(讲课用)人教版八年级数学上同底数幂的乘法教学设计ppt

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1、,金山店中学 陈俊,23:16,资料,解:1015 103,问题: 一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015 )次运算,它工作103 s可进行多少次运算?,=?,14.1.1.同底数幂的乘法,1、22 2=,2、aaaaa =,什么叫乘方?,乘方的结果叫做什么?,知识回顾,23,a5,an,23:16,an,知识回顾,= a a a,n个,将下列各式写成乘法形式:,(1) 105,(2) (-2)4,=1010101010,=(-2)(-2)(-2)(-2),知识回顾,=27 (乘方的意义),(1) 25 22,(2) a3 a2,=(2 2 2 2 2 ) (2 2) (乘方的意义),=

2、2 2 2 2 2 2 2 (乘法结合律),=(a a a) (a a),=a5,想一想,你能根据乘方的意义算出下列式子 的结果吗?,(2) a3 a2,(1) 25 22,(3)5m 5n,(3)5m 5n,=5m+n,=(5 5 5) (5 5 5),=5 5 5 5,想一想,你能根据乘方的意义算出下列式子 的结果吗?,(2) a3 a2,(1) 25 22,(3)5m 5n,=(a a a) (a a),这几道题有什么共同的特点呢? 计算的结果有什么规律吗?,(1)25 22,= a5,=27,(3)5m 5n,=5m+n,(2)a3 a2,=(2 2 2 2 2 ) (2 2),=(5

3、 5 5) (5 5 5),想一想,am an =,m个a,n个a,= aa a,= am+n,(m+n)个a,(aa a),(aa a),(乘方的意义),(乘法结合律),(乘方的意义),推导,当m,n为正整数时, aman =,一般地,如果m,n都是正整数,那么,am an = am+n,猜想,am+n,?,am an = am+n (m、n都是正整数),同底数幂相乘,,底数 ,指数 。,不变,相加,同底数幂的乘法公式:,运算形式,运算方法,(同底、乘法),(底不变、指相加),知识推导,幂的底数必须相同, 相乘时指数才能相加。,(3) 1015 103=,1018,1015+3=,(1) 2

4、5 22,=a5,=27,(2) a3 a2,=(a a a) (a a ),=(2 2 2 2 2 ) (2 2),=25+2,=a3+2,知识应用,想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,同用具有这一性质, 你会表示吗?,amanap =,am+n+p,(m、n、p都是正整数),知识推导,(4) xm x3m+1 = xm+3m+1 =x4m+1,(1) x2.x5 (2) a a6 (3) (-2)(-2)4(-2)3 (4) xm x3m+1,解:(1) x2.x5 =x2+5 =x7,(2) a a3 = a 1+6=a7,(3)(-2)(-2)4(-2)3=(-2)1+4+3=(

5、-2)8,a=a1,知识应用,am an = am+n (m、n都是正整数),=256,(5) (a+b)2 (a+b)5,(5) (a+b)2 (a+b)5,=(a+b)2+5=(a+b)7,公式中的a可代表一个数、字母、式子等,练习一 1. 计算:(抢答),1011,a8,y3n+1,b6,(2) a2 a6,(3) y2n yn+1,(4) b5 b,(1) 105106,(5) (a-b)2(a-b),(a-b)3,(6) (- )(- )2(- )3,64,1,Good!,am an = am+n,练习二,辩一辩,判断下列计算是否正确,并简要说明理由:,(1)b5 b5= 2b5 (

6、 ) (2)b5 + b5 = b10 ( ) (3)x5 x5 = x25 ( ) (4)a3 a3 =a6 ( ) (5)c c3 = c3 ( ),b5 b5= b10,b5 + b5 = 2b5,x5 x5 = x10,c c3 = c4,28,-(a-b)8,知识拓展,1.计 算:(结果写成幂的形式),议一议:, 2 (- 2)423 (-5)3(-5)25 (a-b)2 (b-a)5 (a-b),-56,2.填空:(1) 8 = 2x,则 x = ; (2) 8 27 = 2x,则 x = ; * (3) 3279 = 3x,则 x = .,3,10,6,同底数幂乘法,底数必须相同

7、。不同时,先转化为同底数幂乘法。,填空: (1)x5 ( )=x 8 (2)a ( )= a6 (3)x x3( )= x7 (4)xm ( )3m,变式训练,x3,a5,x3,2m,真棒!,真不错!,你真行!,太棒了!,已知:am=2, an=3. 求am+n =?,解: am+n = am an =2 3=6,议一议,知识拓展,同底数幂相乘, 底数 指数 am an = am+n (m、n正整数),小结收获,我学到了什么?,知识,方法,“特殊一般特殊” 例子 公式 应用,不变,,相加。,am an ap = am+n+p ( m、n、p为正整数),效果检测,已知,则正整数x , y的值有( ),(A)1对 (B)2对 (C)3对 (D)4对,2.,3.,4.,2,D,128,1.,计算:, (-5)3(-5)4(-5)5 (-5)3(-5)455,512,-512,再见,23:16,

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