政治文化与经济政治教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里政治文化与经济政治教学设计知识目标1、识记文化与经济、政治的关系。2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融。能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。情感、态度与价值观目标1、培养学生重视自身文化素质的意识。2、理解文化的地位和作用,为增强综合国力贡献力量的意识。文化与经济、政治的关系前面我们初步了解了文化的涵义及其作用,从中可以看出,文化作为一种精神现象,它不同于经济、政治,但是,它与经济、政治又密不可分。文化与经济

2、、政治究竟是怎样的关系呢?就是我们这节课要解决的问题。1、相互影响:在经济基础上经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域,那么它们三者之间的关系是怎样的?实例探究1管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这一观点主要强调了a文化与经济相互影响 b文化与经济相互交融c经济是基础,经济决定文化 d文华对经济有反作用实例探究2近几年,世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了( )a、经济发展是文化发展的基础 b、文化与政治相互交融c、文化是一种精神力量 d、文化教育对经济具有重大影响文化的反作用都有哪些表现?实例探究3 全面建设小康社会,要坚持弘扬和培育民族精神。

3、这是因为a文化对经济、政治有决定作用b文化是经济、政治的反映c文化是以经济为基础的d文化对社会发展有反作用实例探究4“小农意识、计划经济思想、官本位观念”一直是束缚我国中西部许多省市发展的“三条绳索”。这说明了a 经济决定文化b 文化反作用于经济c 落后、腐朽的文化阻碍着经济的发展d 先进、健康的文化促进了经济的发展实例探究5“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识,是生产资料私有制财产继承关系的反映,但时到今天,这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明文化的发展总是落后于社会经济的发展、文化的发展与经济的发展并不是完全同步的文化可以脱离经济而存在文化有其自身的传承性a、 b、 c、 d、 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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