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1、 台州中学 20102011 学年第一学期期中试题高二 政治（理科）一选择题（本大题有 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题中只有一个备选答案是最符合题意的，请选出。多选、漏选、错选都不给分）1“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 （ ）认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A B C D2播种一种观
2、念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ）A方法论决定世界观，世界观影响方法论 B世界观和方法论在一定条件下相互转化 C世界观和方法论都有各自的相互独立性 D世界观决定方法论，方法论决定行为成败3下列关于哲学的说法，正确的是 ( )A哲学是科学的世界观和方法论的统一 B哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学说 D哲学是对社会科学知识的概括和总结4下列说法正确反映思维和存在的关系的是（ ） A眼开则花明，眼闭则花寂 B死生有命，富贵在天 C神灵天意决定着社会的变化 D气者
3、，理之依也 5在思维和存在的关系问题上，如认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（ ）A唯心主义 B不可知论 C形而上学 D唯物主义6哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A人与人的关系 B社会与自然的关系C人与世界的关系 D主观与客观的关系7哲学是系统化理论化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是（ ）A民间的“实惠”思想 B.老子的思想 C欧几里得几何原本的思想 D.本草纲目的思想8在哲学史上存在着“两个对子” ，这“两个对子”是指 （ ）唯物主义和唯心主义 物质和意识可知论和不可知论 辩证法和形而上学A B C D 9古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基” 。中国春秋时代管子一书中
4、也指出“水者，何也？万物之本原也” 。他们的观点属于 （ ）A朴素唯物主义物质观 B机械唯物主义的物质观B马克思主义的物质观 D唯心主义的物质观10哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。 ”这一观点是A唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B唯心主义观点，把人们发现规律等同于人们制造规律C唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的 D唯物主义观点，认为人能认识和利用规律11前段时间，有关媒体报道了校园周边小店贩卖“巫毒娃娃” 、儿童彩票等玩具，危害青少年健康成长的现象。不少家长对此忧心忡忡，纷纷呼吁有关部门对此加以重视。当前，我们之所以要重视学生的学习环境，重视对青少年进行世界观、无神论教育，是因为
5、 （ ）A世界观是人们对整个世界及人和世界关系的根本观点B科学的世界观不会自发形成C一般人是没有世界观的 D一般人的世界观都是错误的12中国古代哲学中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的关系” ，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用，可见（ ）A哲学产生于人类的实践活动 B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C哲学能够指导人们认识世界和改造世界 D.哲学是现世的智慧13将冰凉的手伸进一盆温水感到水热，但湿热的手伸进去又感到冰凉，于是有人认为“物是感觉的集合” 。这种观点是 （ ）A机械唯物主义 B主观唯心主义 C客观唯心主义 D辩证唯物主
6、义14有一首英语儿歌这样唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动反映了 （ ）唯物主义与唯心主义的区别 绝对运动和相对静止的区别科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别A B C D15正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。材料表明 （ ）A安徒生的童话世界是客观存在的B人们心中的“美人鱼”形象
7、是以“美人鱼”雕像为基础C人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件D安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础162010 年上海世博会吉祥物是一个略带幽默、外形象中国传统汉字“人”的蓝色小孩。取名“海宝”意为“四海之宝” 。世博会吉祥物的设计过程，意味着 （ ） A人的意识活动不是由客观事物决定的 B人的意识活动不遵循认识的一般规律C 人的意识具有能动性和创造性 D设计者的感受完全是主观形成17过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康做出了定义“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理，生理状态和社会的适
8、应能力” 。从哲学上看，这表明：（ ） 每一次认识的获得是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的 认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程 人的认识随着社会实践的变化而变化 人的认识是一个反复曲折的过程 （ ）A B C D 182010 年中央电视台春节联欢晚会上，魔术师刘谦再次登台，其表演再一次受到观众热捧。魔术表演以一种奇妙的艺术构思造成种种奇幻莫测的表演形象。关于魔术，下列说法正确的是：（ ）A魔术表演是对规律的利用和改造 B魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用C魔术制造的奇幻形象是不存在的D魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源19唯物主义和唯心主义 是哲学史上的两个基本派别，
9、唯心主义者都主张（ ）A事物是感觉的集合 B事物是理念的影子C意识是世界的本原 D世界是不可认识的 ks5u20子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（ ）A运动是无条件的、绝对的 B世界万物是永恒发展的C运动是物质的唯一特性 D运动是离不开物质的21下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（ ）A读书破万卷，下笔如有神 B近水知鱼性，近山识鸟音C欲知山中事，须问打樵人 D路遥知马力，日久见人心221912 年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、路桥说，却被大多数数学家斥为“荒诞的怪论”。20 世纪 50 年代，支持大陆漂移说的新证据越来越
10、多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（ ）认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分A. B. C. D.23图 7 既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯这表明 （ ）A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主体决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界24我国古诗曰：“
11、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 ”“原 上草”的“枯荣”表明 （ ）A物质是运动的主体 B静止是运动的特殊状态C事物是运动变化的 D世界上不存在脱离运动的物质25从“神州七号”到“嫦娥二号” ，表明我们已经熟练掌握“上天”的技术，但是“入地”的本领还非常有限。例如对地壳运动的知识还知之甚少，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度，以至地震发生造成大量的人员伤亡。由此可见 （ ）A人们的认识能力是有限的，不可能认识地震B有些规律是可知的，有些规律是不可知的C如果认识了地震规律，就能改变地震规律D真正把握规律，才能有科学预见性26常言道“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这
12、是因为 （ ）A事物的变化发展不以人的意志为转移 B意识的能动作用是改造客观世界的基础C人们在客观规律面前是无能为力的 D客观规律总是被人利用和改变的27在现实生活中并没有龙，但在人们的头脑中却有龙的概念；每逢重大节日，人们总喜欢舞着自己制作的各式各样的龙来庆祝节日。这说明： ( )A意识可凭借人们的丰富的想象而产生B龙的概念也是人们对客观事物的反映C意识能够直接创造出客观事物，这是意识能动作用的重要特点D物质的存在不依赖于人的意识，但物质的发展却依赖于人的意识28有人学习了愚公移山的故事后，认为愚公真“愚” ，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错误在否认了（ ）A实践的历史性 B实
13、践的能动性 C实践的客观性 D实践的主观性29法国科学家曾做过一个实验，让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处有食物，毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死，这种现象被称之为“毛毛虫思路”。我们从“毛毛虫思路”中获得的启示是 （ ）A. 要彻底抛弃传统的观念，追求精神解放 B. 要坚持与时俱进，不断突破落后观念的束缚 C. 要坚持一切从实际出发，实事求是 D. 发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础30“嫦娥二号”于 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程二期揭开序幕。我国月球探测近期规划共分为“绕”、“落”和“回”三个阶
14、段。目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。这体现了实践是（ ）A客观的物质性活动 B有目的、有意识的能动性活动C实践是认识的基础 D社会性和历史性的活动31随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论的角度看，上述事实说明 （ ）A.人们可以认识利用规律 B.有些认识不需要通过实践即可获得C.实践的发展提供了新的认识工具和手段 D.科学理论对实践具有指导作用32物质是不依赖于人的意识，并为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）A世界上的万事万物的总和 B所有有形的物体C
