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1、历史中考复习专题,中外历史上的重大改革,专题综述,改革是社会发展的不竭动力。不同时期，不同国家在历史上进行的改革创新异彩缤纷，境遇迥然。在这些改革中，有改变社会性质的变革，如促使从奴隶社会向封建社会过渡的商鞅变法，大化改新；又如资产阶级性质的改革：俄国农奴制改革，日本明治维新。改革也是资本主义国家进行自我调节的一种手段，同时，改革也是殖民地国家为挽救民族危机而进行的改革，如中国的戊戌变法。当改革不适应本国国情时，还会产生负面影响，甚至造成国家的分裂。,他富强了一个国家， 奠定了一个统一的蓝图,商鞅变法,商鞅变法,他是改革开放的总设计师，开创中国人民富强的道路。,邓小平-改革开放,他，把美国人民
2、从苦难和经济大萧条中拯救出来。,罗斯福 新政,克里米亚半岛战争中蒙羞，俄国要生存，就必须要加快现代化的进程，并且要制定一个合法解放农奴的绝妙的政策。,亚历山大二世 农奴制改革,习近平强调，中国坚持改革开放不动摇。改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。,从不同角度对中外重大改革进行 知识梳理，巩固基础。,通过回顾中外重大改革，纵向横向比较，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路；顺应历史潮流，适时进行改革是社会发展的需要。,专题复习目标,知识快递,说说古今中外历史上有哪些重大改革？,中国 外国,商鞅变法 孝文帝改革 洋务运动 戊戌变法 中国改革开
3、放,按改革性质划分：,1、地主阶级性质的改革有： 2、资产阶级性质的改革有： 3、社会主义性质的改革有：,商鞅变法、孝文帝改革、洋务运动 大化改新、查理马特采邑制改革,戊戌变法、日本明治维新， 俄国废除农奴制改革，美国罗斯福新政,中国的改革开放 苏俄的新经济政策、前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 以匈牙利改革为代表的东欧改革,（一）社会制度发生根本性变化并取得成功,1、承认 ，允许自由买卖；2、奖励 ；生产粮食布帛多的人，可免除 ；根据 大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；3、建立 。,使 经济得到发展，军队战斗力加强，成为 后期最富强的国家，为秦统一奠定基础。,1、政治上，建立
4、中央集权的 国家 废除 ，以才选官； 2、经济上，把很多贵族土地收归 ，部民 转为 ；国家定期把 分给 耕种 向他们收取赋税。,1、政治方面：“ ”，加强中央集权 2、经济方面：允许 ，引进 ，鼓励发展 。 3、社会生活方面：提倡“ ”，即向 欧美学习，努力发展 。,1、使日本从一个闭关锁国 ，摆脱了沦为半殖民地国家命运，是日本历史重大 。 2、仍保留大量 ，而且日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的 道路,1、“解放”农奴（农奴在法律上是“ ” 地主再也不允许 ） 2、赎买份地（农奴在获得“解放”时，可以得 到 ，但他们必须 这块份地）,1、有利于 ，是 俄国近代历史上的重大 转折点 。
5、 2、但这次改革留有大量的 。,大化改新是日本从 。,学习中国隋唐制度,学习西方,土地私有,耕战,徭役,军功,县制,秦国,天皇制封建,贵族世袭制,国有,农民,奴隶制向封建制度过渡的标志,废藩置县,土地买卖,近代工业,文明开化,教育,封建国家逐步变为资本主义国家,转折点,封建残余,军国主义,自由人,买卖农奴和干涉他们的生活,一块份地,出钱赎买,资本主义发展,转折点,西方技术,地主阶级性质的改革,资产阶级性质的改革,战国,国家公民,土地,认识：,一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立于世界民族之林。,课堂练习：,1、公元
6、646年，日本孝德天皇参照中国隋唐政治经济制度，实施“大化改新”。然而，19世纪60 代,新成立的日本明治政府却把学习的目标确定（ ） A、韩国 B、西方 C、中国 D、印度,B,2、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是( ) A、秦孝公大力支持变法 B、变法打击了奴隶主贵族的势力 C、变法顺应时代发展的要求 D、变法得到新兴地主阶级的拥护,C,3、史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（ ） A、改革使俄国摆脱了民族危机 B、改革使农奴无偿获得了土地 C、改革有利于资本主义的发展 D、改革废除了沙皇统治,C,4、改革是
7、兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是( ) A大化改新 B农奴制改革 C明治维新 D倒幕运动,C,（二）在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效,1978年十一届三中全会,1921年,1933年,1、农村改革：实行 。 2、城市改革：重点是 的改革 3、建立四个经济特区： 。 4、形成了经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地的开放格局5,允许多种经 济并存，大 力发展商品 经济,1、中心措施：国家加强对工业的调整。颁布 。 2、特点（本质）：在资本主义制度内部进行调整。,1、调动了农民的生产 ，解放了 农村 ，推动了农业的发展。 2、城市经济生活出现了前所未有的
