有关初三历史复习提纲总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里有关初三历史复习提纲总结初三历史复习提纲第1课 俄国向何处去1、1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起仪并取得胜利，世界上第一个社会主仪国家懂生，这就是十月革命。它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主仪理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家赌发展树立了榜样，对20世纪的进程产生了深刻的影响。2、列宁在社会主仪建设方面所做的探索：在国内外势力的压力下，十月革命后，列宁领导苏俄政府实行了“战时共产主仪”

2、政策。随着国内战争的结束，1921年，苏俄放弃原政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。第2课 凡尔赛华盛顿体系1、1919年，战胜国与德国签暑了凡尔赛和约，规定德国承担发动战争的责任。和约内容主要包括：1）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。3）废除德国的普遍仪务兵役制。4）德国应支付大量的战争赔款。2、1922年，美、英、法、中等九国签暑了九国公约。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。公约打击了日本独的计划，实际上是为列强共同

3、掠夺中国提供了条件。3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。第4课 “大危机”与“新政”全国工叶复兴法是罗斯福新政的核心和基础。“新政” 取得了很好的效果，使美国度过了危机。“新政”是美国资本主仪掂旎次自我恩节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主仪的垄断程度，是资本主仪发展史上的一个里程碑。第7课 疯狂的战车1、二战进程：时间 历史事件 影响1939 初中生物.9 德国闪袭波兰 二战全面爆发。 德国突袭苏联 二战规模进一步扩大。 日本偷袭珍珠港 太平洋战争爆发，二战达到最大规模。2、1938年9月，英、法、德、意四国

4、在慕尼黑签定了慕尼黑协定，在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把捷克斯洛伐克掂旎部分领土割让给德国，慕尼黑协定是英法等国实行的绥靖政策达到顶峰的标志。暴露其推行绥靖政策实质：以牺牲小国的利益为代价，来维护其自身的利益。影响：助长了法西斯国家赌侵略气焰，加速了二战的爆发。第8课 正仪的胜利1、1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签暑了联合国家宣言。签字各国保证竭尽全力，互象合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或讲和。宣言的发表，标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了

5、坚实的基础。2、二战重要历史事件：时间 事件 作用1942-1943 斯大林格勒会战 苏德战场和二战的重要转折点，从此反法西斯国家开始转入战略反攻。 美英联军在诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。1945年 苏军攻克德国首都柏林 德国战败投降。 日本无条件投降 二战结束。3、为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议，包括：1）分区占领德国，彻底摧毁军国主仪和纳粹制度；2）战后成立联合国；3）苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用。第

6、10课 “冷战”与“热战”1、二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛华盛顿体系2、杜鲁门主仪：1947年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界的全球战略，被称为“杜鲁门主仪”。“杜鲁门主仪”标志着美苏冷战的正式开始，是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。3、美苏冷战对峙局面的形成：二战后，以美国为首的资本主仪国家和以苏联为首的社会主仪国家，矛盾日益尖锐，西方国家对苏联等社会主仪国家采取了除直接武装进攻以外，遏制共产主义的“冷战”政策。1947年，美国出台“杜鲁门主仪”，标志着美苏冷战的正式开始，美国开始运用其强大的实力遏制苏联，向全球扩张称霸，经济上美国推行债助西欧的“马歇尔计划”，军事上建立

7、北大西洋公约组织。苏联则针对姓地成立了华沙条约组织与之对抗。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局形成。初一历史教案：辉煌的隋唐文化一、目标：1.掌握世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗人李白、杜甫、白居易。2.我们认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发我们的民族自尊心。学习重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗学习难点：赵州桥结构的先进性;雕版印刷术的作用;对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏二、自主学习 充分准备(找出重要人物、事件等基本要素并牢固)(一)科技1 初中化学.当时世界上最大的城市： 。城最宏伟富丽的建筑是 。2.赵州桥的设计者： ，它的地位是： ，比欧洲早 年

8、。他的特点是： ， ， ， 。3.雕版印刷术： 朝印刷的 是世界上现存最早的、标有4.白居易诗歌特点是：提倡 ， ， 。代表作品： 、 ( 三)医学1.唐朝杰出的医学家是 ，他被尊称“ ”， 他的医学著作是 。三、小组讨论，擂台(交流检查情况四、探究 (要求：小组合作、探究、交流)1.根据所学知识你能总结出隋唐时期领先世界的“世界之最”吗?你认为怎样才能保持科技成就的领先地位?五、回头看(根据情况有重点的看 书或背诵)六、当堂训练检测(一)单项选择题1.唐代长安城最宏伟富丽的建筑是： ( ) 规模宏大 气魄雄浑 华美而不纤巧 整齐而不失呆板A. B. C. D. 6.下列哪项成 就是我国的四大

