小学语文三年级下册期末总复习

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1、第一单元,第三单元,第五单元,第七单元,第二单元,第四单元,第六单元,第八单元,人教版三年下册级期末总复习,第一单元 感受大自然的美好,1.燕子 2.古诗两首 咏柳(唐.贺知章) 春日(宋. 朱熹) 3.荷花 4.珍珠泉,第一单元,感受大自然的美好,字,段,句,词,易错字,形近字,易错字,我会读,俊俏 吹拂 掠过 偶尔 海滨 绿丝绦 万紫千红 莲蓬 衣裳 挨挨挤挤,易错字,我会写,燕子 聚拢 演奏 飞倦 稻田 荡漾 赞歌 咏柳 妆成 裁出 剪刀 仿佛 舞蹈,第一单元,感受大自然的美好,字,段,句,词,易错字,形近字,俏( ) 妆( ) 剪( ) 栽( ) 悄( ) 装( ) 箭( ) 裁( )

2、 裳( ) 蜻( ) 佛( ) 常( ) 晴( ) 拂( ),形近字,第一单元,字,段,句,词,易错字形近字,反义词语,表示景色的四字词语,动静 得失 吞吐 详略 攻守,语文园地我的发现,进退 始终 呼吸 是非 爱憎,一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅图画,语文园地日积月累,一阵微风 一眼清泉 一束金光 一串珍珠,我会使用这些量词!,语文园地日积月累,束 串 阵 对 身 支 幅 眼,一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面,一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠,支,幅,串,束,眼,阵,对,身,首,根,双,张,丝,股,缕,颗,练一练:,个 条 片 块 枚 头 池

3、把,一( )天空 一( )面包 一( )石头 一( )邮票 一( )金鱼 一( )小猪,片,块,条,个,枚,头,一( )荷花 一( )雨伞,池,把,群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱,语文园地日积月累,喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空,崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴,知识加油站,含苞待放 万紫千红 枝繁叶茂 绿草如茵 平静如镜 泉水叮咚 湖光山色 风平浪静 怪石嶙峋,第一单元,字,段,句,词,易错字形近字,反义词语,表示景色的四字词语,咏柳 春日,外形美,一身( 乌黑光亮 )的羽毛,一对(俊俏轻快) 的翅膀,加上( 剪刀似的 )尾巴,凑成了( 活泼机灵)的小燕子。,1燕子,在

4、微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,1燕子,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,2古诗两首,春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,3荷花,形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。,第二单元 保护环境,5.翠鸟 6.燕子专列 7.一个小村庄的故事 8.路旁的橡树,5.翠 鸟,(1)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双( )的小爪子紧紧地抓住苇秆。

5、它的颜色非常( )。头上的羽毛像( )的( ),( )了( )的花纹。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像赤褐色的( )。它( ),一双( )的眼睛下面,长着一张( )的嘴。 这一段写了翠鸟( )的特点,是从( )来介绍的。在写翠鸟的颜色时,先写( ),再写( ),后写( )。,红色,鲜艳,橄榄色,头巾,绣满,翠绿色,浅绿色的外衣,衬衫,小巧玲珑,透亮灵活,又尖又长,颜色鲜艳,外形,头,背上,腹部,5.翠 鸟,3、翠鸟鸣声( ),爱( )疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以( )翠鸟锐利的眼睛。它( )苇杆,像( )一样飞过去,( )起小鱼,( )着水面往远处飞走了。 这是从( )的角度,写了翠鸟(

6、)的特点。,清脆,贴着水面,逃脱,蹬开,箭,叼,贴,动作,鸣声清脆、动作敏捷,6.燕子专列,听到消息后,居民们( )走出家门,( )严寒,( )漫天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,( )寻找冻僵的燕子。 从上面所填的词语中,你能体会到什么?,纷纷,冒着,顶着,踏着,体会到了人们得知燕子的危险情况后,内心十分焦急,表现了人们不畏艰难拯救燕子的高贵品质。,四处,7.一个小村庄的故事,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( ),村前河水( ),天空( ),空气( )。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,7.一个小村庄的故事,这样一个美丽的村庄为什么会消失呢?,因为人们过度砍伐树木,破坏环境,

