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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。颠覆观念 转变思想 记第一周专题学习体会今年10月29日-11月1日我参加了张家港义务教育学校教师半脱产培训，为期四天的第一周培训我觉得收获很大，受益匪浅，主要原因我认为在以下两个方面：第一，作为年轻教师的我，能有这样一个很好的机会，一下子结识几十位各个学校的优秀物理教师前辈和专家们实在难得，在交流中能碰撞出许多火花和灵感，使我在潜移默化得到成长。而给我们上课的钱建东、钱振龙、余胜华老师，都是在教学一线有突出成绩且对教育教学、实验操作有着深入研究的专家，听他们的课，给总
2、是埋头教书的自己指明了教育教学的方向，也认识到自己的不足，以他们为榜样解放思想，刻苦钻研。第二，培训过程通过听讲座、看视频、研讨、交流等这形式，解放了我的教学思路，学到了新的教学方法和技巧，特别是实验操作和技巧方面，开阔了物理实验教学视野，感觉自己比以前站的高了一些。培训中还有板书训练、评课、画教学流程图、手写教案等内容，积极参与，其乐无穷，不仅扎实了自己的专业基础，也提高了理论水平。四天的培训安排的满满当当，早读、大课间、上课、下课、午休等等，仿佛回到学生时代，感觉到每天都在成长，一点都不觉得辛苦，反而意犹未尽。感受最深的有以下两点：一、颠覆观念，物理教师根本不刻板在很多人的观念里，学物理的
3、人认死理、不知变通，做老师的古板、一本正经。物理教师的形象给人的感觉总是刻板的、无趣的。他们要是看到培训第一天上午的热闹景象，该多吃惊呢？ 钱建东老师为了迎接我们，打破尴尬做了许多的安排。培训第一天的上午安排的破冰游戏实在有趣，从抽纸条、随机分组，到记队友名字比赛、传水瓶报数比赛，再到起队名画板报展示环节，一环接一环，老师们也都全程热情参与，出谋划策。我想，物理老师其实根本部刻板，只是平时工作中，无论是研究物理知识和还是教育教学，都必须严谨细致，而培训中一个个小游戏，拉近了彼此的距离，大部分老师性格里聪明、可爱、诙谐的一面就展现了出来，其实物理人不是刻板，而是严谨踏实。二、转变思想，实验教学不
4、能怕麻烦培养学生良好的学习习惯和提高学生学习物理的兴趣，是初中阶段物理新课程要求的一项重要内容，让学生学会获取知识的能力比掌握知识更重要。因此作为教师，在教学中要从“教会学生物理知识”转向“教会学生学习物理知识”。针对物理学科的特点观察和实验，就必须注重培养学生的观察和实验动手操作能力，演示实验和学生实验都马虎不得。在培训过程中钱正龙和余胜华老师搜提到了，在实际教学过程中许多老师怕麻烦，实验能不做就不做，这是非常不可取的。余校长还提到了自己在教学过程中针对不同的课题、课型、学生情况等，设计的一系列改进实验的方法，指明了演示实验常常被我们忽略的问题。如：余校长在碘升华实验中发现，由于碘锤中碘的量多，用酒精灯加热会熔化出现液态碘，他的解决的方法是将碘锤放在温水中加热，达不到碘的熔点就不会熔化了，且实验效果非常明显。其实我们都知道物理实验的重要性，但是却总有偷懒怕麻烦，不做或者少做实验的时候，听了几位老师的讲座，我深刻认识到，决不能怕麻烦，反而应该更加钻研，多从学生角度出发，改进实验，让课堂生动，培养学生能力。第一期培训时间过得飞快，我在几位上课老师和一起培训的前辈们身上看到了许多可贵的品质，想要成为名师真的不简单，我还有漫长的路要走，今后的日子加油吧！实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。
