《九年级化学上册第四章4.1我们的水资源同步测试题粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第四章4.1我们的水资源同步测试题粤教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、粤教版九年级上册化学同步测试题 4.1我们的水资源一、单选题1.节约用水、防止水体污染应成为我们的自觉行为下列有关叙述错误的是（） A.生活中使用无磷洗衣粉，以防止水体污染B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.遵循“先净化，后排放”的原则来处理城市生活污水、工业生产废水D.采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足2.下列各项与自来水的净化过程无关的是（） A.吸附B.沉降C.电解D.消毒3.下列现象不会造成水源污染的是（） A.造纸厂的废水直接排入附近河流中B.农药化肥的流失C.植物的蒸腾作用D.生活污水的任意排放4.下列四种净水方法中，净水程度最高的是（
2、） A.沉降B.蒸馏C.煮沸D.过滤5.下列说法中不正确的是（） A.过滤可以把硬水转化为软水B.蒸馏水是净化程度较高的水C.硬水洗衣服既浪费肥皂水，也洗不干净D.锅炉用水硬度高了十分危险6.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法做法中正确的是( ) A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中C.用明矾可以将硬水软化D.提倡“一水多用”7.下列有关水的说法不正确的是 A.水分子保持水的化学性质B.自然界的水都不是纯水C.地球上可以利用的淡水资源有限D.水体污染与人类活动无关8.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识针对这一主题下列表达正确的是（） A
3、.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭C.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源D.大力提倡使用一次性筷子、纸杯等9.保护环境，节约资源，从我做起下列做法符合这一理念的是（） A.生活污水直接排放 B.垃圾分类回收处理C.废旧电池掩埋在土壤中D.自来水可以尽情使用10.下列关于水资源的叙述中，正确的是（） A.我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位B.通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源C.世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的D.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分11.水是重要的资源。下列关于水的说
4、法中，错误的是（ ） A.净化水时，可用活性炭作杀菌剂B.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾作絮凝剂C.用肥皂水可区分硬水和软水D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度二、填空题12.水是人类的宝贵资源，但水被污染后给人类带来灾难_、_是造成水体污染的主要原因 13.我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：（1）感官指标；水应澄清透明为达到此要求，可以加入明矾使杂质沉降，然后通过_（填操作名称）而实现，要除去其异味则通常需要通过木炭的_作用（2）化学指标：含有水硬度项生活中区分硬水和软水最简便的方法是用_区分（3）病理学指标：对细菌的含量有严格的限制可
5、以通过_操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水学习化学以后，我们对水有了一些新的认识知道了水的微观结构，可用A米表示构成水的粒子（4）了解了水的宏观组成，水中氢元素的质量分数是_（5）认识了水的化学性质，写出下列化学反应方程式：水中通直流电_，由此说明水是由_组成的 14.水是最普通、最常见的物质之一（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是_（填字母序号）A河水B自来水C矿泉水D蒸馏水（2）下列做法会造成水体污染的是（填字母）_A随意弃置废旧电池B含二氧化硫的工业废气任意排放C工业废水处理达标后再排放 D严格监管化肥和农药的使用 15.在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物
6、和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A（加入明矾）B（沉淀）C（过滤）D（加入漂白粉）净水（1）A步骤中加入明矾的作用是_（2）该农户得到的净水是纯净物还是混合物_，原因是_（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_ 16.化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。（1）硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水，日常生活中将硬水变为软水的方法是_。（2）将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化，净化后的水是_（填纯净物或混合物）。（3）生石灰可作干
7、燥剂，其原因是（用化学方程式表示）_。17.小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究，请回答下列问题：（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是_操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图2序号）_，此操作中玻璃棒的作用是_（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填如图2序号）_ 三、解答题18.避免水污染的措施有哪些？ 四、实验探究题19.某山区饮用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质。用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户
8、居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A(明矾)B(沉淀)C（过滤）D(活性炭)E(漂白粉)净水 （1）可以除去固体小颗粒的步骤是_（填编号）；A步中加明矾的作用是_， C步中玻璃棒的作用是_， 经过上述净水步骤_（填“能”或“不能”）使硬水软化。 （2）能够消毒杀菌的步骤为_（填编号）；加漂白粉杀菌发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。 （3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物_， 其原因是_ （4）小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍然是浑浊的，造成过滤失败的可能原因有哪些？（任写两点） 五、综合题20.天津市科技周的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”随着经济的发展，人口的增长和人
9、民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出图是我国部分地区人均水量图，表是水资源紧缺指标表水资源紧缺指标表紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水人均水量（m3a-1）50050010001000170017003000请回答： （1）根据图和表的数据，分析天津市的水资源紧缺程度为_ （2）节约用水是每一位市民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为_L(计算结果保留1位小数) 21.小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流
10、程进行实验，制取蒸馏水试回答下列问题： （1）实验过程中加入明矾的作用是_ （2）实验过程中使用了过滤操作操作过程中下列做法错误的是_A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】A 二、填空题12.【答案】工业三废（废水、废气、废渣）；农业上农药、化肥的不合理施用；生活污
11、水的任意排放 13.【答案】过滤；吸附；肥皂水；蒸馏；11.1%；2H2O2H2+O2；氢元素和氧元素 14.【答案】D；AB 15.【答案】吸附悬浮物使其沉降；混合物；经过处理后河水中仍然含有可溶性杂质；滤纸破损或滤液高于滤纸等 16.【答案】煮沸；混合物；CaO+H2OCa(OH)2 17.【答案】过滤；bhi；引流；acd 三、解答题18.【答案】解：水污染有三个来源，分别是工业污染、农业污染、生活污染可从这三个方面找到相关措施，如：（1）生活污水经处理后再排放；（2）“工业三废”、生活污水要处理后排放；（3）农业上要合理施用农药、化肥 四、实验探究题19.【答案】（1）C；吸附杂质，使其沉降；引流，防止液体外洒；不能（2）E；化学（3）混合物；水中还有许多可溶性杂质（4）液面高于滤纸边缘；滤纸被捅破了；或承接滤液的烧杯不干净 五、综合题20.【答案】（1）极度缺水（2）8.6 21.【答案】（1）除去溶液细小的固体悬浮物（2）D（3）吸附
