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学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我不是差生教学设计在作文训练课程中，有我不是差生 一课，那么如何做它的教学设计呢？下面是我不是差生教学设计模板，为大家提供参考。1知识目标：学生运用所学记叙文的知识习作；2能力目标：使学生记叙文的能力得以发挥；3教育目标：使学生正确认识自我，扬长避短。结合实际说文从不同角度选材说文说文指导，激励法。作文训练课1由电视连续剧我不是差生导入-中央8最近上映了电视连续剧我不是差生引起了人们很大反响，如何教育孩子的问题众说纷纭，我认为应从实际出发，让学生真正树立一种自我意识，正确认识自我，扬长避短。2出示作文题目我不是差生要求：结合自己的实际，谈自己差生的认识，文体不限；但必须做到选材有代表性，典型性，有真情实感。3学生分组讨论4学生说文小组学生代表说文学生个人自由说文5教师点评指导：当期中考试成绩下来的时候当我在家挨批的时候当我学习动摇的时候当我看到别的同学在某方面比我强的时候当我自由自在地玩的时候6完成简要的作文提纲 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