7、所以美丽的村庄消失了。,从中你明白了一个什么道理?,我们要爱护树木,保护环境,否则会受到大自然的惩罚。,语文园地二,清对( ) 廉对( ) 正对( ) 罪对( ) 善对( ) 罚对( ) 懒对( ) 优对( ),浊,贪,偏,功,恶,赏,勤,劣,语文园地二,万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊),第三单元 怎样看问题 怎样想问题,9.寓言两则 亡羊补牢 南辕北辙 10.惊弓之鸟 11.画杨桃 12.想别人没想到的,9.寓 则 窟 窿 狼

8、 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬 10.弓 射 魏 箭 猎 雁 弦 悲 惨 愈 痛 裂 11.叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲,9.寓言两则,亡羊补牢告诉我们什么道理? 南辕北辙又告诉我们什么道理呢?,告诉我们一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。,告诉我们行动和目的要一致,并且要善于听取他人的意见。,(亡:丢失 牢:养牲畜的圈),(辕:古代马车前的车杠 辙:车轮印),9.寓言两则,你从课外书中学到过哪些寓言故事?,对牛弹琴 画蛇添足 愚公移山,10.惊弓之鸟,更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它( ),伤口没有( ),还在( );叫得悲惨,因为它离开(

9、),孤单( ),得不到( )。它一听到( ),心里很( ),就( )往高处飞。它一( ),伤口又( )了,就( )了下来。”,受过箭伤,愈合,作痛,同伴,失群,帮助,弦响,害怕,拼命,使劲,裂开,掉,大雁飞得慢是因为 ( ); 它叫得悲惨是因为 ( );,受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,10.惊弓之鸟,惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就害怕得不得了。,11.画杨桃,1、老师_地说:“提起杨桃,大家都很_,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_。因此,当我们看见别人把杨桃画成_的时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自

10、己的_,看到什么样的就画成_。”,和颜悦色,熟悉,角度,不一样,五角星,发笑,眼睛,什么样,11.画杨桃,画杨桃告诉了我们一个什么道理?,告诉我们同一事物从不同角度看,会有不同的结果。 我们看问题、做事情要实事求是,不能想当然。,12.想别人没想到的,读了想别人没想到的一课,你明白了什么?,我明白了要善于创新,想别人没想到的,做别人没做到的。,语文园地三,绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。,谚语五则:,语文园地三,这个成语故事讽刺了那些没有眼力,只重外表,取

11、舍不当的人。,买椟还珠:,第四单元 丰富多彩的童年生活,13.和时间赛跑 14.检阅 15.争吵 16.绝招,13.赛 疼 忧 慰 梭 虽 狂 赢 暑 益 穷 将 若 14.俱 博 鸦 截 伍 默 局 棒 羡 慕 禁 席 众 纠 15.匠 替 抄 墨 骂 缩 承 肩 扛 缘 愤 毕 戒 既,Si po tng i yu shng n wi chun su kung bn Yng ji sh ji shu y w qing jing li ji ru j l b,Bng qi xin m qng b z jn zh x gun zhng ji zhng di t cho xi m shu m r

12、n tu su nng gng qio jing,Chng rn jin f kng q yun g fn n b y ji ch j rn du w chn m j min B xu y qu wshng ji zh,根据课文内容填空: 1、我无法( )自己的忧伤,每天在操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。 2、那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何( )我。他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了,还( )对我说实话:外祖母永远不会回来了。,排除,安慰,与其,不如,3、这个谜比( )还让我感到可怕,比( )更让我有一种说不出的滋味。 4、时间过得飞快,使我的小心眼里不只是

13、( ),还有( )。 5、后来的二十年里,我因此( )。 6、( )你一直和时间赛跑,你( )可以成功。,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“光阴似箭,日月如梭”,着急,悲伤,受益无穷,假若,就,少壮( ),老大( )。 ( ),人无再少年。 一日之计在于晨,( )。 黑发不知勤学早,( )。,不努力,徒伤悲,花有重开日,一年之计在于春,白首方悔读书迟,1、临近七月,波兰首都华沙和往年一样,准备( )国庆节。 2、一些事情已经( ),可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要( ),但是谁也不愿意第一个开口。 3、俱乐部里立刻( )。 4、队长( )的声音打破了( )。,欢庆,商定,商量,鸦雀无声,洪亮,沉默的局面,1、( )你错了,别人打你,你千万不要还手,( )防御就是了。 2、( )你错了,( )应该第一个伸过手去请他( ),( )不应该向一个比你( )的朋友举起戒尺。 3、他随口说道:“99乘以,嗯76!”小柱子( ):“得7524!”,要是,只要,既然,就,原谅,而,高尚,脱口而出,5、大家脸上(

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