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,声音是怎样产生的,学习目标：,1、了解声音是由于物体振动产生的。 2、我能从探究活动中概况出声音产 生的原因。,使物体发出声音,用什么方法使鼓、直尺、橡皮筋等发出声音？,实验要求,1.1号做记录员，2号和3号合作做实验，各 小组其他成员认真观察实验过程。 2.填好实验报告，得出结论。,制造声音 猜想原因,敲,物体 在跳动,皮筋在动,直尺在 不停的动,皮筋 不动,一动不动,平静的像一面镜子,拨动,拨动、,一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动叫做振动。,比较,不发声时：_,发声时： _,不振动,振动,比较,不发声时：_,发声时：_,不振动,振动,比较,不发声时：,发声时：,不振动,振动,假设：,声音是由物体的_产生的。,振动,敲击音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,声音是由物体的_产生的。,振动,结论,如果使这些发声的物体停止振动， 结果会怎样？,声音是由物体的_产生的。,振动,振动一旦停止，声音也就停止了。,小结,通过这节课学习你有什么收获？,巩固提升 学以致用,我们人说话发出的声音是怎么产生的？,再 见！,
