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第2节质量的测量[1]

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第2节质量的测量[1]_第1页
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在生产和生活中,我们需要测量物体的质量吗?,观察思考:哪些材料组成的?,自行车,,钢铁,橡胶,塑料,,,物体,,物质,物体和物质是不同的,一切物体都是由物质组成的.,,秋季开捕第一网收成就很好,1、收成好,是指什么?,秋季首网鱼满仓,舟山渔民笑开颜,实例分析:,,,今年的鱼比去年的大,2、大,又是指什么?,6,,,,,3、两块巧克力的价格为什么不同?,净含量 40g,,5.60元,净含量 80g,,11.20元,德芙香浓黑巧克力,德芙香浓黑巧克力,4、同学们知道寄特快专递按什么收费的么?,质 量,一杯水和一桶水?铁锤、铁钉?铝锅和铝勺?,,找不同,,物体所含物质的多少叫做质量一、质量的概念,主单位是千克,符号是kg质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等1吨 = 千克,1千克= 克,1克 = 毫克,二、质量的单位,1000,1000,1000,,标准质量1千克,国际千克原器,2、质量的单位及其换算关系,千克,符号是kg1000,103,0.001,10-3,10-3,10-6,质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等,它们之间的换算关系:,最初,4℃时,1000cm3蒸馏水的质量为1千克;1878年,用铂铱合金制成“国际千克原器”(圆柱体,高、直径都为39mm),国际千克原器介绍:,质量单位的换算,1吨=103千克、1千克=103克、1克=103毫克,8.0×10-5千克= 毫克,8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克 =8.0×10-2克 =8.0 ×10-2 ×103毫克 =80毫克,换算过程:,?,猜一猜:,请猜下列不同物体的质量大约是多少千克?,电子 胰岛素 蜂鸟 人 蓝鲸 地球 银河系,9.1×10-31,5×10-23,~10-2,~101,1.5×105,6 ×1024,1040,你知道下面的物体的质量么?,一个鸡蛋:,50g,一个苹果:,150g,大约2 Kg,约50—80Kg,你知道下面的物体的质量么?,一个成年人:,一只公鸡:,大约6 t,可达150 t,你知道下面的物体的质量么?,一头大象:,一条鲸鱼:,在下面数字后面填写合适的单位: 一个中学生的质量约50_______; 一张邮票的质量约是0.06______; 两个鸡蛋的质量约为50000______。

① 一个牙膏皮a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?② 装有冰块的带盖玻璃杯容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?,议一议:,,1、质量是物体的一个基本属性,由物体本身 决定;2、质量不随物体的形状、位置、温度、状态 的改变而改变三、质量的特点:,同一物体质量会变吗?,讨论:将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去,苹果的质量有没有变化?,200g,200g,只要物体中含有物质的多少不变,它的质量就不变,可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态而改变人在月球变轻,是重力变小,质量不变 人从小到大,质量的变化,长大一杯水一桶水比较结论:,生活中常见的质量测量工具:,四、质量的测量,电子秤,人体秤,杆秤,磅秤,电子分析天平,托盘秤,,分度盘,,指针,,底座,,游码,,平衡螺母,,左盘,,右盘,,横梁标尺,,砝码及砝码盒,,镊子,托盘天平及砝码,实验室里常用 来测物体的质量托盘天平,做一做:,,,,,,你能讲出天平的结构名称吗?,,,,,,1,2,3,4,5,6,8,7,9,10,1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 。

砝码,左盘,右盘,分度盘,指针,平衡螺母,游码,横梁标尺,底座,砝码盒,(二)托盘天平的使用,A、将天平放在水平桌面上B、游码移到横梁标尺左端的零刻度线上C、调节横梁两端的平衡螺母,直至指针停止在分度盘中央刻度线上,或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆动1、调 平,思考:,,当指针发生偏转时,应如何调节平衡螺母?,①由常见跷跷板的道理知道,指针偏左,右边平衡螺母向右调;指针偏右,右边平衡螺母向左调;②在调节横梁平衡时,如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等,横梁也平衡;③天平调好后,左右天平盘不能互换A、被测物体放左盘,砝码放右盘(左物右码),先估被测物体的质量,用镊子从大到小加减砝码B、调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平平衡 2、称量,物体的质量=砝码的总质量+游码指示的质量值(游码读左边)4、复原,称量完毕,取下被测物体,用镊子将砝码放回砝码盒,游码移回零刻度线3、读数,称量时要注意什么?称量物体的质量在用天平称量物体质量时,要做到放对、选对、看对和读对 放:要求左物右码即待测物体放在左盘,砝码放在右盘 选:选用砝码的原则是估计物体质量后,由大到小加减砝码 看:观看指针摆动情况,判断横梁是否平衡。

