《幼儿园中班xx下学期工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班xx下学期工作计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班XX下学期工作计划本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展。下面是幼儿园中班XX下学期工作计划，欢迎阅读。幼儿园中班XX下学期工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、注重入园和离园两大环
2、节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。如
3、果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。二、 家长 工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家
4、长 的 教育 水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。(一)继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。(二)指导 家长 注意为 幼儿 创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。(三)促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。计划如下：三月份：1. 举行我爱妈妈主题活动。2. 为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。教师利用家园QQ群宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项。3. 对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。4. 请家长带幼儿到大自然中去寻找
5、春天，辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。四月份：1.通过个别交谈(家长与教师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。2.动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教学活动。3.请家长共同研讨幼儿春游活动，并为幼儿准备好春游的必备物品。4.让家长带幼儿到附近游玩，和他体验一下家乡的美感觉。5.家长园地：要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。6.通过家长园地、家园联系手册等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。再不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。五月份：1.利用早
6、晚接待相互了解幼儿表现，互相配合同步进行教育。2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化，引起提出问题的兴趣。3. 家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。4. 请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。5. 利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。6. 庆六一节目编排。六月份：1. 庆六一亲子活动开放。2. 利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题，克服不良的家教模式。3. 请家长耐心听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。4. 家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思考的能力培养。5. 班级家长会讲行总结，表扬好典型。幼儿园中班XX下学期工作计划一、情况分析：本学期我班幼儿
7、人数为30人，少上学期少了一个。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显的求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往的主动性、社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字萌芽了兴趣
8、;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈等方面取得较好发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展。二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻条例、规程纲要精神，深入贯彻落实科学发展观，以太仓市教培研中心幼教工作要点和我幼教中心工作要点为工作指南，以保教结合为原则，加强安全工作，促进
9、幼儿全面发展。三、具体工作目标与措施：(一)、健康卫生方面：发展目标：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物;具有一定的集体意识。5、能及时收拾和整理小型体育器械。6、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。具体措施：1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行“三浴”锻炼、散步、远足
10、等，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强体质。2、加强生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。3、开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性动作。4、在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作，提高自我保护意识。5、继续配合保健教师做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。(二)、语言方面：发展目标：1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言、动作表现自己对文学作品的理解。2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情
11、节发展和结局的能力。3、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。具体措施：1、让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。2、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。3、营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话。(三)、社会方面：发展目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。4、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。具
12、体措施：1、可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识、社会情感及社会行为的培养。2、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。3、通过参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。(四)、科学方面：发展目标：1、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。2、引起幼儿对周围事物的兴趣，观察植物的生长变化。培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。4、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并
13、学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。具体措施：1、教师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题。2、教师为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动。3、教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索。4、通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。(五)、艺术方面：发展目标：1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验
14、这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。4、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系;在小班基础上学习用纸折出、剪贴出简单的现象。具体措施：1、选择一些不同题材、不同性质的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。2、选用一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏。3、教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象。4、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促
15、进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和动手能力。5、开展“3、8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。四、保育工作：1、把好卫生关：春季是传染病的多发季节，把好卫生关是预防的最有效措施，为此我们会定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。同时加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培养。并督促他们改正一些不良的卫生习惯。2、保证饮水量：多喝水一直是家长关心的问题，也是减少幼儿生病的有效措施，为此，我督促孩子喝水，保证饮水量。3、安排值日生：为了培养孩子们的劳动意识， 我们安排了值日生，让孩子们参与自己在园生活的各个环节。如：帮老师分发教学用书、收绘画作品，帮忙整理活动区域的材料、就餐时的餐前准备也是由值日生来做，使值日生工作切实落到实处。4、饮食习惯： 这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的
