xx年暑假读书活动方案

上传人:bin****86 文档编号:59335847 上传时间:2018-11-06 格式:DOCX 页数:4 大小:17.50KB
返回 下载 相关 举报
xx年暑假读书活动方案_第1页
第1页 / 共4页
xx年暑假读书活动方案_第2页
第2页 / 共4页
xx年暑假读书活动方案_第3页
第3页 / 共4页
xx年暑假读书活动方案_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《xx年暑假读书活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx年暑假读书活动方案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、科林费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX年暑假读书活动方案读书不仅是教师专业成长的必经之路,也是引导学生读书的前提。下面是小编为大家整理的暑假读书活动方案,一起来看看吧。XX年暑假读书活动方案【1】为丰富同学们的假期生活,培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯,积极营造书香家庭、书香班级、书香校园的良好氛围,大力推进“书香校园”建设,我校决定开展“暑假读一本好书”活动。大坂小学1至6年级学生学生可自愿到新华书店购买或在图书馆借阅活动所推荐目录内的图书、在暑假期间进行认真阅读,撰写一篇读后感参加征文比赛。1、7月1日

2、至8月30日:各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读,并撰写感言或读后感,参加征文活动。2、9月1日:各位同学将征文交本班老师指导修改。3、9月2日:每班由指导老师推荐1至2篇优秀征文交于教导处。四、作品要求1、主题鲜明,立意新颖,内容真实,感情真挚,条理清楚,语句通顺。2、征文必须是学生本人的原创作品,凡属抄袭或在报刊杂志上分开发表过的作品不予参加本次评选。3、字数:一、二年级150字左右,三、四年级400字左右,五、六年级600字左右。4、征文稿件一律用A4纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋),稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。根据各校选送作品评出一、二、三等奖

3、各若干名,同时推荐优秀作品参加中心竞赛。阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本中心的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。XX年暑假读书活动方案【2】以习近平关于教育问题的一系列重要讲话和十二届人大三次会议李克强总理在政府工作报告中提出的开展全民阅读活动为指导,积极构建“书香校园”的文化氛围,丰富语文主题学习实践活动,培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,着力培养学生的阅读兴趣

4、,组织开展暑期读书活动。亲近阅读 丰盈生命XX年7月6日至9月15日组 长:景军强副组长:朱艳红成 员:张姣燕 张亚奇 席慧丽 各班语文老师(一)制定计划语文教师根据方案要求,制定班级的读书计划,让学生充分利用暑假的闲散时间进行阅读,使读书成为一种习惯,一种乐趣。(二)加强领导1.副组长负责跟踪各班活动的开展情况,组织好活动结束的评比、展示,汇编成册工作。2.语文教师做本班学生课外阅读的“第一责任人”,负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况,积极策划引领,引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯,按要求完成作业。(三)具体措施各班语文老师应倡议家长支持配合学校的活动,为学

5、生的课外阅读提供物质保证。希望每个家庭都能够保证一定的藏书量,营造家庭读书氛围,在家中与孩子共赏,也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。确保每位学生在家每天有足够的读书时间,低年级有半小时以上,中年级40分钟以上,高年级一小时以上,家长督促。1.开展主题阅读活动。各班依据推荐目录,以学习小组为单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动,激发学生阅读兴趣,提高阅读成效。假期中,1至5年级学生完成读书卡2张,3-5年级学生完成心得体会2篇,9月1日开学时交语文老师。2.每位学生必须进行国学经典书背诵。使用小学生必背75首古诗词,1-2年级背诵50首,3-5年级全部背诵。学生给家长背诵后,家长于8月15日开始在班级群里签字。3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放,上午8:0012:00,下午15:0018:30)。新学期开学后各班语文老师组织检查、评比,开学第一周全班学生的作品在班级展示读书墙。每班将学生每类至少上交10份优秀作品给学校汇编成册。开学第2周开展古诗词背诵竞赛,每班报20名学生,2人一组,抽5首古诗词背诵,依据背诵情况进行评比。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号