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1、特殊教育教师集中培训会主持词 一、导语尊敬的各位特教同人们：同志们好，同志们辛苦了！去年一月，我有幸去列席了皖江片特殊教育培训会，全面领略了特教人的亮丽风采。一花独放不是春，万紫千红春满园。特校最大的亮点就是拥有一支充满理想情怀、人道精神和文化内涵的专业化教师队伍，腹有诗书的曹校长，胸藏锦绣的校长，只是其中杰出的代表之二。，中学高级教师，特校副校长，从事特殊教育二十多年，长于听障、智障教育，公开发表教研论文三十余篇，曾获皖江片课堂教学大赛一等奖，三节微课获得国家级二、三等奖，制作教具获省二等奖，辅导青年教师多次在国家省市斩获大奖，是一位典型的业务性特教老师，也是全国特教领域小有名气的来自教学一
2、线的专家。今天校长报告的题目是基于特殊教育教师专业发展背景下的行动研究，下面请让我们以最热烈之一的掌声欢迎胡校长作最精彩之一的报告。二、点评谢谢校长的精彩报告！她的报告不一定是最精彩的，却一定是最接地气的，我们仿佛闻到了来自田野和花草的芳香。记得在一期朗读者电视节目上，曹文轩这样评价董卿：美丽、优雅、知性。我想，校长也配得上这三个形容词吧。刚才，校长重点介绍了特校的“一班一品”行动研究工作，正是这种行动研究的过程极大地促进了特校教师的专业发展，真正实现了教学相长的目标。“一班一品”是特校的全国首创。关于“一班一品”，我的理解就是，一个班级创新一个作品，一个学校形成一种品牌。如今，特校已是全国特
3、教名校，是安徽特殊教育的领头羊，它的发展已经达到了一定的高度，它的影响已经达到了一定的广度，它的探索已经达到了一定的深度。我认为，这种高度是一本书一本书垫起来的，这种广度是一篇文章一篇文章发表出来的，一场报告一场报告宣讲出来的，这种深度是经过实践、反思、再实践循环创造出来的。把有意义的事，做得有意思。这就是我们要学特教人的思想精髓。最后，我想改写一下杜甫的名诗江畔独步寻花，送给曹校长和胡校长：特校花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。再次感谢来自特校的蝴蝶之舞、娇莺之啼！也谢谢在座的特教同人们的认真聆听！下面再耽误大家几分钟，请我校黄磊主任上来布置下午的拓展学习安排。三、当时
4、省略没有说出来的内容2016年1月，我有幸去参加了皖江片特教教师校本培训会，说是皖江片，其实就是特校在唱大戏。特校的汇报会主要由两大块内容，一是送教上门，二是一班一品。当时，上海青浦特教中心等全国名校的送教上门、医教结合等工作也处于初级阶段，特校对改革创新的敏锐性和前瞻性可见一斑。“一班一品”，只是特校创新工作的冰山一角。举个例子，去年我们去，出于交流的目的，我们全椒特校当时带去了一本学校综合画册，我们学校每年出一本这样的画册，家长和社会反响较好，我们多少也有点儿沾沾自喜。而特校回赠给我们的，竟然是一年出了5种画册，分别是素质教育画册、艺术教育画册、亲情关爱画册、四优一评画册、一班一品画册。由此可见，特校的教育生活是如何的幸福完整丰富多彩啊！感谢特校的那场汇报会！给小小的我掀起了一场大大的头脑风暴。因为那时候我从普教进入特教不足五个月，扪心自问，我也像丁勇书记所讲的那样，内心认为智障孩子反正也教不成器，只要有爱心就可以了，根本不去思考研究的特殊教育教师的专业化要求。
