《中心校“大接访、大排查、大化解”活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心校“大接访、大排查、大化解”活动实施方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中心校“大接访、大排查、大化解”活动实施方案按照县教育局有关文件精神，结合我校实际，学校决定从3月1日开始在我校迅速开展“大接访、大排查、大化解”活动。为了统一思想、提高认识，确保矛盾纠纷排查化解工作取得实效，特制定本工作方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以有关法律、法规和政策为依据，以促进教师作风转变、落实源头责任和密切师生关系、有效化解纠纷、预防和减少矛盾为目标，以解决突出问题为重点，切实维护师生的合法权益和教学秩序的稳定。二、组织领导
2、组 长：副组长：组 员：下设办公室：三、目标任务学校领导大接访和领导干部带案下访活动的主要任务是增强领导干部责任意识，密切教师关系，落实责任，排查矛盾，解决问题，宣传政策，解疑释惑，督查调研，维护稳定。通过继续开展学校领导大接访活动，加强领导与教师的直接对话，加快重信重访案件和积案的处理力度，充分体现学校领导对矛盾纠纷排查工作的重视和对维护社会稳定的信心和决心。组织管理人员带案下访，集中时间和力量进一步排查信访突出问题和梳理重信重访问题，及时、就地、有效化解一批事关学校发展、影响教学环境的矛盾纠纷，努力消除激化矛盾、引发不稳定的因素，实现学校无集体上访、重复上访和群体性事件的发生。四、工作重点
3、学校领导大接访和领导干部带案下访活动要在以化解矛盾纠纷、解决问题特别是信访积案为重点，具体要求是：（一）认真检查涉及群体性利益的信访问题，特别是对学生家长所反映的突出问题，要带着深厚的服务感情进一步做好教育疏导工作，主动关心他们的问题，面对面地进行宣传解释，争取问题得到有效合理解决。（二）认真检查老信访问题、旧矛盾纠纷解决情况，并加大思想教育工作和宣传引导力度。（三）认真检查矛盾发生的原因、涉及问题处理的进展情况，消除误解，稳定教学环境。（四）认真检查苗头性矛盾纠纷化解和群体性事件防范措施的落实情况。五、时间安排和实施步骤学校开展领导大接访和领导带案下访活动时间为XX年3月至12月，分三个阶段
4、进行：（一）动员部署阶段（3月1日3月5日）：制定实施方案，把开展领导大接访和带案下访活动落实到实际，广泛深入地进行动员部署，组织广大教师认真学习有关文件精神，切实提高学校领导对开展领导大接访和领导带案下访治理活动重要性的认识。（二）组织实施阶段（3月6日至11月30日）：集中开展矛盾纠纷排查和解决。（三）总结巩固阶段（12月1日12月31日）。六、工作要求1、加强领导责任制，学校高度重视矛盾纠纷排查和解决。制定切实可行的工作方案，分解工作任务，细化工作措施，扎实推进矛盾纠纷排查和解决工作的开展。2、总结经验，完善制度。学校要及时总结领导干部带案下访活动中的做法、经验，要做好收集、整理各类材料，利用简报、板报等形式做好宣传工作。学校要在总结经验的基础上，要立足于长效机制的建设，制定和完善下访工作的有关制度。3、学校对矛盾纠纷排查和解决工作的开展情况及时上报教育局。上明中心学校实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。
