温度胁迫对植物影响

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1、生态学实验,周长发 ,实验一 温度胁迫对植物的影响,温度对生物的作用,最适温度、低温限度和高温限度,低温的危害,温度低于一定数值，生物便会受害，这个数值称为临界温度 在临界温度以下，温度越低生物受害越重。低温对生物的伤害可分为冷害和冻害两种,低温的危害,冷害:是指温度在0以上对喜温生物造成的伤害。植物寒害的主要原因有蛋白质合成受阻、碳水化合物减少和代谢紊乱等。,低温的危害,冻害:是指0以下的低温使生物体内（细胞内和细胞间）形成冰晶而造成的损害。植物在温度降至冰点以下时，会在细胞间隙形成冰晶，原生质因此而失水破损,低温致死的原因,冰晶使原生质破裂，损坏细胞结构 失水或脱水使蛋白质变性及沉淀 代谢

2、失调及停止,高温的危害,温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响，温度越高对生物的伤害作用越大,高温的危害：植物,高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物的这两个重要过程失调,高温的危害：植物,破坏植物的水分平衡，促使蛋白质凝固、脂类溶解，导致有害代谢产物在体内的积累,Problems at high temperatures,protein stability,loss of water to stay cool evaporative cooling,moderate temperature,温度胁迫对植物的影响,实验原理,高温和低温影响细胞膜半通透性，原生质外渗 通过糖的显色反

3、应，测知植物细胞物质的外渗程度，以了解植物受害情况,实验目的和要求,高低温对植物和植物细胞的损伤 温度因子的作用,主要实验仪器与器材,721 型分光光度计、电子天平、电冰箱、温箱、水浴锅、小麦,实验步骤1,小麦幼苗的培养（已备好）,实验步骤2,标准曲线绘制 取标准葡萄糖溶液将其稀释成一系列不同浓度的溶液，浓度分别为0、5、10、20、40、60、80、100gml-1。各取溶液1mL于干洁的试管中，加入蒽酮试剂5mL混合之，于沸水浴中煮沸15 min，至室温后测光吸收度。,实验步骤3：比色反应,取出幼苗，尽量不要伤害根系，用镊子除去幼苗上残留的胚乳，用蒸馏水漂洗数次，以除去伤口上的物质 然后分3组(每组5根小麦幼苗），分别放在盛有20 mL蒸馏水的小烧杯中，务必将根系浸入蒸馏水中，将一杯放在45oC温箱中，一杯放在02oC冰箱中，另一杯留在室温条件下,实验步骤3:,培养、放置于 45，0-2，室温下1小时,实验步骤4,1小时后，取出3杯溶液，达到室温， 各取溶液1mL于干洁的试管中，加入蒽酮试剂5mL混合之，于沸水浴中煮沸15 min，如果溶液变绿，即表明糖类存在,实验步骤5,将试管取出冷却，用分光光度计在波长625 nm处进行测定，并从标准曲线上查得滤液中的糖含量。蒸馏水作比较,电导度测定数据,