《感恩社会思想道德建设工作创新案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩社会思想道德建设工作创新案例（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化感恩社会思想道德建设工作创新案例一、 案例简介“一个人学习成绩不好，最多不是个优质品，如果德育不好可能会是危险品或爆炸品”。现在的孩子大都认为“父母的抚养天经地义，教师的教诲理所当然，学习优劣无关紧要”。于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不怜惜、愧疚；不尊敬老师、不珍惜老师的劳动成果的现象屡见不鲜；在校厌烦学习、逃课上网；缺失得体的行为习惯和生活习惯。为了不让学生荒废学业，养成健康的道德品质。自xx年开始，我在南蒿亭中学有的放矢的开展了一系列感恩教育活动。让学生体会到父母
2、的不易、教师的艰辛和社会、祖国的期望，常怀感恩之心。懂得感恩，绝不是对父母对老师之恩简单的回报，它既是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识，又是一种精神境界，更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。通过感恩教育抓爱心培养，引导学生把感恩父母、感恩老师的朴素情感升华为爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。开展感恩教育，“感激”、“知恩”是根本。要求学生从自我做起，主动帮助父母承担家务，勤劳俭朴；虚心听取老师教诲，热爱学习；了解家乡变化，增强创建和谐社会的责任感。二、 活动目的通过具体的活动，让学生懂得感
3、恩，懂得只有付出，才有回报，争做德、智、体、情、义全面发展的公民。三、活动范围南蒿亭中学七、 八、九 年级全体学生。四、产生背景“一个人学习成绩不好，最多不是个优质品，如果德育不好可能会是危险品或爆炸品”。现在的孩子大都认为“父母的抚养天经地义，教师的教诲理所当然，学习优劣无关紧要”。于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不怜惜、愧疚；不尊敬老师、不珍惜老师的劳动成果的现象屡见不鲜；在校厌烦学习、逃课上网；缺失得体的行为习惯和生活习惯。为了不让学生荒废学业，养成健康的道德品质。自xx年开始，我在南蒿亭中学有的放矢的开展了一系列感恩教育活动。让学生体会到父母的不易、教师的艰辛和社会、祖国的期望，常
4、怀感恩之心。懂得感恩，绝不是对父母对老师之恩简单的回报，它既是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识，又是一种精神境界，更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。为学生的一生奠基，加强对未成年学生的基础道德教育，是每一位教育工作者义不容辞的责任。我在南蒿亭中学的创新德育工作，努力寻求一条贴近生活、贴近实际、贴近学生的“实效德育”之路。，从基础德育入手，以养成教育为切入点，遵循人的成长规律，结合中学生的身心特点和接受能力，开展了形式多样的“感恩教育”活动。“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。通过感恩教育抓爱心培养，引导学生把感恩父母、感恩老师的朴素情感升华为爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。开展感恩教育，“感激”、“知恩”是根本。要求学生从自我做起，主动帮助父母承担家务，勤劳俭朴；虚心听取老师教诲，热爱学习；了解家乡变化，增强创建和谐社会的责任感。为使“感恩教育”全面实施，长期坚持下去，我还帮学校制订了南蒿亭中学感恩教育活动方案，并且充分利用学校极具特色的校园班班通多媒体网络资源优势，组织全校学生积极开展一些有意义的活动，使感恩教育活动有规划、有声势、有规模、有氛围、有成效。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。