如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡 读:右盘砝码的总质量加上游码在标尺上的读数,就等于物体的质量不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上,可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或放在玻璃容器中称量注意:,天平放平游码到零横梁调平左物右码先大后小两码相加物码还原,天平的使用注意事项1.不要超过量程每台天平能够称的最大质量叫做天平的量程用天平称物体的质量不能超过天平的量程,用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放2.保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀3、读数时,横梁标尺上游码的读数看游码左侧对齐的刻度线,物体的质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上的读数由于标尺上零刻线在左边,游码放在标尺的零刻线处时,是游码的左边与“0”对齐,因此游码读数时以左边的线为准;天平的量程即最大秤量值就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量;最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数注意事项!,1、先看称量范围,称量的时候先估计,不能超过称量范围 2、不能用手摸游码和砝码,要用镊子 3、砝码由大到小轻拿轻放。

4、读数时,右盘砝码+游码(游码读左边) 5、放好,天平和砝码要保持干燥,清洁,防止锈蚀 6、不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上例1 物理学中所说的“质量”是指 而日常生活中所说的“质量”是指 __物体中所含物质的多少,例2 在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左侧, 则应将横梁右端的螺母向_________调产品的优劣,右,例3 关于物体的质量,下面哪种说法正确( )  A.同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管质量小  B.一块铝熔化成液体后,质量变小了  C.一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大  D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变 而改变,D,练习,小明用已调好的托盘天平称量一个鸡蛋的质量当右盘放一个50克和一个10克的砝码时,游码右移至下图所示的位置则鸡蛋的质量是 62.0,克,1 、质量为1kg的水,全部结冰以后,体积变大了,冰的质量是 _______千克如果1kg的水全部变成水蒸气,则水蒸气的质量是________千克。

1,1,2、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克__________填"大"或"小"),3、一个中学生的质量大约为(   ) A.500kg B.50kg C.5kg D.0.5kg,小,B,4、质量为2500mg的物体,它可能是( ) A.一只羊的质量    B.一块橡皮的质量 C.一本科学书的质量 D.一只蚂蚁的质量,B,5 、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该( )  A.减少砝码 B.增加砝码  C.将横梁右端的平衡螺母向右移动 D.将横梁右端的平衡螺母向左移动,B,练习:,1.在使用天平之前,发现指针偏左,如何处理?2.某同学称一小铁块的过程中,发现指针偏左,如何处理?指针偏右呢?3.某同学称25克食盐的质量,发现指针偏右,如何处理?指针偏左呢?4.某同学在称一小铁块的过程中,当他在调节平衡前游码指在了0.6克处进行调节平衡,则当他称20克物体时,结果是多少? 5.某同学在称一小铁块的过程,错误地把物体放在了右盘,称得小铁块的质量为8.6克,则物体实际质量为多少?,1.一只鸡的质量是2.5 .2. 使用天平时,取放砝码必须用镊子,其原因是( ) A.砝码不易弄脏生锈 B.可以轻轻地将砝码放在托盘上,天平不易损坏 C.传统的习惯 D.上述原因都不是3. 一块冰带到月球上全部融化成水,体积变小,质量将 ( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定,kg,A,C,练习:,4.小明用托盘天平测物体的质量,他把托盘天平放在水平桌面上,旋转平衡螺母使横梁在水平位置上平衡,但忘了将游码归零,这样称出的物体质量比物体质量的真实值(    ) A.偏大        B偏小        C.相等        D.不能确定,A,,,B,6.一架天平的砝码由于使用不当而磨损了,用这架天平称物体的质量,其测量结果和物体的实际质量相比(     ) A.偏大    B偏小      C.相等         D.不能确定,A,课外探究,1、给你一个大头针,你如何称出它的质量?,2、用天平称物体的质量时,如果砝码放在左盘,称的结果还准确吗?,2.下列物体中,最接近50克的是 ( ) A.一瓶牛奶 B.一只鸡蛋 C.一枚硬币 D一只鹅,3.质量为2千克的水,全部结成冰,体积变大了,这时这块冰的质量是 (大于、小于或等于)2千克;如果质量是2千克的水全部变成水蒸气,则这时水蒸气的质量是 (变大、变小或不变)。

1 质量的多少,说的是物体 ( )(A)体积大质量多 (B)使用材料的多少 (C)含有物质的多少 (D)重量的大小,练一练,C,B,等于,不变,4、1千克棉花和1千克铁相比 ( )(A)铁的质量大 (B)棉花的质量大 (C)质量一样大 (D)质量大小无法确定,。

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