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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我的学校教学设计教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面就是小编整理的我的学校教学设计，一起来看一下吧。1、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。2、各小组制作的课件1、课前听歌美丽的草原我的家师：美丽的草原是牧民的家，同学们你们知道现在哪里是我们共同的家吗？生：我们的学校师：对，就是我们生活了三年多的学校。师：同学们两周来，大家一起游览校园、采访老师、查找资料，对我们的学校进行了更深入地调查研究，今天各小
2、组都带着自己一个月辛勤劳动的成果来到这里，下面老师要把课堂交给你们，让你们来展示自己的成果。哪个小组先来？、第一小组：美丽的校园乔思涵：老师，同学们，我们是美丽的校园小组，两周来我们小组的同学走遍了校园的每一个角落。这是我们班的小画家绘制的校园平面图，下面请同学们跟随小画家宿仕琳同学来认一认学校的各个景物。宿仕琳：在这学期的数学课上我们学习了位置与方向，我用学过的方法绘制了校园平面图，请同学们和我一起走进学校吧。校园的东面是学校的大门，我们天天从这里开开心心的走进校园开始我们一天的学习生活。这里是我们的操场，位于操场北面的是我们每天上课的教学楼，操场的西面是学校的幼儿园。操场的南面是美丽的花坛
3、和文化墙。乔思涵：接下来请同学们在跟随我们组导游的脚步，来游览一下我们美丽的校园吧赵韵涵 ：同学们请看大屏幕，这是我拍摄的一组镜头，请大家欣赏。史浩宇： 文化墙上一张张秀美的风景图片，让我们更加了解吉林，更加热爱自己的家乡。造型美丽、设施齐全的操场，下课时这里满载着我们的欢声笑语。王炜棋：色彩美丽的教学楼和幼儿园给人以视觉的享受。创办优质双语学校，引领生命自主发展”是我们的办学理念。乔思涵：下面由我们带领大家走进教学楼，让我们一起感受我们学校的文化气息。一层楼的主题是阳光英语，目的是引领学生学好英语，营造良好的文化氛围。这侧楼间展示的是学生的校园文化，以勤礼、勤学、勤律为主题，目的是引领学生做
4、最好的自己，做勤学自律的文明学生。黄露露：二楼层的主题是文明礼仪，目的是引领学生自律自强，勤学自律，构建文明的校园。齐静：三楼层的主题是国学经典，目的是引领学生学好母语，感受祖国文化的博大精神，激发学生诵读经典的热情，构建书香校园。我们的东侧楼梯展示的是教师的教研文化主题，主题分别是勤研、勤教、勤修，目的是引领教师勤教乐研。高霏：四楼层是以科技教育为主题，引领学生学科学，爱科学，培养学生的科学素养，激发学习的热情。现在大家看到的是我们的校歌，有我们的两位校长作词，起名为启航，寓意着我们英语实验小学在丰满区政府的领导下，扬帆起航创办优质学校，实现特色发展。乔思涵：同学们看了我们组的展示，你们认为
5、我们的学校美吗？全班：美乔思涵：我们小组的汇报到此结束师小结：这一小组的同学用所学的数学、美术等方面知识带我们走遍了校园，感受到了美丽的校园文化。下面还有哪个小组来做展示，让我们更加了解我们的校园。第二小组：现代的校园张倩闻：我们是现代的校园小组，我们小组采访了学校各大室负责的老师，了解了我们学校现代化的教学设施，下面我们就来介绍我们学校的各大室。1、图书室。2、实验室。3、音乐室舞蹈室4、体育室。5、美术室。6、计算机室7、多功能电教室。8、卫生室张倩闻：同学们，设施先进的现代化教室，精心选配的教学器材，会让我们每一个学生对学习充满兴趣，获得成长的力量。我们小组的展示到此结束。师小结：第二小
6、组的小记者们通过访问老师和实地调查，让我们看到了学校现代化的办学水平，相信这些会让我们的学习生活更精彩。第三小组：幸福的校园杨舒涵：同学们我们是幸福的校园小组，我们这两周的调查，让我们发现我们真是一群幸福的学生。现在我们小组就来晒晒我们的幸福生活。在老师的帮助下，我们进入了学校照片资料库，我们搜集到了许多照片，并且在老师的帮助下我们制成了幻灯片。现在我们就来一起回忆我们的幸福时光吧。杨舒涵：除此之外，作为英语实验小学的学生，我们还有一些特别的幸福。我们可以参加许多丰富多彩的英语特色活动。张华轩宇：平时英语老师利用早晨大家说的时间说英语营造浓郁的学习氛围。每学期都有不同的学习内容：本学期我们已经
7、学习的内容都和节日有关：我们现在来复习几条吧。孟书圯：我们学校还成立了英语剧社，在艺术节上都有精彩的演出，丑小鸭、白雪公主等节目参加过市区级的演出，受到了好评。王思文：学校为了激发学生学习英语的兴趣，还进行了许多英语实践活动，我们在万圣节学英语做南瓜灯，在圣诞节做英语贺卡，互赠祝福。这就是我杨舒涵：同学们，我觉得作为英语实验小学的学生我们真是太幸福了。 我们小组的汇报到此结束。师小结：第三小组的同学们，通过搜集照片和调查，展示了我们丰富的校园活动，尤其是英语活动，让老师也感觉到了你们的幸福。前三个小组汇报的如此精彩，老师更期待第四小组的精彩展示了。第四小组：骄傲的校园李佳恒：我们小组是骄傲的校
8、园小组，我们小组去采访了学校教务处的孙主任，下面我们就来回报我们搜集的资料。1、数据汇报郎柯迪、李昊屿、韩泽李佳恒：一个个数字，让我们看到了学校的不断壮大，这十几年来我们的学校取得了很多成绩，我们把在学校会议室里拍到的一张张奖状、一个个奖杯展示给大家。2、成果展示郝然、肖晗、蒋正涵蒋正涵：仅XX年，我们学生获奖就103人次：省级97人次；市级2人次、区级4人次。我们学校的教师也获得了许多奖励，相信XX年也是硕果累累的一年。李佳恒：作为英语实验小学的学生，同学们你们觉得骄傲吗？组长：我们小组还采访了校长呢，现在请大家来看看我们的采访录像吧这节课同学们用你所学的知识，通过搜集资料，调查访问，合作汇报，展示了你们参加综合实践活动的收获，也让我们了解了我们的学校。相信同学们会记住校长的殷切期望，在英语实验的大家庭里扬帆起航。 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
