《2017年秋七年级生物上册4.3人和动物的营养练习1北京课改版20171028297（生物大师）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋七年级生物上册4.3人和动物的营养练习1北京课改版20171028297（生物大师）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14.3.1人和动物的营养一、夯实基础1多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病因为新鲜蔬菜和水果中含有丰富的（）A维生素DB维生素CC维生素B1D维生素A2.人体缺乏维生素C会患（）A夜盲症B坏血病C贫血症D佝偻病3维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）AA BB CC DD4下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（）A坏血病-缺乏维生素CB夜盲症-缺乏维生素DC地方性甲状腺肿-缺乏铁D佝偻病-缺乏维生素A二、能力提升5人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是（）A糖类是生命活动所需能量的
2、主要提供者B蛋白质是身体构建与修复的重要原料C脂肪是人体内重要的备用能源物质D维生素是构成人体细胞的主要原料6如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分据表分析，正确的是（）A有利于坏血病患者食用的食物是甲B有利于防治夜盲症的食物是乙C有利于儿童预防佝偻病的食物是丙D能提供最多能量的食物是丁7.青少年应挑食、偏食，常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（）A夜盲症-缺乏维生素B1B佝偻病-缺乏含钙的无机盐C坏血病-缺乏维生素CD贫血-缺乏含铁的无机盐8疾病给人类带来了痛苦和伤害，如果我们能够了解发病原因，就能有针对性的进行预防和治疗表中的病因与疾病不相
3、符的是（）AA BB CC DD三、课外拓展9在食物的营养成分中（1）既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是_；供给人体能量的主要物质是_；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_（2）占人体体重60%70%的营养成分是_（3）种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_（4）本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是_四、中考链接10（丰都县）青少年要多吃蛋、奶、鱼等含蛋白质丰富的食物因为蛋白质是（）A容易消化的物质B容易吸收的物质C建造身体的重要原料D主要的供能物质11（郴州）小明周末外出爬山，携
4、带了下列食物，其中不能为他提供能量的是（）A面包B纯净水C香蕉D牛肉干12（涪陵区）下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：根据上表的信息，用表中食物标号填空：（1）有助于防治夜盲症的食物是_；（2）适合坏血病患者食用的食物是_；（3）能提供较多地能量，容易引起人体肥胖的食物是_参考答案一、夯实基础1B 解析：维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，B正确2B 解析：A、缺乏维生素A患夜盲症，故A错误；B、缺乏维生素C患坏血病，故B正确；C、缺铁会患贫血症故C不正确。D、缺乏维生素D或无机盐钙患佝偻病。故D正确。故选：
5、B3B4A二、能力提升5D 解析：维生素既不构成细胞，也不提供能量，但能调节人体的生命活动D错误6D 解析：食物丁中脂肪的含量最多，因此能提供的能量最多，故D正确7A8C三、课外拓展9（1）蛋白质；糖类；脂肪（2）水；（3）无机盐和维生素；（4）膳食纤维四、中考链接10C11B12（1）C（2）B（3）A谈谈高中物理解题步骤我知道我这种做法有些不知天高地厚但还是希望能够和大家一起讨论到底有没有一种统一的思路以下只是我的初稿，力求最简要的说出高中物理解题的通用步骤（并非妄自尊大，只是一个美好的愿望希望能够找到高中物理的统一接替规律），所以显得非常概括，以后有机会和时间的话会慢慢的完善，一个题型一
6、个题型的应用之。而且也会慢慢的修改，相信日后是能够成为对各位高中生朋友确实有用的方法的。个人能力有限，故缺点毛病难免，望各位专家老师同学们给予批评建议，本人将不胜感激。尝试高中物理通用解题步骤（思路/方法）1确定题型考查的主干内容需要实战中积累各个题型的形状特点（即需要一些经验）2确定研究对象（单个物体或系统）3进行分析（最难步骤，也是物理味道最浓的步骤）受力分析，运动过程分析(做功分析），初末状态分析三种其中的一种或多种对于运动学问题多采用前两种结合，对于“守恒”问题通常只采用第三种4根据公式，列出方程（组）所谓“根据公式列出方程”其实就是仿照公式的形式写方程，有的问题方程很长可采用填表格的
7、办法5如未知数数量等于方程数量，解方程（组）即可6如未知数数量大于方程数量回到2看是否还有其他研究对象，有则重复2-4如没有研究对象，则利用其他知识寻找“辅助方程”（最经典的辅助方程就是滑动摩擦力公式，辅助方程通常是简单的物理量间关系）直到满足5的条件为止高中物理程序化模块式串糖葫芦解题方法0002受力分析总论今天谈一下受力分析的总论，为什么说要谈受力分析的“总论”呢？因为受力分析本身是一个内容非常丰富的事情。如果我说，今天谈谈受力分析，那这个题目就太大了。所以谈谈总论。1)受力分析应分如下三个步骤（或者如下三个层次），力的有无力的方向力的大小2)以上三个步骤对应每一种性质的力都有自己独到的判
8、断根据和方式。也就是说，以后我继续具体谈受力分析的话就应该是如下这样的结构。力的有无1重力有无的判断2弹力有无的判断3静摩擦力有无的判断4动摩擦力有无的判断5力的方向1重力方向的判断2弹力方向的判断3力的大小1重力大小的计算2弹力大小的计算3至于3)虽然上述各点都需要按照不同性质的力分别叙述。但是从整体上看，我们首先应该找出所有的和你的研究对象有联系的物体。这样可以保证不漏掉任何可能存在的力怎么叫联系？1和它（你的研究对象）接触的所有物体2地球（重力），万有引力，电场，磁场3这个我暂时说不特别清楚，希望大家帮我完善这块，穷尽所有可能与研究对象有联系的物体4)当找出了所有可能的力以后，我们就可以
9、往下排除了，这里我们大概可以按照如下步骤来排除虽然有联系但是没有的力（比如虽然接触但很可能没有摩擦力）没有重力的几种情况1这几乎就是一句废话啦：）绝大多数情况是要考虑重力的，不过在有些题目中确实会说明“某物体质量忽略不计”的。这种情况电磁学问题中较为常见（如“带电油滴”之类），力学问题中也不是绝对没有（我见过一些“小环”没有重力，还有杨立伟、费俊龙、聂海胜等同学也不受重力，嘿嘿。我们只要擦亮眼睛看题目，100%的同学应该不会在重力有无的判断上栽跟头。没有弹力的几种情况1从这里开始要画图了，可是我真的没有时间奉上图形，所以只能这学期结束后再继续了，嘿嘿，好像说评书的卖关子，不过真的是没有办法，希
10、望大家能够在我这几个月忙时帮助我完善我的这个系列。2此处未完待续但是无论如何，在我们的受力分析中绝对不能够出现向心力，因为没有任何一个物体会受到向心力。向心力不是物体真实受到的力。下一次再来的话讲没有弹力的几种情况物理规范解题的要求一、要明确研究对象，如：以*为研究对象。有的题目涉及的物体比较多，这时明确研究对象是很重要的，必须针对不同的问题灵活选取研究对象。 二、作必要的示意图或函数图象要规范三、要说明研究对象所经历的物理过程。不同的物理过程所对应的函数关系式就不同，对不同的过程必须一一说明。四、列方程式要规范。首先，列方程所依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明，如：由*定理得。其次，列方程的字母要规范，题设中没有说明的字母在应用时必须加以说明，如：设物体A的速度为v等。最后，所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子，而不是变形式或带入数据之后的式子，如：不要直接用R=mv/qB,而应先写出qvB=mv2/R2
