产业竞争格局报告对我国职业教育的市场环境、生产经营、产品市场、品牌竞争、产品进出口、行业投资环境以及可持续发展等问题进行了详实系统地分析和预测。并在此基础上，对行业发展趋势做出了定性与定量相结合的分析预测。为企业制定发展战略、进行投资决策和企业经营管理提供权威、充分、可靠的决策依据。本研究咨询报告由北京智研咨询有限公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家海关总署、国家发改委、国务院发展研究中心、中国人民银行、中国上市公司资讯、中国行业研究网、国内外相关刊物的基础信息以及职业教育专业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入
15、的市场调查资料，立足于当前世界后金融危机整体发展局势，对我国职业教育行业的生产发展状况、市场情况、消费变化、重点企业以及市场发展机会进行了详细的分析，并对职业教育行业市场品牌及市场销售渠道等着重进行了调查和研究。目录第一章XX-XX年世界职业教育产业运行状况分析1第一节XX-XX年世界职业教育的发展概况及启示1一、世界职业教育发展历程1二、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴3三、发达国家农村职业教育的质量保障及启示5四、国际经验对中国职业教育发展的启示9第二节XX-XX年世界主要国家职业教育产业分析11一、美国职业教育范式的转换及启示11二、德国职业教育技能培养模式及启示18三、澳大利亚成人职业教育的特点与启示22四、韩国中等职业教育改革及对中国的启示26五、瑞典高中职业教育改革的新动向32六、奥地利职业教育的持色35七、瑞士职业教育的特点与趋向39八、挪威职业教育的改革与发展43第二章XX-XX年中国职业教育产业运行环境分析48第一节XX-XX年中国职业教育行业环境分析48一、职业教育已成经济社会发展重要基