8、活跃局面。 3、经济特区成为对外开放的“ ”， 在现代化建设中发挥了独特的作用。,1、积极作用：经济缓慢恢复，人民生活改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府权力得到加强 2、局限性：不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经济危机,促进了国民经济的恢复与发展,邓小平,家庭联产承包责任制,国有企业,广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门,积极性,生产力,窗口,列宁,罗斯福,国家工业复兴法,加强国家对经济的干预和指导。,【提升认识】正确评价和认识社会主义与资本主义国家的改革 1921年苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放，是20世纪最具影
9、响力的三次改革。这些改革充分表明，资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划经济、市场经济不是哪一种意识形态所独有的方式，评价和认识社会主义与资本主义国家的改革时要和当时的历史条件相联系。,改革没有固定的模式，一切从国情出发,( 三)未能取得成功的改革（ 举例）,1、中国的洋务运动、戊戌变法 2、前苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 3、东欧的匈牙利改革等,一次失败的封 建统治者的自 救运动,社会主义性质,富国强兵， 维护清政府 统治,挽救民族 危亡，发 展 。,资产阶级性质 的改良运动,摆脱苏联 斯大林模 式的束缚,它没有使中国 ，但引进了 ， 使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了
10、生 产经验，培养了技术力量，在客观上为中国 的 产生和发展起到了促进作用， 。,虽然最终在顽固派的阻挠下失败，但是在社会上起到 思想启蒙（解放）作用，具有爱国、进步的意义。,一定程度上冲击了 ，但未根本改变苏联 高度集中的 。（也是失败的根本原因）,一党制变 。 分散 各加盟国脱离苏联的趋势加强（民族分离倾向严重） 加速了苏联的解体的过程（解体的直接原因）,匈牙利的政治经济形势逐步好转，人民的生活水平也 有所提高。但到80年代，匈牙利又面临了新的经济 困难。,西方先进的科学技术,为中国的近代化开辟了道路,民族资本主义,斯大林模式,政治经济体制,多党制,国家权力,富强起来,认识：资产阶级改良道路
11、在中国行不通。,资本主义。,理解认识,学习历史，贵在“以史为鉴”。东欧剧变,苏联解体表明 （ ） 社会主义的失败 社会主义必须与各国实际结合 社会主义没有固定不变的模式 社会主义道路不是一帆风顺的 A. B. C. D.,B,学习了中外重大改革，你有哪些感悟？我国社会主义现代化建设有何启示？,1.杰出人物对社会发展能起一定推动作用; 2.改革是经济发展和社会进步的重要推动力，我们要坚持 改革开放，坚持以经济建设为中心加快现代化建设; 3.改革没有固定模式，结合本国的实际情况，制定恰当的政策，走适合自己的道路 4. 善于学习别人长处，对外来文明不能照搬照抄，取其精华，去其糟粕;,阅读材料，回答问
12、题。 “改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民 族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在 一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家分 裂。同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结 果。” （1）请举出材料中的“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族 独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一 段时间内摆脱经济危机的困扰。”史实各一例。 （2）请用实例说明“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也 会出现不同的结果。”,日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地的危机； 俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，度过了统治危机 美国通过罗斯福新政暂时摆脱了经济危机的困扰。,20世纪80年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革，但却出现了不同的结果：东欧改革失败发生了剧变，苏联改革失败解体， 我国的改革却取得了巨大成就。,【提升认识】改革是一把双刃剑 一方面，改革是强国之路，改革是社会发展的强大动力；另一方面，改革不当也会导致社会矛盾激化，甚至国家的分裂。据此应该认识到： 第一，坚持“改革是历史发展的动力”和“改革一定要适合国情”的观点； 第二，社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的，我们要吸取其经验教训，根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有中国特色的社会主义道路。,再见！,