9、发明? ( )A.曲辕犁 B.筒车 C.印刷术 D. 麻沸散7.我国诗歌创作的黄金年代是：( )A. 西汉 B. 三国 C. 隋朝 D. 唐朝8.古人云“棋琴书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是：( )A.杜康 B. 李白 C.杜甫 D. 白居易9.关于杜甫下列说法正确的是：( ) 他生活在唐朝由盛转衰的年代。他的诗多反映复杂动荡的年代，因而被后人称为“诗史”。他最著名的诗篇就是“三吏”和长恨歌。由于他的创作表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。A. B. C. D. (二)读唐诗，品兴衰：材料一：忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宝,稻米流脂粟米白

10、,公私仓禀俱丰实。 忆昔杜甫材料二：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望杜甫请回答：材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象?对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活的时代。通过两首唐诗，你认为诗歌创作的源头是什么?七.学(教)后记初三历史教案 法国资产阶级革命教案 法国资产阶级革命教学目标基础：法国资产阶级革命的背景，攻占巴士底狱，人权宣言的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。思想认识：通过对法国大革命背景的讲述，使认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对

11、进行社会发展规律的。通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述，使认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的。培养：通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。教学建议教学重点：1.法国大革命爆发的原因.教材从资本主义经济发展受阻碍，第三等级反对特权等级，启蒙思想作了思想动员和理论准备，政府财政危机等方面说明法国的专制统治陷入危机，必然爆发革命。法国资产阶级革命是早期资产阶级革命的重要组成部分。同英国资产阶级革命和美国独立战争相比，法国革命既有共性也

12、有个性。这一内容既有利于培养学生能力，又有利于形成正确的价值观。另外,了解法国大革命爆发的原因,可以帮助学生更好地认识法国资产阶级革命的性质及其评价.2.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成果。早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力，捍卫了大革命的成果,尤其拿破仑统治和对外战争对整个欧洲影响深远.教学难点：难点:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。法国资产阶级革命属于早期资产阶级革命，其经济基础是工场手工业。因此资产阶级的力量相对弱小。受到沉重打击的封建势力拼死抵抗 初中语文，甚至勾结外来势力反扑。在这种力量对比下，资产阶级需要更强有力的人物通过强权

13、来维护其统治，军事独裁就成为历史的必然。至于谁充当了这个角色则是偶然现象。重点突破方案：提出问题,学生阅读教材解决。1.法国资产阶级革命的必然性是什么?2.同英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?学生带着问题阅读教材前三个自然段。这样使学生的阅读更有针对性，可以节省时间提高。提示学生对第一个问题的回答可以从经济、阶级关系、意识形态、财政四个方面思考。适当降低难度，符合初三学生的年龄特点。对第二个问题的分析可以将早期资产阶级革命的几个典型代表放在工场手工业这个大环境中去分析。使学生认识资本主义的发展受到某种力量的严重阻碍是这一时期资产阶级革命爆发的最重要的原因。落后的封建制度或

14、外来势力的压制已经成为资本主义发展的最主要的障碍。难点突破方案:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。必然性和偶然性是历史唯物辩证法的重要范畴之一。在当今大综合的形势下。使学生把历史史实和辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理联系起来，是必要的也是必须的。教师可以先向学生解释什么是必然性和偶然性。必然性是指客观事物联系和发展中合乎规律的确定不移的趋势。偶然性则是事物联系和发展中并非确定的东西。然后让学生结合法国大革命后,法国的国内外环境分析 拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。教学设计示例第18课法国资产阶级革命重点：法国大革命爆发的原因是重点。拿破仑的对内措施和对外战争的评价。难点：拿破仑夺取政权的必然

15、性和偶然性。抓好点线面 提高初中历史教学质量读史可以明智，英国思想家培根的这句话说明了历史学习对人的成长有着极为重要的作用。然而在许多农村初中，历史教学却长久以来登不上大雅之堂，课时被挤占的现象时有发生。有的地方也不将历史纳入中考考试范围，学校对语、数、外这些长线科目研究、探讨有余，但对历史却爱理不理。这些都给初中历史教师提出了许多新的挑战与任务。如何在有限的时间完成教学任务、提高教学教学质量、为学生的终身发展奠定基础，把庞杂久远、枯燥无味的历史呈现在学生面前，成了广大历史教师不得不重视的一个话题。以笔者浅薄的教学经验认为，看似庞杂的历史，其实是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在教学中，必须抓住教