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1、复习提问,1.中华文化与中华民族精神之间的关系,2.中华民族精神的重要性,3.中华民族精神的基本内涵,4.理解爱国主义（地位、作用、特点、主题）,弘扬中华民族精神,第七课 我们的民族精神,第二框题 弘扬中华民族精神,1.中华民族精神的特点 2.中华民族精神的必要性（地位、作用） 3.为什么要弘扬培育中华民族精神 4.弘扬培育中华民族精神途径（如何做）,2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。全国放假一天，并于9月3日举行阅兵，邀请外国领导共同参加。,思考：为什么要纪念抗日战争胜利？体现了哪些民族精神？,探究一：有人说：
2、“中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，因此，中华民族精神是一成不变的。”你如何认识？,一、薪火相传，越燃越旺,民族精神不是一成不变的，在不同的历史时期，民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异，打上鲜明的时代烙印。,哲学原理：,物质决定意识 社会存在决定社会意识 实践决定认识,文化原理：,一定的经济政治决定一定的文化 社会实践决定文化创新,1、民族精神是变化发展的时代性,一、薪火相传，越燃越旺,民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程,我们的中国共产党是如何丰富和发展中华民族精神的呢？其中你感触最深的又是什么？为什么？,阅读
3、课文，请你说一说,2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：,(1)新民主主义革命时期：,中华民族精神的主体：,中国共产党人的革命精神,井冈山精神,长征精神,延安精神,红岩精神,西柏坡精神,特点： 民族性 时代性 先进性,表现：,时代性：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富发展的过程。,先进性：不断丰富和发展民族精神，始终走在时代前列,民族性：体现民族整体风貌和精神特征，共同价值追求,新民主主义革命时期,井冈山精神,主要内涵是： 坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显
4、著特征。,长征精神：,主要内涵是： 救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。,主要内涵是： 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。,延安精神：,主要内涵： 敢于斗争， 敢于胜利， 实事求是， 艰苦奋斗。,红岩精神：,西柏坡精神,主要内涵是： 谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗,雷锋精神：,主要内涵是： “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。,主要内涵是： “热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。,大庆精神
5、,主要内涵是： 为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。,“两弹一星”精神,（2）社会主义革命建设时期，特别是改革开放时期,抗洪精神,主要内涵是： “万众一心、众志成城， 不怕困难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于胜利”。,抗击非典精神,主要内涵是：“万众一心、众志成城， 团结互助、和衷共济， 迎难而上、敢于胜利”,载人航天精神,主要内涵： “特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。,抗雪灾精神,抗震精神,爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲、团结协作、众志成城。,“万众一心、众志成城、全
6、力以赴、同舟共济的团结协作精神，血脉相通、心手相连、一方有难、八方支援的扶危济困精神，迎难而上、不屈不挠、自强不息、勇往直前的拼搏战斗精神，百倍努力、争分夺秒、抢救到底、绝不放弃的坚忍抗争精神，振奋精神、坚定信心、不畏艰难、连续作战的英雄主义精神”。,雷锋精神,“两弹一星”精神,大庆精神,抗洪精神,载人航天精神,抗击非典精神 抗震救灾精神,中国共产党继续弘扬并增添新的时代内容,2）特点： 把中华民族精神提升到了一个新水平,（2）社会主义革命建设时期，特别是改革开放时期,1）表现：,上述精神的具体内涵是不同的，但它们是否具有哪些共同的内涵和意义？,内涵：这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、
7、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神。,各国努力培育的民族精神,永远高擎中华民族的精神火炬,给我们什么启示？,美国导演柴纳尔指出，好莱坞电影是“铁盒里的大使”。美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。美国有意把价值观输出攻势渗透在国家间正常的经济、政治、军事、文化交往、学术交流中 日本军国主义阴魂不散，右翼势力频频抬头 西方反华势力“中国威胁论”“中国崩溃”等喧嚣尘上,激荡的世界思想文化,思考：材料反映了什么问题？给我们什么启示？,世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬。,（二）永远高擎中华民族的精神 （为什么）,必要性
8、,（1）弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务,从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什么情况？可以通过什么办法提高？,(2)、是提高全民族综合素质的必然要求,民族的发展,不仅取决于,经济、科技发展水平,而且取决于,民族的综合素质,民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现,(硬实力),(软实力),我国神舟十号2013年6月11日成功升空,结合各界对神舟十号成功升空的评论，谈谈载人航天精神的时代意义。,神舟十号圆满完成任务，“确认了中国的航天大国地位，并增强了中国人的民族自豪感”，“进一步提升中国形象”，“载人航天领域不断增长的雄心”。,观点一：经济建设是所有工作的中心，弘扬民族
9、精神是可有可无的。,观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。,你赞成哪种观点，阐述你的观点？,课堂探究,民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度,中华民族精神 （中华文化的精髓）,凝聚和动员民族力量（对内） 展示民族形象（对外）,弘扬和培育民族精神 是提升我国国际竞争力的重要保证,文化对经济具有反作用，民族精神能为经济建设提供精神动力和智力支持，促进经济发展，增强综合国力。,(3)、不断增强我国国际竞争力的要求,美国中央情报局关于对付中国的十条戒令,美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共
10、成十项，内部代号称为十条戒令，其内容如下：,1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的吃苦耐劳精神。,2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半 。,4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。,警惕!,顶住文化霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，
11、弘扬和培育民族精神。,3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。,（4）是坚持社会主义道路的需要,弘扬和培育民族精神,顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬和培育中华民族精神的必要性,1）弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务; 2）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求; 3）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求; 4）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要.,各国努力培育的民族精神,美国,韩国,日本,三、书写中华民族精神的新篇章
12、,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。,综合探究P81,、弘扬民族精神的意义：,、要求：,归纳总结,为什么要弘扬和培育中华民族精神？,作用 P72 （“三精”“一魂”）,地位 P76,必要性P78,意义,如何弘扬和培育民族精神？,【综合探究】 铸牢中华民族精神支柱,（5）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。即中国特色社会主义理论体系。,（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。,（3）必须正确对待外来思想文化。（吸收借鉴抵制警惕）,（4）必须与弘扬
13、以改革创新为核心的时代精神相结合。,民族精神,中华民族精神,是什么,为什么,怎么样,普遍性,特殊性,基本内涵 特征：爱国主义是具体的 中华民族精神的时代性民族性先进性,重要性 必要性,民族精神民族魂，爱国主义是核心。 弘扬培育有必重，要求途径要区分。,P81综合探究,小结,三精神一魂P72 一火炬P76 强基固本（意义）,一任务 两要求 一需要,注意:民族精神与时代精神的关系,民族精神核心：爱国主义,时代精神核心：改革创新,关系：（1）两者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 （2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富； （3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。,弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化吗？,1、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。 2、既要注意借鉴世界各国人们创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治战略。可见，弘扬和培育民族精神与吸取世界先进文明成果二者并不矛盾。,
